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《钢铁是怎样炼成的》
作者简介
经典语句
人物评价
作品简介
人物经历
分析探究
主题思想
艺术特色
真题演练
2024年语文中考复习名著阅读：
【作者简介】
尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。
【作品简介】
本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，热情歌颂了为祖国而战的苏联青年一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【经典语句】
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
人物关系图：
阿尔焦姆
（市苏维埃主席）
哥哥
朱赫来
（省肃反委员会主席）
领导
玛丽亚
（税务检察官家的厨娘）
母亲
丽达
（共青团省委常委）
战友、
恋人
保尔·柯察金
童年朋友
青年朋友
妻子
初恋
谢廖沙
（共青团区委书记）
瓦莉亚
（共青团员）
达雅
（女工）
冬妮亚
（林务官的女儿）
姐弟
【人物经历】
第一阶段
保尔·柯察金的成长经历
第二阶段
第三阶段
辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险→死里逃生
剿匪→筑路→疗养→入党→成熟
病重→车祸→抗争→重生
保尔
革命激情高昂，意志坚定
①因救朱赫来而被捕。在狱中经受严峻的考验，在敌人审讯时不透露朱赫来的行踪。
②保尔参加了红军，作战异常勇猛。战斗之余，喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等小说，还抽空讲给战友们听。
②摧毁了波军卫戍部队：战斗中，保尔不停地挥舞着马刀，左右砍杀。
①勇救朱赫来。朱赫来被匪徒抓去了，保尔奋勇救了朱赫来，两人一起逃跑。
作战勇猛
③冲锋陷阵：在追击波军时保尔中弹昏迷了十三天。
【人物评价】
保尔
第一次是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒。
第二次是在骑兵部队战斗时，一颗炸弹爆炸，头部受伤。
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了本就有病的保尔，他不得不回家养病。
第四次是在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎，被送回家治疗。
不向命运屈服，坚强。
①四次死里逃生
完成前三章后寄给老同志，书稿却在寄回的途中丢失。
忍受着巨大的痛苦，先在硬纸做的格子板上创作，后来口述请人代笔。
虽然他全身瘫痪，双目失明，没有丝毫写作经验，经历种种磨难，但最终用生命完成小说《暴风雨所诞生的》。
保尔
有一次参加工友同志的聚会，因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去遭到了工友的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级， 于是下决心断绝了他们的感情。
阶级立场分明
不向命运屈服，坚强。
②养病期间，以顽强的毅力坚持写作
教保尔打拳自保；在保尔修铁路时把自己的枪送给保尔，并表示会给他捎靴子。
积极参加革命战争，即使被流弹炸飞一条胳膊，仍坚持革命。
给保尔传递革命思想和知识，引导他走上革命道路。
不让年老母亲继续给别人当奴仆洗家什操劳；给保尔买靴子、小刀。
白天干钳工，晚上回家干庄稼活。
哥哥
阿尔焦姆(重视亲情、工作独立、顽强不屈)
革命事业的引路人
朱赫来(关心、爱护他人；革命信念坚定；正义勇敢，革命热情高涨)
与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人；在路上为保护犹太老人而被士兵打伤头。
积极加入布尔什维克党，投身革命;上战场与波兰白军战斗,最终被流弹击中而死。
交流读书心得，在保尔编造借口骗得狱官成功出狱后收留他，并与他相恋。
跟随保尔参加共青团大会时穿得很漂亮，用轻蔑的眼光看待保尔穿着朴素的同志。
朋友
谢廖沙(善良、勇敢、有正义感，有坚定的革命意志)
初恋
冬妮亚(勇敢、善良、热情大方、贪图物质享受)
与保尔等革命战友相处，不拘泥男女教条束缚。
积极参加革命工作，并帮助保尔进行思想学习。
悉心照顾生病的保尔，靠给别人洗家什养家。
跟随保尔学习，积极加入妇女工会，并走上革
命道路。
第二个恋人
丽达(热情、爽朗，率直，有坚定的革命意志)
妻子
达雅(勤劳、敢于挑战、不怕困难)
与保尔重逢后直接询问他当年中断友谊的原因。
【分析探究】
一、分析题目的含义。
“钢铁”指的是以保尔为代表的坚强的无产阶级革命战士；“怎样炼成的”是指面对“童年的苦难、战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨炼、伤病的折磨”等一切苦难，面对人生的挑战，保尔这一类人最终战胜了精神上和肉体上的各种痛苦和磨炼，炼就了钢铁般的意志，锻炼成为坚强的无产阶级革命战士。
