Unit 6 Entertainment and Friendship. Topic 3 Section A 学案 2023-2024学年初中英语仁爱版九年级下册（含答案）

Unit 6 Topic 3 Section A
【学习目标】
1.能区分感叹词“what”与“how”的用法。
2.通过练习学会在短文中正确运用词汇。
3.通过调查小组成员将要为毕业典礼所做的事情,培养学生做一个懂得感恩、学会珍惜、有责任心的人。
【预习导学】
一、生词速查
1.　　 n.粉笔→ v.用粉笔写
2.　　adj.很有价值的;很值钱的→　　 n.价格;价值;重要性
二、短语速记
1.这个周末　 　
2.毕业典礼 　 　
3.为……做准备　 　
4.首先　 　
5.期末考试 　　
6.别紧张　 　
7.能够做　 　
8.努力学习　 　
9.即将来临　 　
10.顺便说/问一下　 　
三、句子速译
1. 如果是这样,你打算说些什么
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2.如果我想成功,我必须努力学习。
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3.世上无难事,只怕有心人。
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四、想一想
预习课本1a,回答下列问题。
1.What should they do for the graduation ceremony in Jane's opinion
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2.Who will say he/she has learned not only how to study, but how to be a man at the ceremony
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3.Who will also remember their friendship forever
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【答案】
一、
1.chalk
2.valuable　value
二、
1.this weekend
2.graduation ceremony
3.get ready for ...
4.at first/first of all
5.final examination
6.take it easy
7.be able to do
8.study/work hard
9.just around the corner
10.by the way
三、
1.If so, what are you going to say
2.If I want to succeed, I must study hard.
3.Nothing is impossible if you set your mind to it.
四、
1.Jane thinks they should prepare some gifts for the graduation ceremony.
2.Kangkang will say he has learned not only how to study, but how to be a man at the ceremony.
3.Michael will also remember their friendship forever.
【合作探究】
任务驱动一 区分感叹词“what”与“how”的用法
根据句意及句式在横线上填入what或how
1.　　 Tom loves his wife!
2.　　 lovely girls they are!
◎学法指导:感叹的中心落在名词上,用what引导感叹句:(1)What+a/an+形容词+名词+主语+谓语!
(2)What+形容词+不可数名词+主语+谓语!
(3)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语! 感叹的中心落在形容词或副词或整个句子,用how引导感叹句:How+形容词或副词+主语+谓语!
任务驱动二 在短文中正确运用词汇训练
阅读课本4,结对识词并完成练习。
The children in Class Three have done an 1.　　job for the 2.　　ceremony.The 3.　　of the classroom was very 4.　　.Everyone prepared 5.　　of presents and exchanged them with each other.Some students wrote down their best 6.　　on the cards, such as “Nothing is 7.　　if you set your mind to it”, and “Where there is a will, there is a way”.The presents are cheap, but they are valuable for them to remember the friendship.
　　◎学法指导:在做题之前可以先浏览一遍所给词汇,说一说所给词汇的派生词都有哪些。
任务驱动三 小组调查
在小组里调查小组成员将要为毕业典礼做的事情,每组派代表进行全班展示。
Name What you do for the graduation ceremony
　　◎学法指导:在小组里调查小组成员将要为毕业典礼做的事情,注意祈使句的使用。
【答案】
任务驱动一
1.How
2.What
任务驱动二
1.excellent　2.graduation　3.decoration　4.beautiful　5.dozens　6.wishes　7.impossible
【知识超市】
[命题点一]if的用法
●If there 　　fewer trees, there 　　 more pollution.如果树越来越少,污染就会越来越多。
【答案】
are　will be
◎观察思考:
1.If Marcia lives alone, she will keep a pet parrot.如果玛西娅一个人住,她会养一只鹦鹉当宠物。
2.I'll go to the beach if it doesn't rain this weekend.如果这个周末不下雨,我就去海滩。
3.Don't follow me if you don't trust me.若你不相信我就不要跟着我。
4.If he goes abroad, he can earn much more money.若他出国,他能赚更多钱。
◎用法总结: 条件状语从句表示主句的动作发生的条件。if意为“如果;假如”,表示在某种条件下某事很可能会发生。if引导的条件状语从句可以位于主句之前,也可以位于主句之后。如果从句在前,从句和主句之间用逗号隔开。从句用一般现在时,主句可用一般将来时、祈使句、一般现在时(主从句都是客观真理)及含有情态动词的句子。
易错辨析
对点自测
用括号内所给单词的适当形式填空
1.If you put wood into water, it 　　 (float).
2.If she 　　 (come) to Beijing, please 　　(call) me.
3.I 　　 (give) him a hand if he 　　 (give) me some money.
【答案】
1.floats
2.comes　call
3.will give　gives
[命题点二]一般将来时的表达方式
●Look at the dark clouds, there is going to be a storm.看那些乌云,暴风雨就要来了。
◎观察思考:这里be going to的语法作用:　　
【答案】
构成一般将来时,表示“有迹象要发生的事”。
◎用法总结:
一般将来时态的构成
am/is/are going to do 主语的意图,即将做某事;计划、安排要发生的事;有迹象要发生的事
一般将来时态的构成
will do 在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称
shall do 用于第一人称,常被will 所代替,二者都可以缩写成'll
am/is/are doing 当动词是go、come、start、move、sail、leave、arrive、stay等时,表示按计划即将发生的动作
am/is/are to do 表示按计划要发生的事或征求对方意见
am/is/are about to do 表示即将发生的动作,意为“很快,马上”。后面一般不跟时间状语
对点自测
翻译下列句子
1.She is going to celebrate her 30th birthday next year.
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2.The dictionary is not to be purchased here.
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3.We shall take different routes.
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4.明天早上他将乘7时30分的火车到达。
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5.再见到你将会是很愉快的事情。
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【答案】
1.她明年就过30岁生日了。
2.这本词典在这里买不到。
3.我们将走不同的路线。
4.He's arriving tomorrow morning on the 7:30 train.
5.It will be great to see you again.
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