《中考临场作文题目拟定写作指导一》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
如何拟写文章题目
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
①悬念法。使人看了题目就急于知道文章的内容。如《致命的“小事”》、《当我被推向太平间》、《渴望停电》
　 ②引用法。引用或化用诗文、歌曲、成语、流行语等。如《我诚信，我美丽》、《特别的爱给特别的你》、《潇洒走一回》、《笨小孩》、《都是？？惹的祸》、《我爸是民工》《问世间“信”为何物》、《舍鱼而取鼠》。
③反常法。《一个美丽（真实）的谎言》、《泪，甜甜的》、《害怕成熟》、《放弃也是一种美丽》、《真挚的做作》、《美丽的吵架》、《近墨者未必黑》、《有一种失败叫成功》、《生不必逢时》
④象征暗示法。《胡子上的岁月》、《黑头发飘起来》、《天上月正圆》、《千瓣笑靥》、《雨中，那把小红伞》、《飞扬的梦》
⑤修辞法。运用比喻、比拟、借代等修辞方法拟题。比喻如《诚信是桨》、《现实是船，理想是帆》《亮出你的青春护照》、《情感单行道》；比拟移就如《拍卖“诚信”》《酿造生活》、《都是代言惹的祸》、《让梦穿越你的心》、《温馨的白裙子》、《责任是成功的阶梯》
⑥直露法。
a.呼告式：《高考，快到吧》、《？？，我们为你加油》《今天，你负责了吗？》
b.祈使式：《努力，请从今日始》、《救救孩子》、《别了，金庸》；
c.判断式：《算命，千古谎言》、《责任，从小处抓起》
d.直白式：《改变思维，找到快乐》、《学会放弃》、《明星认罪记》、《有竞争才有发展》、《活在当下，享受生活》
作文训练题目
阅读下面文字，根据要求作文。
宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉，不可居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗。”现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”德国十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人，诗意地栖居在大地上”。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的感悟和体会，选准一个角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
作文训练题目
阅读下面文字，根据要求作文。
宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉，不可居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗。”现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”德国十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人，诗意地栖居在大地上”。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的感悟和体会，选准一个角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
拟题不当或离题者
《学会欣赏事物的本质》（无关本质）
《冶心》（不符合现代汉语双音节词习惯）
《一丝诗情画意胜过满腹物质享乐》（绝对）
《权衡》（单纯的写舍面包而取水仙花）
《有舍更有得》（仅谈舍与得）
《人生的意义》（单纯谈奋斗、奉献）
《精神追求高于一切》（极端）
《花草的品质》（谈正直、高雅等品质）
拟题不当或离题者
《惟爱独处》（单说独处：养花、散步、看书之妙）
《面包与精神的抉择》（不能并列）
《没有面包亦有滋味》（逻辑不通）
《人生的真谛》（人生的真谛，就是勇敢、坚强、奉献、追求……）
《舍鱼而取愉》（谐音不当）
《让糖融入咖啡》（以咖啡喻物质、糖喻精神）
《栽培你的心》（搭配不当）
《生命，像一杯白开水》（费解）
《老来方能觉悟》（现在呢？）
切题或好题者
庄勤伟：《古巷的诗意》
林于茗：《不可心无竹》
张雅雯：《诗意地生活》
冯梓昱：《让心灵“吃饱”》
吴泓劲：《心灵“鸡汤”》
林媛媛：《给心灵留一寸净土》
连妍琪：《何为真正的“诗意”》
黄臻：《有一种财富叫精神》
曾勤：《停下脚步》
黄丹丽：《妹妹的书架》
切题或好题者
林晨仪：《生存与生活》
张晓敏：《面包与鲜花》
黄伟铭：《竹与肉的抉择》
萧宜真：《修筑生活的伊甸园》
萧徽杰：《学会生活》
陈欢平：《拒绝平庸，享受生活》
林晓铭：《宁可食无肉，不可居无竹》
李妍：《假如你有两块面包》
新材料作文审题立意指导
一、观点型材料
2012年广东题
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
2009年广东题
