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人教PEP六年级下册Unit 1 How tall are you
单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
学情分析
本本单元是人教版英语(三年级起点)六年级下册第一单元，本单元学习的主题是“How tall are you”。本单元重点围绕单元主题一谈论身高"和体重"展开教学。本单元学习的主题是运用形容词比较级描述人或动物的外貌特征,理解形容词比较级的基本构成和形容词比较级所表达的意义,本单元所需要掌握的词汇younger, older, shorter, longer,taller , smaller, bigger, heavier, stronger , thinner这些比较级单词的原形,在四年级、五年级的教材中已经学过。本单元所需要掌握的句型在前面的教材中没有集中涉及到,但是询问年龄的句型How old are you I'm ..years old.在三年级上册教材中已经学过。这个句型的表达对本单元的教学有一定的帮助。通过学习本单元知识,加强与他人的了解与沟通，学会比较身高、体重等特征。
二、单元整体设计思路
围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇younger, older, shorter, longer,taller , smaller, bigger, heavier, stronger , thinner等 。在单元主题意义的引领下，以“How tall are you” 为主题，教师要注意设计生活化,充分利用教材已经设定的情境开展活动,帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A learnyounger, older, shorter, longer, taller ,-How tall are you -How old are you A + be +比较级 + than + B 学习形容词的比较级， 问答身高年龄并进行比较的句型1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型问答身高年龄并进行比较A talktallest, hall, metre, than, dinosaur, both ，1. This dinosaur is the tallest in this hall. 2. It's taller than both of us together.3. How tall are you 在情境中， 学会谈论身高年龄并做比较1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型， B learnstronger, bigger, smaller, thinner, heavier-How heavy are you A + be +比较级 + than + B在情境中， 学会谈论体重并做比较1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型谈论体重并做比较等B talkkilogramHow heavy are you What size are your shoes 谈论体重， 鞋码等并作出比较1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型。B Read and writecountryside， lower， shadow, smarter, becomeget+ 比较级 +and+ 比较级读课文，会根据课文选出正确答案，补全对话， 完成听力任务。 1课时能够根据课文选出正确答案，补全对话，学习听力题型和听力技巧等
三、单元设计框架（示意图）
新课标 第二部分 分课时教学设计【第 2 课时】
语篇研读（附图）
本节课是对话篇， 本课时的主题意义是通过Zhang Peng 和Mike在恐龙博物馆时的对话，通过观察看到的恐龙， 谈论其身高并作出对比。在Practice环节通过问答调查他人的身高和年龄等， 掌握句型的运用。从而激发学生在真实的语言情境中来询问身高年龄等。让学生感知本节课句型的语义及语用情景。要求学生在语境中能熟练运用比较句型“A + be +比较级 + than + B”进行相应的比较。
教学过程
核心素养教学目标 学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 理解talk部分对话。运用句子How tall are you I'm_____metres.问答身高问题等能运用比较级句型“A + be +比较级 + than + B”进行相应的比较语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话 熟练运用句型How tall are you I'm_____metres.问答身高问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型谈论身高问题，能通过问答完成write and say部分表格信息并作出比较文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句子How tall are you I'm_____metres.询问对方的身高并用比较级句型“A + be +比较级 + than + B”进行相应的比较等
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 播放taller and shorter song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：Say quickly.Free talk: 呈现图片， 观察图片， 说出对应的比较级单词， 然后运用比较句型进行说一说。 鼓励学生大胆说英语， Lead in：呈现场景图片， Where are they They’re in the Dinosaur Museum.Lead in：呈现图片，The children are in the museum. Listen and circle. TIPS: 做此类题目， 先阅读题目， 搞清楚题目意图和选项内容，然后带着题目抓住重点信息，从而选出正确答案。Let’s try： 呈现听力文本， 边听边核对答案， 并讲解听力技巧。注意抓住重点信息.Lead in：Zhang Peng and Mike are in the museum. 提出问题What are they talking about Lead in：Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs. 观看动画， 读课文， Watch and answer: How tall is it Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。 Presentation：分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 根据课文提出问题解决问题， 边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词tallest, hall, metre, than, dinosaur, both 和重点句型进行讲解1. This dinosaur is the tallest in this hall. 2. It's taller than both of us together.3. How tall are you 帮助学生对课文理解。Presentation：再次播放talk部分动画， 学生模仿跟读， 进一步熟悉课文。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Language point: A + be +比较级 + than + B Choose the right answer：选择正确的答案Practice：1. 发音正确 2. 流利朗读3. 有感情的朗读Good memory: 根据课文补全对话，Let’s talk: 小组进行情景表演1. 流利地朗读。2. 流利地表演。3.有感情地表演Practice：Fill in the blanks.Practice：Write and say!呈现例子， 学生熟悉对话。完成补充内容。Practice：引导学生之间进行互相对话， 通过对话熟悉句型。Game time：游戏： 一站到底I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk在教师和同伴的帮助下，通过小组探讨对语篇中的语言、行为以及同伴的表现进行多元评价，并能提出自己的看法和建议音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈，以评估此活动的有效度。小组合作教师创设情境，观察学生对此情境的兴趣和参与度。更好的掌握新授内容对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：tallest, hall, metre, than, dinosaur, both of；学习句型：询问身高：How tall are you 回答：I'm 1.65 metres. This dinosaur is the tallest in this hall.It's taller than both of us together.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 做调查，谈论身高年龄， 并作出比较。5. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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How tall are you
人教PEP 六年级下册
PA Let's talk
Unit 1
核
心
素
养
目
标
能理解对话内容， 能用-How tall are you -I'm ... metres.问答身高并用句型“A + be +比较级 + than + B”作出对比等等。
学习能力目标
进一步了解英语的语言表达，能运用所学词汇和句型谈论身高年龄并作出比较等，能运用所学词汇和句型进行简单的英语交际。
思维能力目标
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
文化品格目标
taller
shorter
younger
shorter
longer
older
Game time
A is ______ than B.
older
younger
taller
shorter
shorter
longer
Lead in
Where are they
They’re in the Dinosaur Museum.
