(共18张PPT)
第一单元 圆柱和圆锥
面的旋转(2)
请同学们观察下面图形由“静态”到“动态”的过程。并说明其规律并填一填。
B
( )
( )
( )
点动成线
线动成面
面动成体
它们都是圆柱体,简称圆柱。
请你说一说这些都是什么图形?
它们都是圆锥体,简称圆锥。
请你说一说这些都是什么图形?
你认识下列图形吗?
茶叶
圆柱体
圆锥体,简称圆锥
O
底面
O'
底面
高
侧面
圆柱各部分的名称
“
”
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。
“
”
它们是完全相同的两个圆。
“
”
圆柱的侧面是一个曲面。
“
”
圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高,且长度都相等。
由于圆柱位置的不同,在日常生活中,有时把高叫做长、厚、深。
底面
o
高
侧面
顶点
圆锥的底面是个圆。
圆锥的侧面是一个曲面。
圆锥各部分的名称
“
”
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥只有一条高。
怎样测量圆柱与圆锥的高?
想一想
怎样测量圆柱与圆锥的高?
想一想
选自教材第3页练一练第2题
圆柱有无数条高,圆锥只有一条高。
1.找一找下面图中的圆柱或圆锥,说说圆柱和圆锥有什么特点。
2.下面图形中哪些是圆柱或圆锥?在括号里
写出名称,并标出底面直径和高。
( )
( )
( )
( )
圆锥
圆柱
高
直径
高
直径
选自教材第4页练一练第3题
3.某种饮料罐的形状为圆柱
形,底面直径为6.5cm,
高为11cm。将24罐这种饮
料按如图所示的方式放入
箱内,这个箱子内部的长、
宽、高至少是多少?
长:6.5×6=39(cm)
宽:6.5×4=26(cm)
高:11cm
选自教材第4页练一练第5题
明明过生日,妈妈送给他一个蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的(如下图),打结处用去15厘米丝带,包扎这个蛋糕盒至 少需要多长的丝带?
40cm上下共4条,40×4=160(cm)
20cm也有4条, 20×4=80(cm)
打结:15cm
一共:160+80+15=255(cm)
在下面各物体中,作为塞子,既能塞住甲中空洞,又能塞住乙中空洞的是( )。
D
认识圆柱和圆锥
圆形
曲面
2个
1个
无数条
1条
底
底
高
底
高
顶点
高有无数条
侧面展开是长方形或正方形或平行四边形
有上下两个底面,是相等
的圆形
圆柱
侧面是一个曲面
高只有一条
有一个底面,是圆形
圆锥
认识圆柱和圆锥