第3课《学会反思》知识梳理+同步练习（含答案）

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第3课《学会反思》知识梳理+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识梳理
1.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
2.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
3.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现......
4.通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系起来，让自己在将来做得很好。
5.反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其重要。
6.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功和失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训......掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
7.你有专属自己的”反思时间”吗？无需太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。
8.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。
同步练习
一、选择题
1．对于反思，下列说法正确的是（ ）。
A．反思是学生的事，长大后就不必再反思了
B．反思是受益终生的好习惯，应该一直保持下去
C．每天反思会很累的，可以等闲下来再进行一次反思
D．反思的内容不包括自己做得好的地方
2．以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）。
A．纸上谈兵的赵括 B．负荆请罪的廉颇
C．在课桌上刻上“早”字的鲁迅 D．吾日三省吾身的曾子
3．老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽应该（ ）。
A．认识到错误，积极改进 B．认为老师故意找茬
C．认为自己没有错 D．对老师的提醒不放心上
4．曾子曰：“吾日三省吾身。”下列行为符合这一古语要求的是（ ）。
①小红常在日记中反思自己的言行
②晚上，小军常将白天的事情在眼前“过电影”，找出自己的不足，不断完善自己
③小芳考试成绩不理想，她会回忆复习的经过，看看问题出在哪里
④小文觉得过去的事情已经过去，想来想去也不会有什么改变
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
5．反思对我们很重要，生活离不开反思，反思可以使我们（ ）。
①总结经验，提升自己
②找出不足，完善自己
③浪费时间，增加烦恼
④明确方向，判断行为
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．俗话说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这句话启示我们止于至善时要做到（ ）。
A．把自己塑造成至善之人 B．不原谅自己的过错
C．了解自己与别人的差距 D．学会自我省察，反思自己
7．以下哪项反思不能促进自我完善（ ）。
A．小强迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有叫他起床导致的
B．小明回想班长竞选的表现，找到了自己的不足
C．小梅数学考了满分，她总结出认真仔细是关键
D．小羽和同学吵架了，她自我反思，觉得自己不应该态度不好
8．以下哪位同学是在进行正确的反思 （ ）。
A．张强今天迟到了，他反思了一下，是妈妈没有按时叫他起床导致的
B．赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，只是粗心而已，这没什么
C．王同学今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度不好
D．李勇今天到公园游玩，他感到很快乐
9．《礼记 学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自 反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话说明（ ）。
①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
②我们与老师的交流互动，也可以促进老师更好地教
③对于老师的引领和指导，我们要无条件地接受
④我们的学习离不开老师的引领和指导
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．下列名言与“人贵有自知之明”不相符的是（ ）。
A．天生我材必有用 B．吾日三省吾身
C．知人者智，自知者明 D．有朋自远方来，不亦乐乎
二、填空题
11．通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和( )联系在一起，让我们自己做得更好。
12．当我们思考过去的事情，并从中得到( )或教训时，就是在反思自己。
13．反思作为内心活动，是( )的一种方式，能帮助我们回顾( )和( )过去。
14．在我们取得成功以后，可以反思成功的 ，再接再厉；把握反思的时机，就能达到 的效果。
15．《曾子自省》的故事是让我们做一个善于 的人。只有这样，我们做事才能达到 的效果。
三、判断题
16．当我们回忆印象深刻的事情，并进行思考的时候，就是在反思。( )
17．只有我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。( )
18．历史上善于反思自己的名人有：纸上谈兵的赵括、负荆请罪的廉颇等。( )
19．过去的事就让他过去，不应该再去想。( )
20．前几天我们班开展唱歌比赛，其他同学不会唱歌，所以我没有取得好成绩。( )
21．东东上学迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。( )
22．吴鹏班干部竞选落选了，他认真总结，找出自己的不足，争取下次当选。( )
23．晚饭后跟家人一起分享交流当天发生的事情，互相出出主意，这也是反思的一种。( )
24．反思时，我们只需要反思失败和错误。( )
25．明明学习绘画已经半个月，感觉没什么进步，他就放弃了。( )
四、简答题
26．为什么成功与失败后都要进行反思？
27．反思可以让我们发现身上的缺点和不足，更好地完善自己，请问反思有哪些方法？
28．小红习惯于写日记，以此反思自己一天的表现和收获，小亮习惯于和妈妈交流自己一天中某方面的表现，他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助？你有些什么好方法，写出来与大家一同分享。
五、辨析题
29．足球比赛结束后，老师让队员们针对这次比赛进行反思。小明认为比赛已经输了，心情本来就不好，让自我反思就是在“揭伤疤”，一点也不开心。小明的想法对吗？并说明理由。
六、综合题
30．材料分析：
六年级（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课，整节课上学生表现非常好，老师讲的也特别棒，听课老师都给出了大大的赞扬。
放学后，小红悄悄地写了一篇日记，记录今天课上表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一课》为题写了一篇作文；小明写了一张便笺“我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量”。
（1）六年级（1）班的学生都用了哪些方法进行了反思？
（2）他们的反思对今后的学习和生活有哪些帮助？
31．阅读新闻《小学生弄坏南京地铁3个消防报警器，警方为其全校上安全课》，假如作为不同身份，对事件进行反思。
小学生弄坏南京地铁3个消防报警器，警方为其全校上安全课
近日，南京一地铁内3个消防报警器连续报警，警方调查后发现是一名小学生破坏引发的。
考虑到年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，而是联系该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友放学后经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出入口沿路的三处报警器。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是学生家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
32．请你反思你上一周的言行、举止、常规表现等，并对自己在本周的言行、举止、常规表现等问题作出承诺，给自己写一封信。
我的反思： 1. ； 2. ； 3. ； 我的承诺（切实可行）： 1. ； 2. ； 3. ；
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．C
5．A
6．D
7．A
8．C
9．C
10．D
11．将来
12．经验
13． 自我完善 分析 总结
14． 原因
事半功倍
15． 反思 事半功倍
16．√
17．×
18．×
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26．①在取得成功以后，通过反思成功的原因，再接再厉。
②在看到别人成功与失败以后，我们可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。
27．选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过，哪些地方做得对。在这件事情中，有哪些失败的教训，或以后遇到类似的事情应该如何做？
28．通过反思，他们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现……
我们可以通过写课堂反思、每天写日记、写生活记录表等方式学会反思。
29．这种想法不对。反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾分析和总结过去。进一步总结经验和教训，提升自我。为今后采取更为有利的措施提供基础。
30．（1）写日记的方法；记便签；吸取表现不好的教训；
（2）可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向。
31．（1）小学生反思：识别消防报警器，了解其作用，不再做破坏消防报警器等类似公用设施的事情。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评，后期加强教育，合理引导孩子好奇心，在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动使其放飞天性，让孩子用正确的方法满足自己的好奇。引导孩子明辨是非，树立正确的人生观、社会观和价值观。
32． 我不应该在小明向我请教习题的做法时，不耐烦地对他说；“这么简单的题你都不会，真笨！”这多伤他的自尊心啊。
我不应该在冰冰叫我一起去踢球时，马上放下没写完的作业，就和他一起去了。这是对自己说话不算数的表现。
我不应该在见到地上有张废纸，却从上面迈过去，不管不顾，这是不爱护环境卫生的表现。
在同学遇到困难时，我要热情地帮忙。
无论在什么情况下，不仅对他人说话算数，也要对自己说话算数。
主动捡起垃圾，爱护学校的环境卫生。
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