《7.对重力的理解》-2024年春期人教版物理八下疑难易错同步（含答案）

7.对重力的理解
一、什么是重力？
1.概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。
2.重力的两个特征：
①普遍性：地球表面的一切物体（所有物体）都受到重力的作用，不论质量大不、形状如何、有无生命，不论运动还是静止，凡是物体，都受重力。
②非接触性：重力是非接触力，空中运动的物体与地面上静止的物体都受到重力的作用。
3.生活中的重力作用：
提醒：重力无处不在！
地球附近的一切物体都受到重力的作用，即无论天上飞的、地上跑的、水中游的，都受到重力的作用。
二、对重力的理解
1.重力的施力物体是地球，受力物体是地球表面附近的一切物体。
2.物体和地球之间的作用是相互的，物体受到地球的吸引力，地球也受到物体的吸引力。
3.重力是由于地球的吸引而产生的力，但重力不一定等于地球对物体的吸引力。
4.重力的效应是使物体落向地面或使物体有向下落的趋势。
警醒：生活中和物理中“重”的区别：日常生活中常说的物体有“多重”“体重”等指的是物体的质量；物理学中提到的“物重”一般指的是物体的重力。这就是生活语言和物理语言的不同！
三、关于物体重力的估测
1.记一记，对常见的物理量有印象
例如：人体的正常体温、一般中学生的质量、身高等。
2.算一算，根据其他估测值去求
例如：你所在教室的空气的质量，必须估测教室里空气的体积，对长宽高进行目测。再根据质量等于密度乘以体积算质量。又如求站立时中学生对地面的压强，先估计压力和受力面积再算压强等等。
3.比一比，化陌生为熟悉
例如：甲型H1N1流感是一种传染病，病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据。根据你对质量的理解，下列关于单个流感病毒质量的数据中比较合理的是（ ）
A.1019kg B.10-19kg C.0.1kg D.0.01kg
四、典例引领
例1.关于重力的说法，正确的是（ ）
A.重力就是地球对物体的吸引力 B.只有静止的物体才受到重力的作用
C.物体在地球上无论怎样运动，都会受到重力 D.重力是由于地球受到物体的吸引而产生的力
解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不能说重力就是地球对物体的吸引力，A、D说法错误；地球附近的物体不论是静止的还是运动的，都受到重力的作用，B说法错误，C说法正确。
答案：C。
例2.下列数据最接近实际情况的是（ ）
A.一只大公鸡的重力约为3N B.一张学生课桌重约1N
C.中学生的体重约为50N D.一瓶矿泉水的重力约5N
解析：A.一只大公鸡质量约为3kg=3000g，故A不符合实际；
B.一张学生课桌的质量约10kg，其重力G=mg=10kg×10N/kg=100N，故B不符合实际；
C.中学生的质量约为50kg，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故C不符合实际；
D.常见一瓶矿泉水的质量约为500g，其体积，故D符合实际。
故选：D。
点拨：
五、熟能生巧
1.蹦极是勇敢者的运动（如图所示），人从跳台上一跃而下，由静止变为运动，人的___________发生了变化，是因为人受到力的作用；由于这个力是________（选填：“向上”或“向下”）的，因此人从高处向下运动。我们把这种在地面附近由于地球吸引而使物体受到的力叫做________，用字母_______ 来表示。
2.狗蛋的笔袋从书桌落到地上（如图所示），是因为笔袋受到________的作用。
3.如图所示，一个成熟苹果由于受重力作用从树上落到地面，苹果所受重力的施力物体是（ ）
A.苹果 B.苹果树 C.地球 D.空气
4.如图所示，为掷出的实心球的运动轨迹，忽略空气阻力，实心球离开手后在空中飞行过程中所受到的力（ ）
A.只有重力 B.重力和空气阻力
C.重力和手的推力 D.重力、空气阻力和手的推力
5.用弹簧测力计测量物体所受重力如图所示，物体所受重力的大小为________N。
6.如图所示，一位质量为60kg的老师，受到的重力大约为（ ）
A.60N B.600N C.6N D.6000N
7.（多选）对下列物体所受的重力的判断，正确的是（ ）
A.一个中学生受到的重力大约是500N B.一个苹果受到的重力大约是1.5N
C.一只母鸡受到的重力大约是300N D.一个鸡蛋受到的重力大约是5N
8.张大爷在市场买了一只质量为5kg的小山羊，小华欲用一只量程为0~30N的测力计测量其重力, 试通过计算说明能否使用这个弹簧测力计进行测量。（g 取10N/kg）
答案：
1.运动状态；向下；重力；G。
2.重力。
3.C。
4.A。
5. 4N。
6.B．
7.AB
8.山羊的重力：G=mg=5kg×9.8N/kg=49N>30N
所以不能用一只量程为0~30N的测力计测量其重力。