二、分析女性形象。
丽达
丽达漂亮、机智、打扮简单、干练勇敢，心地善良而言语坚定，有着顽强的革命意志；爱憎分明，热爱共产主义，憎恨资产阶级；思想丰富、热爱工作，善于出谋划策，能够积极应付突发事件，绝对不会因为私人感情影响自己的工作。
冬妮亚
把刚从监狱出来的保尔留在家里。热情大方、勇敢善良，但贪图物质享受，有小资产阶级情调。
达雅
内向、害羞、温柔体贴、积极向上、勤奋上进。不离不弃，照顾生病的保尔；跟随保尔学习，走上革命道路。
三、探讨“红色经典”的现实意义。
(1)“红色经典”是精神力量的传递：蕴含丰富的精神养分。红色经典中的人物面对挫折时的顽强不屈、追求理想时的永不言败、无私的奉献精神，感动和激励着一代又一代人。
(2)“红色人物”的示范作用：红色经典中的人物形象能够成为新一代青年学习的榜样，为他们的生活、理想指明方向。
(3)“红色经典”的独特艺术特色：形成一种壮美、进取，积极向上的美学风格，对现代文学创作有巨大的借鉴意义。
(4)“红色经典”突出集体主义精神；人既是单独的个体，又是集体的一部分，集体主义，团队精神是个体生命价值和意义的超越。
【主题思想】
小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起才会创造奇迹，最终成长为“钢铁战士”，革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
【艺术特色】
1.这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。
2.成功地塑造了保尔柯察金这个无产阶级英雄形象。
3.小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记、格言警句等，使人物有血有肉。
4.书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
【名著勾连】
反抗精神
《水浒传》
黑旋风扯诏谤徽宗；林教头风雪山神庙。
《西游记》
孙悟空大闹天宫。
《钢铁是怎样炼成的》
保尔少年时在神父准备做复活节蛋糕的面团上撒烟末儿；长大后，为了保卫苏维埃政权，同国外武装干涉势力和白匪做斗争。
《简·爱》
简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥斗争，并指责冷酷护短的舅妈。
《骆驼祥子》
祥子怒辞杨宅。
《红星照耀中国》
毛泽东、朱德等红军领导人具有反抗意识，参加革命。
《西游记》
西天取经：孙悟空不怕困难，英勇无畏；沙僧意志坚定，吃苦耐劳，从无怨言；唐僧遇到九九八十一难，取经信念始终不变。
《钢铁是怎样炼成的》
保尔经过“工地上的磨炼”“四次死里逃生”“伤痛的折磨”等，成长为钢铁战士。
《简·爱》
在孤儿院，简·爱经常挨饿受冻，挨打受罚，她凭借顽强的生命力和坚定的意志在条件艰苦的孤儿院待了8年；成年后，简·爱坚持对平等人格的追求，不因身份卑微而自卑。
《骆驼祥子》
早期的祥子为了有一辆自己的车，吃苦耐劳，对生活有骆驼一般的积极坚忍的毅力和精神。
意志坚定，
勇于追求
《钢铁是怎样炼成的》
朱赫来让保尔懂得了信仰对于人生的价值和意义，在朱赫来的引导、鼓励下，保尔最终成为有坚定信仰的共产主义战士。
《朝花夕拾》
藤野先生修改、补全“我”的讲义，订正“我”的解剖图，对“我”不倦地教诲，给予了“我”激励与鼓舞，他没有狭隘的民族偏见，不歧视“我”这个弱国学生。
《傅雷家书》
傅雷教导儿子傅聪应该如何做人、如何对待学习与生活、如何提高艺术修养等。
“人生导师”的形象
《钢铁是怎样炼成的》
保尔经历“四次死里逃生”，最后双目失明，双腿瘫痪，但他凭着坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了人生价值。
《简·爱》
简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求，最终获得了属于自己的爱情和幸福生活。
《骆驼祥子》
祥子在经历命运的“三起三落”后放弃对生活的希望，最后自甘堕落，沦为行尸走肉。
苦难命运的不同结局
《红星照耀中国》
本书描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，能唤醒我们对革命历史的记忆，增强实现民族复兴的历史责任感。
《艾青诗选》
作者通过礼赞太阳、黎明、火把，表现了对旧社会的黑暗、恐怖的痛恨以及对光明、希望的向往与追求，能引起我们对历史的回忆和情感的共鸣，培养我们赤诚的爱国情怀。
《钢铁是怎样炼成的》
小说通过叙写保尔在革命斗争中不断成长的经历，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
“红色经典”群像
《西游记》
西行取经之路是孙悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孙悟空的内心获得了成长，取经之路走得更加坚定。
