6《夜间飞行的秘密》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
夜间飞行的秘密
语文 四年级 上册
　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
根据蝙蝠发明了雷达
第一部分：（1、2）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分：（3～7）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
第三部分：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。
段落划分
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
启发指示，使有所领悟。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
为什么课文一开始要写飞机呢？
承上启下，点名了飞机与蝙蝠的关系。
设 问
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
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实验 次数 目的 方法 结果 证明
第 一 次 蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛 一个也没响。
蝙蝠 夜行探路与眼睛无关。
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完成第二次试验记录表。
试 验 条 件
试 验 情 况 第 二 次 试 验 塞住蝙蝠的 __________ 结 果
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
耳朵
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
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完成第三次试验记录表。
试 验 条 件
试 验 情 况 第 三 次 试 验 封住蝙蝠的 __________ 结 果
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
嘴
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵起来探路的。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。
“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
天线
无线电波
雷 达 探 测 器
反射
障碍物
雷 达
荧光屏
你能仿照前面的样子，把这些词语排列起来并画上箭头吗？
雷达、天线、荧光屏、发出电波、反射回来、障碍物
帮你理层次
蝙蝠
和
雷达
嘴
超声波，遇障碍
耳朵
反射
改变方向
科学家模仿蝙蝠探路的方法
发明了雷达
安全飞行
反射
荧光屏
天线
无线电波，障碍物
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完成下列填空。
( ) ( )。
雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。
( ) ( )。
天线
嘴
无线电波
超声波
荧光屏
耳朵
主旨概括
本文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事。
教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
从鱼类的鳍，人类发明了桨
拓展延伸
人们从动物身上得到过很多启示，进而发明创造了许多工具，你还能举出这样的例子吗？
拓展延伸
关于创新的名言：
能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道
如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ——高尔基