The children are in the museum. Listen and circle.
Let’s try
TIPS: 做此类题目， 先阅读题目， 搞清楚题目意图和选项内容，然后带着题目抓住重点信息，从而选出正确答案。
1.The first dinosaur eats ____.
A. vegetables B. meat
2.The ____ dinosaur is taller.
A.first B. second
John: Look at that dinosaur. It’s so big!
Mike: Yes. That one eats vegetables.
John: Cool!
Zhang Peng: This one eat meat. It’s taller.
Mike: You are right.
听力原文
Listen and circle.
Listen and circle:
Let’s try
1.The first dinosaur eats ____.
A. vegetables B. meat
2.The ____ dinosaur is taller.
A.first B. second
Zhang Peng and Mike are in the museum.
What are they talking about
Lead in
Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs.
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Watch and answer: How tall is it
Presentation
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
最高的
tall的最高级
hall
大厅，大堂
原级
Presentation
tall
taller
tallest
比较级
最高级
short
shorter
shortest
long
longer
longest
形容词最高级：译为“最...的”。用于三者或三者以上的人
或物进行比较时， 最高级的前面一般要加定冠词the
Mr young is the oldest teacher in this school.
Presentation
Yes, it is. How tall is it
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than
both of us together.
how tall 问高度
metre
米
Presentation
It’s taller than both of us together.
4m
both
两个都
than: 比， 与...相比; 是比较级的标志性单词。句型：
“A + be +比较级 + than + B”，
both of: 两者都，
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
Presentation
Hey, this dinosaur isn't tall! I'm taller than this one.
Oh, yes. How tall are you
I'm 1.65 metres.
Presentation
1.65m读作： one point sixty-five metres. metre 是可数名词， 超过1时都要用复数。小数点读做point
Read and answer.
How tall is Zhang Peng
Who is taller Zhang Peng or the small dinosaur
Zhang Peng.
1.65 metres.
Presentation
1.65m
1.64m
1.63m
1.61m
1.58m
1.68m
1.78m
How tall are you
I’m _______metres.
Practice
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Yes, it is. How tall is it
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than
both of us together.
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
Hey, this dinosaur isn't tall! I'm taller than this one.
Oh, yes. How tall are you
I'm 1.65 metres.
崔老师优质课件
Language point
It’s taller than both of us together.
A + be +比较级 + than + B
I'm taller than this one.
A + be +比较级 + than + B
Look and compare: Who is taller
... is taller than ...
( ) 1. There are many dinosaurs in the _____！
A. park B. hall
( ) 2. The tallest dinosaur is about _______！
A. 1.65 metres B. four metres
( ) 3. Zhang Peng is ______ than the small dinosaur.
A. taller B. shorter
Choose the right answer
B
B
A
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Yes, it is. How tall is it
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than
both of us together.
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
Hey, this dinosaur isn't tall! I'm taller than this one.
Oh, yes.
How tall are you
I'm 1.65 metres.
Role-play
0
流利地朗读
流利地表演
有感情地表演
Zhang Peng and Mike are in the museum. They see many ________. The _____ dinosaur in the hall is about _________. It’s _____ than both Zhang Peng and Mike together. Zhang Peng is _________.But the small dinosaur isn’t ____. It’s ______ than Zhang Peng.
dinosaurs
tallest
4 metres
taller
1.65 metres
tall
shorter
Fill in the blanks.
I'm 1.59 metres.
How tall are you
I'm 1.55 metres.
I'm 1.61 metres.
How tall are you I'm_____metres.
Who is taller than you _________.
1.59
John
Practice
I'm 12 years old.
How old are you
I'm 13 years old.
I'm 11 years old.
How tall are you I'm_____years old.
Who is taller than you _________.
12
Amy
Practice
Write and say!
How tall are you I'm_____metres.
Who is taller than you _________.
How old are you I'm___________.
Who is older than you __________.
Practice
Game time
1. 老师准备一些信息卡， 比如： 14 years old, 1.52metres;
13years old, 1.63metres; 12 years old, 1.65 metres等。
2. 一对五形式，每人抽取一张信息条，作为自己年龄和身高信息， 同学A上台展示自己的信息内容， 其他人不展示。
3. 同学A 根据自己的信息然后猜测， B is taller than me. 若正确， B 将淘汰， 如果A 淘汰了另外5人， 则通关； 若判断错误， 则闯关失败。看你是否能一站到底？
一站到底
Think and say
词汇/短语
（拼写， 意思， ）
句型 ...
...
Let’s say
Summary
学习词汇：tallest, hall, metre, than,
dinosaur, both of；
学习句型：询问身高：How tall are you
回答：I'm 1.65 metres.
This dinosaur is the tallest in this hall.
It's taller than both of us together.
1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。
2. 熟读并背诵talk部分。
3. 抄写talk部分对话一遍。
4. 做调查，谈论身高年龄， 并作出比较。
5. 完成配套练习
Homework
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