7.2 弹力 同步练习（含答案） 2023_2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2 弹力 同步练习（含答案） 2023_2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 579.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-22 00:36:26 | ||
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文档简介
7.2 弹力 同步练习
知识梳理
1．形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。
2．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。
3．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
4．弹力：物体由于发生___________而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力_________。弹力大小还与物体的材料有关，不同材料的物体，发生相同的弹性形变，产生的弹力大小不同，即弹性强弱不同。
一、单选题
1．学习弹力时，老师邀请同学们列举自己受到弹力作用的实例。下列的举例中比较恰当的是（ ）
A．手压扁气球 B．脚踢足球
C．自己被好朋友推着走 D．自己受到地球的吸引
2．某同学结合所学知识自己用弹簧制作了一个测力计（如图所示）也能较准确的测力，关于该弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量总是与所受拉力成正比
B．使用弹簧测力计读数时，视线一定要与测力计刻度盘垂直
C．使用弹簧测力计时，可以测量出任何大小任何方向的拉力
D．使用弹簧测力计时，只有竖直向上提着使用读数才会准确
3．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B．
C． D．
4．对A、B两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力F的大小和它们的伸长，得到图甲“拉力F-伸长”的图象。用A、B弹簧做成外形相同的测力计，如图乙所示。与B弹簧相比，用A弹簧做的测力计（ ）
A．量程相同，精确度相同 B．量程较大，精确度会较低
C．量程较小，精确度会较高 D．量程较大，精确度会较高
5．如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（ ）
A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B．压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D．松紧拉得越长，产生的弹力越小
6．某同学在使用弹簧测力计时，由于粗心大意，未将指针调零，指针已指在0.5N位置，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应把每次的读数（ ）
A．加上0.5N B．减去0.5N
C．既不加也不减任何值 D．不能用来测量
7．关于“弹力与弹簧测力计”，下列说法不正确的是（ ）
A．弹力是由物体发生弹性形变而产生的力 B．只要物体发生形变就一定会产生弹力
C．如图所示弹簧测力计的示数为3.4N D．弹簧测力计所测的力不能超过它的量程
8．图示是分别用大小相等的力拉和压同一弹簧的情景。该实验表明，力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
二、填空题
9．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧，弹簧测力计原理： 。
10．弹簧测力计使用前要检查指针与零刻度线是否对齐，若没有对齐，需要 ；如图所示，用手拉弹簧测力计，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，这个力是 力，它的方向与手的拉力方向 。
11．日前，中国刷新了世界新材料领域的一项纪录——浙江大学高分子系高超教授的课题组制备出一种超轻气凝胶，创造了目前世界上“最轻材料”的新纪录。如图所示，把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形。这是因为“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”字说明“碳海绵”这种材料的 极小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”的 （选填“弹性”或“塑性”）好。
12．包饺子、捏面人利用了面团的 性；撑竿跳高运动员在跳高时，利用了撑竿的 性。
13．如图使用一只弹簧测力计时，首先观察弹簧测力计：弹簧测力计的分度值是 N，指针所示被测重力是 N。
三、作图题
14．请在图中画出挂在天花板下静止的灯笼受到拉力F的示意图。
四、实验题
15．如图甲所示，物理小组在探究“弹簧的伸长量与其所受拉力的关系”。所用弹簧的原长为10cm。
（1）弹簧下端悬挂着50g的钩码，钩码静止时，弹簧受到的拉力是 N（g取10N/kg）；
（2）探究过程中，实验数据如下表所示，其中有一个数据记录错误，错误的数据是 ，错误的原因可能是 ；
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250
弹簧的伸长量ΔL/cm 0 1 2 13 4 5
（3）改下数据后，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其所受拉力的关系图线 ；
（4）由图像可知，弹簧的伸长量与其所受拉力成 ；
（5）若弹簧下端悬挂的钩码的质量增加到400g，则弹簧的伸长量 （选填“一定”或“不一定”）是8cm，理由是 。
16．小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据如下：
①这项研究在实际中的应用是 ；
②分析实验数据你可得到的结论 ；
钩码质量 0 50 100 150 200 250 300 350 400
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
③若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其最大量程为 N；
④小李作出了如图所示的三个图像，其中正确的是 （填序号）。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．B
8．C
9．乙 甲 在弹性限度内，弹簧的形变量与所受力的大小成正比
10．校零（或调至对齐） 弹力 相反
11．密度 弹性
