统编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
六年级下册 第五单元 第10课时 习作指导课
“插上科学的翅膀飞”
+《沙丘之上》
话题导入，明确内容
展开想象，简单说一说
话题导入，明确内容
什么是科幻故事呢？
“科”指科学知识，“幻”指幻想与想象。发挥想象，根据自己已有的科学知识虚构一个有趣的科学故事。
话题导入，明确内容
怎样才能写好科幻故事呢？
让我们去文中找找方法吧！
阅读《沙丘之上》
结合丛书，拓展思路
（1）这个科幻故事解决了现实中存在的什么问题？
（2）故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来
令人信服的科学技术？
（3）这些科学技术对人们的生活环境产生了什么
样的影响？
畅所欲言，交流《沙丘之上》
结合丛书，拓展思路
现实中的沙漠荒滩难以改变，难以利用；故事中的沙漠却别有洞天。
《沙丘之上》中看起来令人信服的科学技术：寒冰凝结器、新型复合混凝土、人工降雨等。
畅所欲言，交流《沙丘之上》
结合丛书，拓展思路
这些大胆想象的科学技术改变了沙漠的环境，使沙漠变成了绿洲，变成了海洋世界，变成了沙柱森林，美景令人陶醉。
思想碰撞，学习技巧
1.依照科学知识，确定习作方向。填写学习单。
写作方向 日常生活、教育和学习、交通或出行、医疗、时空穿越、宇宙探索、星际穿越、星际战争…… 可能用到的科技
软件机器人、中央处理系统、声纹识别、胶囊列车、超导体磁悬技术、流量资源、人工智能、黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢铁侠喷气背包、空中滑板、超光速跃迁、记忆芯片、冰冻休眠、克隆技术、全息影像、量子传送、基因编辑、自动驾驶、虫洞、反物质、黑洞……
我准备写 方面 可能用到的科技有：
根据自己的写作方向及可能应用到的科技，展开想象，小组内交流自己构思的情节。
思想碰撞，学习技巧
思想碰撞，学习技巧
3.观看《流浪地球》中的片段，完成故事情节思维导图。
逃离太阳系
行星发动机
思想碰撞，学习技巧
《流浪地球》片段情节思维导图
逃离太阳系
行星发动机
安全航行
领航员空间站
地面海水上升
地下城
无法容纳那么多人
抽签
思想碰撞，学习技巧
《流浪地球》片段情节思维导图
借助山形思维导图，构思故事的奇特经历，用关键词写下来。
由段到篇，完成习作
片段练写：把其中一部分奇特的经历具体地写下来。
注意环境描写，人物的语言、动作、神态等
细节描写，把读者带进一个神奇的科幻世界。
由段到篇，完成习作
由段到篇，完成习作
课后写完完整的科幻故事，完成初稿。
交流展示，多维评价
1.想象奇特大胆。
2.结合科技发展。
3.情节一波三折，曲折有趣。
4.有环境、神态等细节刻画。
谢谢观看
谢谢观看