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……
请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。
2012年广东题
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
第一步：明确材料中心、主旨（整体性原则）
“人要生活在哪个时代”的问题
2012年广东题
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
第二步：依观点寻找写作角度
（多角度性原则）
“人生活在哪个时代”的问题
2012年广东地区高考作文题：“材料”引出“写作范围”
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
观点一：汤因比想要出生在一世纪的中国新疆
观点二：涵娜想要生在一世纪以前
观点三：依雷娜想要生在未来的世纪里
观点四（概括）：人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　
观点一：汤因比想要出生在一世纪的中国新疆
↓
醉心于文化研究、属文化交汇地带。
↓
据此立意：想要生活在xx年代，因为xx（有趣有用）
《我想生活在唐朝》《寻找生活中的香巴拉》《幸福的回归》《我爱这时代》
第三步：据角度找到立意点（因果分析法）
　　 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”
观点二：涵娜想要生在一世纪以前
观点三：依雷娜想要生在未来的世纪里
观点四（概括）：每个时期都可过有趣且有用的生活
↓
时代无法改变，人具有主观能动性
《莫怨此生非锦年——至纳兰性德的一封信》
《各有千秋》《生不必逢时》《时代无罪》
《活在当下》《千年不逝的暗香》
第三步：据角度找到立意点（因果分析法）
审题立意小结
第一步：明确材料中心、主旨（整体性原则）
第二步：依观点寻找角度（多角度性原则）
第三步：根据角度找到立意点（因果分析法）
2012重庆卷高考作文题
　　这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
第一步：明确故事主要内容
好人好报
2012重庆卷高考作文题
　　这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
审题立意第二步：依对象由果导因找到立意点
对象：工人
结果：被成功解救
原因：坚持友善，尊重他人、以诚待人、平等友爱、有良好的人际关系、
考生据此立意：平凡的不平凡之处/不求大爱无疆，但求小爱友情/赠人玫瑰，手留余香/最美是那一声问候/尊重他人就是尊重自己 /善有善报 /尊重他人，就能赢得机遇、机会
2012重庆卷高考作文题
　　这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
审题立意第二步：依对象由果导因找到立意点
对象：保安
结果：成功救出工人
原因：细心谨慎、懂得回报
不舍平凡
坚守善念之重，打开生命之门
/不因善小而不为
/平凡中也可做出伟大
/懂得回报
2012重庆卷高考作文题
　　这是一个发生在肉类加工厂的故事。下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
审题立意第二步：依对象由果导因找到立意点
对象：工人和保安
结果：奇迹诞生
原因：超越血缘的爱、细节与坚持、人际关系的和谐
原因分析角度（主观原因、客观原因）
主观原因
淡泊名利 尊重平凡 友善友爱 乐于助人 公平公正 自私自利 寡廉鲜耻……
坚持谨慎 勇敢无畏 注重细节 认真负责 大智若愚 韬光养晦 锋芒毕露 好逸恶劳 急功近利 投机取巧 鼠目寸光 三心二意……
温柔冲动 固执己见 乐观悲观 骄傲蛮横……
博学多才 见多识广 追求高雅 多才多艺 ……
客观原因：他人因素、时代、社会环境……
（1）品质道德：
（2）行为习惯：
（3）性格脾气：
（4）兴趣爱好：
（课堂练习）2012年高考全国卷
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说:“您已经给过工钱了。
船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。"
修船工说:“哦，那只是顺手做的一件小事……
船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意示例：
船工—补洞—追求完美、责任、担当、淡泊
船工—无意间救人—细节重要、善小也为
船主—道谢—知恩图报、承认别人付出
船工、船主—补洞、道谢—和谐相处（相对钩心斗角）
要求
一、拟定一个有个性而贴切的题目；
二、在作文纸背面附带写上作文提纲
标题：《……》
主题句：……
结构：……
正文：
开头：……
中间：……（再具体分开表述）
结论：……