《简·爱》
简·爱不堪忍受舅妈一家人的虐待，以言辞和行动进行反抗。后来在洛伍德学校受海伦的影响，简·爱变得宽容，性格更加坚强，也更加注重自我成长。
成长的情节
《钢铁是怎样炼成的》
保尔最初是单独作战的青年，后来他认识了朱赫来，逐渐了解布尔什维克党，因营救朱赫来而坐牢，出狱后成为一名真正的骑兵战士。最终他明白了单枪匹马去斗争无法改变现状，只有把旧社会推翻才能获得真正解放。
1.(2023山东枣庄)在“2023齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季,你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会,请完成以下两个任务。(5分)
(1)任务一:初中三年,你一定阅读了大量名著,积累了不少科学有效的读书方法,请把你最擅长的一种分享给同学,不少于70字。(2分)
真题演练
示例:摘抄和做笔记。如阅读《钢铁是怎样炼成的》,可从小说的情节、人物、环境等方面摘抄经典语句,并进行概括整理,记录阅读心得。读完整部小说后,可以自己归纳情节、探寻小说主旨、分析人物塑造方法等,进行深度阅读。
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成长阶段 保尔的故事
第一阶段 苦难的童年 十二岁被迫离开学校,在车站食堂打工,受尽凌辱,目睹底层人民生活的艰辛
第二阶段 ① 在② (人物名)的影响下参加革命,成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者,捍卫苏维埃政权,足迹踏遍全国
(2)任务二:填写表格,梳理保尔的故事,为交流做准备。(3分)
走上革命道路
朱赫来
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成长阶段 保尔的故事
第三阶段 参加国民经济恢复建设 参加肃反工作;参加筑路队,感染伤寒,被遣送回家;抢救木材受伤,被送疗养院
第四阶段 实现生命意义 在病情恶化,以至于③ 的情况下,不得不离开战斗队伍;战胜病魔,完成作品《暴风雨所诞生的》,开始新的生活
续表
双目失明,全身瘫痪,丧失工作能力
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2.王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式:I+WE=Full I。意思是要体现自我价值,需把自己融进大集体里,最终才能完全体现自我价值。请你说说这个公式在《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔身上是如何体现的。(3分)
示例:当国家号召共青团员参加铁路修建时,保尔选择突破生理极限,克服秋雨、泥泞、大雪、冻士、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难,参与铁路修建工程并如期修通铁路,实现了自己的人生价值。
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3.为了开展“走进名著 学拍电视剧”表演活动,学校拟征集《钢铁是怎样炼成的》改编创意。下面是八年级(2)班拟写的部分剧情的提纲。请你参照示例,结合小说内容,将提纲补充完整。(2分)
第一集《① 》:面对神父的侮辱,保尔将烟末撒进面团表达不满;保尔在食堂干活儿被欺压,他表现出强烈的愤恨与不平。
第二集《历练与忘我》:保尔作为侦察兵、骑兵战士,在战场英勇杀敌,舍生忘死;保尔抢修铁路时不惧严寒与病痛,忘我工作。
第三集《绝境与跨越》:保尔身体变弱失去战斗能力想自杀,最终战胜自己的懦弱;②_______________________________________________________。
压迫与反抗
保尔全身瘫痪、双目失明,凭借顽强的毅力完成长篇巨作。
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4.阅读《钢铁是怎样炼成的》,回答问题。(8分)
(1)下表是这本书中保尔“成长史”的部分内容提要,请将表格补充完整。(2分)
压迫与反抗
第 一 阶 段 年少无知 惹是生非 受尽凌辱 保尔① ,被开除
十二岁去车站食堂干活儿,受尽凌辱和折磨
后去发电厂当学徒,认识了② ,通过他接受了许多革命的思想
往神父的面团里撒烟末
朱赫来
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(2)结合小说情节,说说下面片段中的主人公保尔是在什么情况下引发的感想。(2分)
人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
保尔在烈士墓地,想起了英勇就义的战士们。
