二年级下册数学人教版8 克和千克（课件）（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学人教版8 克和千克（课件）（共22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-21 13:59:10 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
人教版二年级数学下册
8 克和千克
计量比较轻的物品用“克”作单位。
揭示课题
学具准备：
1. 2分硬币1枚
2.每袋500克的食盐 2袋
3.大约1千克重的物品：梨或其他水果、500毫升装矿泉水2
瓶等均可
4.有条件的还可以准备一个弹簧秤或其他的秤。
500-100 = 400（克）
口答：杯子里的水重400克。
杯子里的水有多重？
1000
100
200
300
400
500
600
700
800
900
(g)
1000
100
200
300
400
500
600
700
800
900
(g)
空杯
倒入一些水后
知道王奶奶摘了20个苹果。
知道了什么？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
让我们估计20个
苹果大约有多重。
探究新知
怎样解答？
苹果有大有小，要
根据大小来估计。
几个苹果大约重1千克？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
探究新知
怎样解答？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
20千克
10千克
5千克
……
探究新知
怎样解答？
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
1千克
1千克
1千克
1千克
1千克
5个1千克
20÷4＝ 5（千克）
5
4
估 计
标 准
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
5
探究新知
洗 衣 液
“千克”用字母“kg”来表示。
像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。
1.认识千克
探究新知
洗 衣 液
“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
“净含量”是什么
意思？
探究新知
1.认识千克
2袋盐重1000克，也可以说重1千克。
1.认识千克
500
500
1千克
1000克
探究新知
A.一根香蕉 B.一串香蕉 C. 一筐香蕉
A. 20 B. 1 C. 4
1.选一选。
（1）
下面物品中，（ ）的质量用克作单位比较合适。
（2）
王叔叔摘了10个桃子，估计一下，大约重（ ）千克。
A
B
随堂练习
A.800克 B.8000克 C. 8000千克
A. 1200 克 B. 240 克 C. 12 千克
1.选一选。
（3）
3箱猕猴桃共重24千克，平均每箱重（ ）。
（4）
一杯水（满杯）重 240 克，5 杯水（满杯）重
（ ）。（杯子相同）
B
A
随堂练习
1．估一估，下面哪些物品的质量比一克轻，在( )里画“ √”。
√
√
2．下面哪些物品的质量约为1千克？圈一圈。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
2000克 4000千克 40千克 20千克
（2）
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
890克 1千克 2000克 999克
（1）
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
890克
999克
1千克
2000克
2000克
4000克
20千克
40千克
3.下面的质量按从轻到重排列。
1000克
2千克
4千克
课堂练习
（1）奶奶买500克胡萝卜和1500克茄子，一共花了多少钱？
胡萝卜
1元/500克
口答：一共花了10元。
1+3×3 = 10（元）
西红柿
2元/500克
茄子
3元/500克
3个500克
4.超市里。
课堂练习
口答：一共花了10元。
4×2+2×1=10（元）
胡萝卜
1元/500克
西红柿
2元/500克
茄子
3元/500克
4.超市里。
（2）妈妈买了2千克西红柿和1千克胡萝卜，一共花了多少钱？
4个500克
2个500克
5．在( )里填上合适的数。
6千克＝( )克
3000克＝( )千克
9千克＝( )克
8000克＝( )千克
( )千克＝7000克
10千克＝( )克
6000
3
9000
8
7
10000
课堂练习
6．在( )里填上合适的质量单位。
25 ( ) 3 ( ) 54 ( )
12 ( ) 6 ( ) 500 ( )
千克
千克
千克
千克
克
克
巧克力
课堂练习
7．先估计它们分别有多重，再用线连起来。
2千克 100千克 160克 2克
课堂练习
归纳总结：
1. 认识质量单位克：
（1）克是一个计量比较轻的物品的质量单位，通常用字母“g”表示。
（2）一个2分硬币约重1克。
（3）比较轻的物体通常用天平来称。
2.认识质量单位千克：
