仁爱科普版九年级上册Unit 3 English around the World Topic 2 Section D 学案 （含答案）

Unit 3 Topic 2 Section D
【学习目标】
1.能总结现在进行时表将来的用法。
2.能写出本话题表达问候、询问、请求功能的句子。
3.能简单介绍英语的发展和变化。
【预习导学】
一、生词速查
补全下列单词,将汉语意思写在横线上。
1.B　　tish adj.　　
2.pronun 　　tion n.　　
3.c　　t n.　　
二、句子速译
1.英语起源于英格兰,但是随着英国人的迁徙,英语也就跟着扩散到别的地方。
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2.现如今,一些国家的大多数人都说英语,如加拿大、美国和澳大利亚。
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3.多年以后,英语开始发生变化。
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4.有时候不同的人会用不同的词来表达相同的意思。
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5.英语一直在变化、发展,但是来自不同的说英语的国家的人还是能够理解彼此。
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三、想一想
British和English有什么区别
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【答案】
一、
1.ri　英国的;英国人的
2.cia　发音
3.en　分
二、
1.English began in England but spread as the British people left their country and made new homes.
2.Now, English is the language spoken by most people in countries like Canada, America and Australia.
3.After many years, the English language began to change.
4.Sometimes different people use different words to mean the same thing.
5.The English language is changing all the time, but people from English-speaking countries are still able to understand each other.
三、
这两个词均可作形容词。英语中没有指英国人的通用名词,一般用形容词British代替,如:She is British.她是英国人。而English严格来说只指英格兰人,不指英国其他地方的人。
【合作探究】
任务驱动一 语法总结
　　表示将来,主要用于按计划或安排将要发生的动作或事件,多用于表示　　的动词(短语),如arrive,come,get(to),leave,return,start,travel,take,take off,fly,see off,等。
根据汉语提示完成下列句子
1.今天下午我去给他送行。
I 　　 him off this afternoon.
2.下周我们将动身去上海。
We 　　 for Shanghai next week.
3.火车八点开。
The train　　 at 8:00.
4.我要飞往迪士尼乐园。
I 　　 to Disneyland.
5.他下周日要去伦敦。
He 　　 to London next Sunday.
6.我叔叔明天要见我们。
My uncle 　　 us tomorrow.
任务驱动二 交际训练
根据本话题所学知识,补全句子
1.　　 up
2.　　 to worry.
3.Excuse me, could you please 　　to the airport
4.　　, send me an e-mail or call me.
任务驱动三 任务型阅读
阅读1a判断正误
()1.English is the language spoken by most people in Canada, America and Australia.
()2.The English language has changed little in the past few centuries.
()3.American English is totally different from British English.
()4.It's possible for people from English-speaking countries to understand each other in English.
【答案】
任务驱动一
现在进行时　位置转移
1.am seeing
2.are starting
3.is leaving
4.am flying
5.is going
6.is meeting
任务驱动二
1.What's
2.No need
3.give me a ride
4.Whenever you need help
任务驱动三
1~4　TFFT
【知识超市】
[命题点一]spread的用法
●It began in England but spread as the British people left their country and made new homes.它始于英格兰,但是当英国人离开他们的国家,建设新家园的时候传播到了别的地方。
◎用法总结:1.spread作动词,意为“传播”,过去式和过去分词形式为spread-spread-spread,可以作及物动词也可以作不及物动词。在这里是作不及物动词用,因此没有用被动语态。
2.这是一个主从复合句。as引导时间状语以句,意为“当……的时候”。
It(主语)began(谓语) in England(状语)but(连词)spread(谓语) as(连词)the British people(从句主语) left(从句谓语) their countries(从句宾语)and(连词) made(从句谓语) new homes (从句宾语).
这句话中主句为 “It began in England but spread”;状语从句为“as the British people left their country and made new homes”。
[命题点二]even worse的用法 　
●Even worse, I can't understand some of their body language and spelling.更糟糕的是,我对他们的一些肢体语言和单词拼写不太理解。
even worse意同what's worse,用来引出“更糟糕的情况”。如:
I 　　 work this morning.　　, I left my bag on the taxi.我早上上班迟到了,更糟的是,我把包忘在出租车上了。
【答案】
was late for　Even worse
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