12．塑 弹
13．0.2 1.6
14．
15．0.5 13 没有减去弹簧的原长 正比 不一定 此时弹簧受到的拉力可能超过弹簧的弹性限度
16．制作弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长 0～2.5 B
知识梳理
1．形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。
2．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。
3．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
4．弹力：物体由于发生___________而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力_________。弹力大小还与物体的材料有关，不同材料的物体，发生相同的弹性形变，产生的弹力大小不同，即弹性强弱不同。
一、单选题
1．学习弹力时，老师邀请同学们列举自己受到弹力作用的实例。下列的举例中比较恰当的是（ ）
A．手压扁气球 B．脚踢足球
C．自己被好朋友推着走 D．自己受到地球的吸引
2．某同学结合所学知识自己用弹簧制作了一个测力计（如图所示）也能较准确的测力，关于该弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量总是与所受拉力成正比
B．使用弹簧测力计读数时，视线一定要与测力计刻度盘垂直
C．使用弹簧测力计时，可以测量出任何大小任何方向的拉力
D．使用弹簧测力计时，只有竖直向上提着使用读数才会准确
3．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B．
C． D．
4．对A、B两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力F的大小和它们的伸长，得到图甲“拉力F-伸长”的图象。用A、B弹簧做成外形相同的测力计，如图乙所示。与B弹簧相比，用A弹簧做的测力计（ ）
A．量程相同，精确度相同 B．量程较大，精确度会较低
C．量程较小，精确度会较高 D．量程较大，精确度会较高
5．如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（ ）
A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B．压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D．松紧拉得越长，产生的弹力越小
6．某同学在使用弹簧测力计时，由于粗心大意，未将指针调零，指针已指在0.5N位置，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应把每次的读数（ ）
A．加上0.5N B．减去0.5N
C．既不加也不减任何值 D．不能用来测量
7．关于“弹力与弹簧测力计”，下列说法不正确的是（ ）
A．弹力是由物体发生弹性形变而产生的力 B．只要物体发生形变就一定会产生弹力
C．如图所示弹簧测力计的示数为3.4N D．弹簧测力计所测的力不能超过它的量程
8．图示是分别用大小相等的力拉和压同一弹簧的情景。该实验表明，力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
二、填空题
9．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧，弹簧测力计原理： 。
10．弹簧测力计使用前要检查指针与零刻度线是否对齐，若没有对齐，需要 ；如图所示，用手拉弹簧测力计，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，这个力是 力，它的方向与手的拉力方向 。
11．日前，中国刷新了世界新材料领域的一项纪录——浙江大学高分子系高超教授的课题组制备出一种超轻气凝胶，创造了目前世界上“最轻材料”的新纪录。如图所示，把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形。这是因为“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”字说明“碳海绵”这种材料的 极小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”的 （选填“弹性”或“塑性”）好。
12．包饺子、捏面人利用了面团的 性；撑竿跳高运动员在跳高时，利用了撑竿的 性。
13．如图使用一只弹簧测力计时，首先观察弹簧测力计：弹簧测力计的分度值是 N，指针所示被测重力是 N。
三、作图题
14．请在图中画出挂在天花板下静止的灯笼受到拉力F的示意图。
四、实验题
15．如图甲所示，物理小组在探究“弹簧的伸长量与其所受拉力的关系”。所用弹簧的原长为10cm。
（1）弹簧下端悬挂着50g的钩码，钩码静止时，弹簧受到的拉力是 N（g取10N/kg）；
（2）探究过程中，实验数据如下表所示，其中有一个数据记录错误，错误的数据是 ，错误的原因可能是 ；
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 50 100 150 200 250
弹簧的伸长量ΔL/cm 0 1 2 13 4 5
（3）改下数据后，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其所受拉力的关系图线 ；
（4）由图像可知，弹簧的伸长量与其所受拉力成 ；
（5）若弹簧下端悬挂的钩码的质量增加到400g，则弹簧的伸长量 （选填“一定”或“不一定”）是8cm，理由是 。
16．小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应实验数据如下：
①这项研究在实际中的应用是 ；
②分析实验数据你可得到的结论 ；
钩码质量 0 50 100 150 200 250 300 350 400
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
③若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其最大量程为 N；
④小李作出了如图所示的三个图像，其中正确的是 （填序号）。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．B
8．C
9．乙 甲 在弹性限度内，弹簧的形变量与所受力的大小成正比
10．校零（或调至对齐） 弹力 相反
11．密度 弹性
12．塑 弹
13．0.2 1.6
14．
15．0.5 13 没有减去弹簧的原长 正比 不一定 此时弹簧受到的拉力可能超过弹簧的弹性限度
16．制作弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长 0～2.5 B