（1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单位，通常用字母“kg”表示。
（2）1千克＝1000克
（3）比较重的物品通常用以千克作单位的秤来称。
同学们，下节课见！
人教版二年级数学下册
8 克和千克
计量比较轻的物品用“克”作单位。
揭示课题
学具准备：
1. 2分硬币1枚
2.每袋500克的食盐 2袋
3.大约1千克重的物品：梨或其他水果、500毫升装矿泉水2
瓶等均可
4.有条件的还可以准备一个弹簧秤或其他的秤。
500-100 = 400（克）
口答：杯子里的水重400克。
杯子里的水有多重？
1000
100
200
300
400
500
600
700
800
900
(g)
1000
100
200
300
400
500
600
700
800
900
(g)
空杯
倒入一些水后
知道王奶奶摘了20个苹果。
知道了什么？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
让我们估计20个
苹果大约有多重。
探究新知
怎样解答？
苹果有大有小，要
根据大小来估计。
几个苹果大约重1千克？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
探究新知
怎样解答？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
20千克
10千克
5千克
……
探究新知
怎样解答？
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
1千克
1千克
1千克
1千克
1千克
5个1千克
20÷4＝ 5（千克）
5
4
估 计
标 准
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
5
探究新知
洗 衣 液
“千克”用字母“kg”来表示。
像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。
1.认识千克
探究新知
洗 衣 液
“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
“净含量”是什么
意思？
探究新知
1.认识千克
2袋盐重1000克，也可以说重1千克。
1.认识千克
500
500
1千克
1000克
探究新知
A.一根香蕉 B.一串香蕉 C. 一筐香蕉
A. 20 B. 1 C. 4
1.选一选。
（1）
下面物品中，（ ）的质量用克作单位比较合适。
（2）
王叔叔摘了10个桃子，估计一下，大约重（ ）千克。
A
B
随堂练习
A.800克 B.8000克 C. 8000千克
A. 1200 克 B. 240 克 C. 12 千克
1.选一选。
（3）
3箱猕猴桃共重24千克，平均每箱重（ ）。
（4）
一杯水（满杯）重 240 克，5 杯水（满杯）重
（ ）。（杯子相同）
B
A
随堂练习
1．估一估，下面哪些物品的质量比一克轻，在( )里画“ √”。
√
√
2．下面哪些物品的质量约为1千克？圈一圈。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
2000克 4000千克 40千克 20千克
（2）
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
890克 1千克 2000克 999克
（1）
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
890克
999克
1千克
2000克
2000克
4000克
20千克
40千克
3.下面的质量按从轻到重排列。
1000克
2千克
4千克
课堂练习
（1）奶奶买500克胡萝卜和1500克茄子，一共花了多少钱？
胡萝卜
1元/500克
口答：一共花了10元。
1+3×3 = 10（元）
西红柿
2元/500克
茄子
3元/500克
3个500克
4.超市里。
课堂练习
口答：一共花了10元。
4×2+2×1=10（元）
胡萝卜
1元/500克
西红柿
2元/500克
茄子
3元/500克
4.超市里。
（2）妈妈买了2千克西红柿和1千克胡萝卜，一共花了多少钱？
4个500克
2个500克
5．在( )里填上合适的数。
6千克＝( )克
3000克＝( )千克
9千克＝( )克
8000克＝( )千克
( )千克＝7000克
10千克＝( )克
6000
3
9000
8
7
10000
课堂练习
6．在( )里填上合适的质量单位。
25 ( ) 3 ( ) 54 ( )
12 ( ) 6 ( ) 500 ( )
千克
千克
千克
千克
克
克
巧克力
课堂练习
7．先估计它们分别有多重，再用线连起来。
2千克 100千克 160克 2克
课堂练习
归纳总结：
1. 认识质量单位克：
（1）克是一个计量比较轻的物品的质量单位，通常用字母“g”表示。
（2）一个2分硬币约重1克。
（3）比较轻的物体通常用天平来称。
2.认识质量单位千克：
（1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单位，通常用字母“kg”表示。
（2）1千克＝1000克
（3）比较重的物品通常用以千克作单位的秤来称。
同学们，下节课见！