统编版2023-2024学年语文四年级下册第四单元试卷（含答案）

小学语文四年级第四单元单元过关
等级
基础训练营
1.书写展示。
请在横线上抄写下面的句子，注意字的大小要基本一致，两边留白要大致相等。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。
2.根据语境，读拼音写词语。
wú yōu wú lǜ tān wán
猫整天那么( )。它的性格有些古怪，有时候很( )，
jìn zhí
在外面一天一夜不回家，有时候又是那么（ ） ,只要听到老鼠的一点
xiǎng dòng bǐng xī
（ ）,它会( ) 凝视，一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.供养(gōng) 啄米(zhuó) 疙瘩(gā) 侮辱(wǔ)
B.叫嚣(xiāo) 引吭(háng) 侍候(shì) 凄惨(qī)
C.俏丽(qiào) 奢侈(cǐ) 窥视(guí) 偏颇(pō)
D.窥伺(sì) 可恶(è) 催促(chù) 枝折花落(shé)
4.按要求完成词语练习。
(1)选词填空。（填序号）
A千里马 B老黄牛 C 领头羊 D哈巴狗 E纸老虎 F应声虫
①上面的词语中，比喻有才干的人的词语是（ ）；比喻外强中干的人的词语是（ ）。
②钟南山爷爷在工作中如（ ）一般，勤恳地为人民服务。
③老李技术过硬，胆大心细，是这群技术人员的（ ）。
(2)把下列词语补充完整，并完成练习。（第②、③选词填空）
大(　　 )大(　 　) 一丝( )( ) 左(　 　)右( 　　)
生气( 　 )( 　 ) 空空( )( ) ( )( )不迫
①画“ ”的词语中含有近义词，这样的词语还有 、 。画“ ”的词语是ABCC式，这样的词语我还知道有 、 。
②他对待工作 ，从不敷衍了事。
③他在辩论比赛中，面对对方辩友的提问， 地答辩，赢得了全场的掌声。
5.下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是( )
A.它们是那么生气勃勃，天真可爱! 他这样做我很生气。
B.猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。
C.它非把老鼠等出来不可! 如果你非要去，我也不拦你。
6.按要求完成句子练习。
(1)妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却不舍得吃。
这句话表面上是说妈妈笨，实际上表达了对妈妈的爱，这是用了明贬实褒的表达方式。请用这种手法写写你喜欢的人或物。
二、综合展示厅
7． （1）根据提示，补充句子。
寻狗启事 昨天下午，我家的小狗在街上走丢了。它
如有发现者，请与我联系。我的地址是：幸福大街26号。非常感谢！ 小宇 2023.4.3
（2）小宇找到了小狗，开心地向帮他找到小狗的人介绍自己的小狗。请帮他写一段话，具体描述小狗的顽皮可爱，注意冒号的用法。
这只小狗真是顽皮：
三、课本直通车
8.根据课本内容填空。
(1)动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只_________的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格__________的猫和_____________的母鸡。
(2)罗隐的《蜂》一诗中“________________，_______________ ”两句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勒劳动的品格，也表达了对不劳而获者的不满。
四、阅读芳草地
(一)
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看(kān kàn)守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此:凡有生客进来，鹅(果然 必然 竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模(mó mú)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让:有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
9.用“\”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。
10.选文从鹅的_________和________两个方面描写了鹅的高傲。
11.用“_____________”画出选文中的一个比喻句。
12.用“_______ ”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。
13.这两个自然段主要运用了对比的方法。第①自然段将鹅的______与狗的_________作对比，表现了鹅的音调的特点。第②自然段用鸭的步调_________来表现鹅的步调______________的特点。
(二)老猫（节选）
季羡林
我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行：有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿（wěi）；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然；不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟酌（zhēn zhuó）词句，保持距离，感到异常地别扭。
我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷（quán）曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。（①）它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”
14．联系上下文，是理解词语的好方法。“声色俱厉”在第二自然段中指 。
15．请用“ ”画出文中描写咪咪外貌的句子。在季老先生的文章中，对虎子也有一段外貌描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。”这句话最可能位于文中第二自然段的 处。（填序号）
16．猫的性格多种多样，大作家笔下的猫各不相同，描写的方法也不一样。对比阅读老舍的《猫》和季羡林笔下的虎子，填写下面的表格。
文章 猫的性格特点 描写方法
《猫》 描写猫的动作
《老猫（节选）》
17．在第三自然段中，作者通过 、 这两个事例写出了老猫的温柔敦厚。
18．对这篇文章的情感和语言，下列说法不正确的是（ )。
A.作者语言朴实，娓娓道来，事例翔实可信，情感真挚动人
B.作者抓住了猫的特点，甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱之情
C.作者通过描写与动物相处的感受来表现他对动物的喜爱之情
D.作者主要是想表达对老猫的喜爱之情，只是为了突出它才写另一只猫
五、习作百花园
19. 动物是我们的朋友。你有喜欢的动物吗？它有什么特点呢？在与它的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？让我们一起来分享一下吧！要求：抓住动物的特点，使用本单元课文所用的写作方法，书写规范，正确使用标点符号。
参考答案
略(5分）
无忧无虑、贪玩、尽职、响动、屏息（5分）
B（2分）
（1）A E B C（4分）
模样、不苟、顾盼、勃勃、如也、从容（6分）
①略（4分）
②一丝不苟（1分）
③从容不迫（1分）
C（2分）
略（3分）
（1）示例：一身白色的皮毛，其中夹着许多很色的斑点，鼻子和上唇周围的毛组成了一个黑色的爱心。（3分）
（2）略 （3分）
8.(1)高傲 古怪 慈爱、负责、勇敢、辛苦（6分）
(2)采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜（4分）
9.kàn 必然 竟然 果然 竟然 mó jiǎo（3.5分）
10.叫声 步态（2分）
11.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（1.5分）
12.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1分）
13.引吭大叫 狂吠 急速,有局促不安之相 从容,大模大样（2分）
14. 虎子的声音和神态都很严厉（2分）
15. 这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。（2分）
16. 古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职，既胆小又勇敢 既暴烈又温柔敦厚 描写猫的神态、动作（3分）
17. 给咪咪喂奶 不与咪咪争食 （2分）
18. D（2分）
19.略。（30分）