《中考作文拟题和方法》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。
唐 张彦远《历代名画记 张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题目，并且说出理由。
《标准与答案》 《世界因真诚而美丽》
《转弯处的回头》 《择善而从》
《牵手》 《背影》
《文凭与水平》 《药》
《看足球，品人生》 《雪化了是什么？》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
《夏夜蝉鸣》 《月若有情月长吟》
准确
切入小
简洁
含蓄
文采
一、要准确、鲜明。
二、角度要小。
三、要简洁。
四、要凝练、含蓄。
五、要优美，富有文学色彩
拟题的基本标准
给您几条“渔”
方法？？？
例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光，如梦》《比梦更美》
《美梦成真》《想起了那个暑假》
《让美梦成真》
一、定文体，扬长避短
拟题方法
宜写成抒情散文；
宜写成记叙文；
宜写成议论文。
又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》；（不可取）
如果我们想写成抒情性的散文，可拟题
《松树赞》《我爱那片小桃林》；
如果要写成议论文，就要这样拟题：
《植树，为了子孙后代》
《小议“前人栽树，后人乘凉” 》(不可取)
《真的是“无用之材”吗》
二、善补题，以小见大
例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请你根据对以上材料的理解和体会，写一篇不少于800字的作文。
感受激情——《多味的语文课》
发挥想像——《虚构的语文课》
片断组合——《语文课剪影》
联系实际——《语文课之我见》
又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题：
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》
《从手指的长短说开去》
偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
采用这种方法拟题，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。
三、巧修辞，匠心独运
例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。
一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
运用修辞：
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》
比喻新颖，过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》
《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明，各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》
《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代，别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹” 》
采用设问，耳目一新
⑤《欣赏音乐，懂得生活》
运用对偶，整齐凝练。
例如：
①以“我”为话题，
《真我的风采》，《我想唱歌不敢唱》
《最近比较烦，比较烦》
②以“假日”为话题，
《自从有了你》，《世界变得好美丽》
四、巧点化，妙趣横生
可活用歌词
可引用歌曲名
③以“同学”为话题，可拟题目
《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题《夕阳无限好》
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题
《救救孩子》
⑥以“年轻”为话题
《风景这边独好》
《激情燃烧的岁月 》
《我们的未来不是梦》
《年轻，没有什么不可以》
《生命诚可贵，年轻价更高》
五、新视角，别开生面
①违反常情式
《 美丽的谎言》
《 陌生的朋友》
《感谢你的敌人》
《珍惜你的痛苦》
《败了，多好》
（以“竞争”为话题 ）
②借用数字式
《1234567 i》——抒写音乐情怀
《7+1＞8》——论述学习与休息的关系
《7-1=0 》（2001年“诚信”）
③展开想像式拟题
《 8 与 发 》
《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”（读书）为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法（或化用法），避免一般化，拟出新意来。
《心灵之箫》
《寻找心灵的一片净土》
《擦拭心灵》
《擦亮你的第三只眼》
《叩响天堂的大门》
《与圣人共舞的舞台》
《和大师对话》
《大宇宙，大世界》
《深潜于智慧的 》
洋底
《书香抚胃更胜食》
《多少蓬莱书中现》
《一书一世界》
《忘忧草》
《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
《万紫千红总是 》
书
《千树万“书” 梨花开》
《身无彩凤双飞翼，心有灵犀 》
在书中
《风中有朵书做的云》
《爱你一万年》
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》
《问世间书为何物，直教人生死相许》
话题 ：“阅读”
《非“读”勿扰》
《你好“毒”，你好”读” 》
《寒门书香》
《阅读深深深几许》
《爱书才会赢》
《将阅读进行到底》
《书声依旧》
《无“读”不丈夫》
布置作业：
运用所学的知识，结合平时的
积累，给“绿”这个话题拟题。