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(3)《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的,保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,对保尔的英雄形象进行多角度分析。(至少两个角度)(4分)
示例:
①理想坚定:保尔全身瘫痪、双目失明以后,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续为共产主义理想不断奋斗。②英勇无畏:保尔不顾个人安危,勇救朱赫来,表现了大无畏的牺牲精神。③浪漫温情:保尔与冬妮娅纯洁的初恋,让我们看到保尔作为普通人的浪漫温情。④挣扎绝望:保尔因伤病失去战斗的能力,无法实现自身价值,于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜了懦弱,重拾了生活的勇气。
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3中小学教育资源及组卷应用平台
《钢铁是怎样炼成的》
【教材出处】八年级下册P134“名著导读”(《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记)
【导图简介】
【人物辨识】
【人物辨识】
人物 关键词 相关情节 性格特征
保尔·柯察金 乌克兰人，当过童工、电工、铁路工人；第一批布尔什维克党员、红军战士 保尔积极参加布尔什维克运动，参加红军运动，毅然投身革命。 为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
营救朱赫来被捕入狱后，面对严刑拷打毫不屈服。
保尔积极参加战争，死里逃生后再次投身革命。
身受伤病折磨也不放弃革命信念，遭遇瘫痪、双目失明等一系列重创后仍选择投身创作，重新回到战斗行列。 生命力顽强、具有抗争精神、不向命运屈服
保尔袭击押送兵，解救被捕的朱赫来。
为抵御寒冬，解决缺少木材的困难，保尔不惧寒冷与身体的伤痛，奋战在修筑铁路的第一线。 勇敢、坚毅
朱赫来 保尔哥哥的朋友；布尔什维克党员、红军战士；保尔革命的引路人 教保尔学拳击自保。在保尔修铁路时，临走前把自己的枪送给他，并表示会给他捎靴子。 关心、爱护他人
联络电厂工人，组织工人活动。 有出色的领导才能和组织能力
给保尔传递革命思想和知识，引导他走上革命道路。
被士兵用刺刀尖抵着押送仍面不改色，并在保尔营救自己时与他一起打晕士兵，成功逃走。 遇事沉着冷静、机敏过人
面对市内即将陷入的木材不足(寒冷威胁)的境况，想出解决方案(修筑铁路，运木材)。
冬妮亚 保尔的初恋；林务官的女儿 与保尔交流读书心得，一起赛跑，与保尔做朋友。 善良、热情大方、善解人意、勇敢、尊重他人
在保尔出狱后收留他，与他相恋。
跟随保尔参加同志聚会时穿得很漂亮，用轻蔑的眼光看待保尔穿着朴素的同志。 贪图物质享受和安逸生活
在保尔修铁路时与保尔重逢，对保尔生活状况不理解，感到惋惜。
丽达 保尔第二个恋人；布尔什维克党员 与保尔等革命战友相处，不拘泥男女教条束缚。 热情、爽朗、率直
与保尔重逢后直接询问他当年疏远自己的原因。
积极参加革命工作，帮助保尔进行思想学习。 有坚定的革命意志
达雅 保尔的妻子 第一次见到陌生的保尔羞红脸。 内向、害羞
不离不弃、悉心照顾生病的保尔，给别人做工养家。 温柔体贴、勤劳
跟随保尔学习，积极加入妇女工会，走上革命道路。 积极向上、勤学上进
谢廖沙 保尔的朋友；革命战士 与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人。 善良、勇敢、有正义感
在路上为保护犹太老人而被士兵打伤头。
积极加入布尔什维克党，投身革命。 积极进取、富有革命热情、革命意志坚定
上战场与波兰白军等战斗，最终被流弹击中而死。
专题探究·“红色经典”的现实意义
“红色经典”是精神力量的传递 作为一部“红色经典”，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，在恢复国民经济的年代，保尔将全部热情都投入到建设祖国中去，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起，展现了青年人在血与火的洗礼中所迸发出的大无畏的革命英雄主义、献身精神和爱国主义精神。这种精神感动和激励着一代又一代人。
“红色”人物的示范作用 “红色经典”中的人物形象之所以能够成为新一代青年学习的榜样，是因为这些人物为他们的生活、学习指明了前进的方向。在修筑铁路的情节中，保尔所在的筑路小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作，保尔也将全部热情投入到筑路工作之中，他那种苦干精神和拼搏精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。21世纪的我们也在被保尔的精神激励着、鼓舞着。
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