五年级下册数学人教版 观察物体（三）（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
观察物体（三）
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3
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导入环节
探究新知
巩固练习
课堂小结
目录
导入环节
复习旧知
从上面看 从前面看 从左面看
探究新知
用4个同样的小正方体，摆出从正面看是 的几何体，你有几种摆法？动手摆一摆。
摆一摆
除了上面的摆法，你还有其他摆法吗？
如果再加一个同样的小正方体，保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？
摆一摆
摆一摆
小组讨论下，你是如何摆放的？
5个小正方体可以摆出哪几种几何体？
只看一个面，并不能确定组合的几何体究竟是什么样子的，我们还需要从不同的方向观察图形
后
右
前
想一想
下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？
从前面看 从左面看 从上面看
动动手
先根据从前面看到的图形摆出……
再根据从左面看到的图形接着摆，可以有不同的摆法……
小结
从前面看 从左面看 从上面看
一层两列
定层数
一层两行
定基础
左列后有一个
调整位置
总结
还原几何体时，可以按一定顺序进行拼摆，调整。
通常由三个方向看到的图形可以确定原来物体。
巩固练习
1.用5个同样的小正方体按要求摆放几何体。
（1）从前面看
（2）在第一题的基础上，从上面看是
做一做
从前面看
……
定层数
做一做
从上面看
调整位置
巩固练习
巩固练习
（1） ①③从前面看是
（2） ⑥从左面看是
（3） 请同学们举手发言？
课堂小结
从一个方向看到的图形，可以摆出不同的几何体。
从同一方向观察，不同的几何体，看到的图形可能相同，也可能不相同。
站在任意一个位置，最多只能看到物体的三面。
给出一个（或两个)方向，观察的图形，无法确定立体图形的形状。
从不同方向看同一个几何体，看到的图形可能相同，也可能不相同。
这里所说的 正面、左面和上面，都是相对于观察者而言。
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