四年级下册数学北师大版3.3 小数点搬家课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学北师大版3.3 小数点搬家课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-21 17:19:30 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
小数点搬家（2）
第三单元 小数乘法
☆
☆
下面的数与2.356比较，是扩大到原来的几倍，还是缩小到原来的几分之一？
23.56
0.2356
0.02356
2356
扩大到原来的10倍。
缩小到原来的。
缩小到原来的。
扩大到原来的1000倍。
这三个数之间有什么关系？
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
0.01的10倍、100倍各是多少？
想一想
0.01的10倍就是把它乘10 ······
1
0.1
0.01
0.01的10倍，只要把0.01的小数点向右移动一位······
0.01×10＝0.1
0.01的10倍、100倍各是多少？
想一想
求0.01的100倍就是把0.01乘100。
1
0.1
0.01
0.01的100倍，就是把0.01的小数点向右移动两位。
0.01×100＝1
1的、各是多少？
想一想
1的 ，就是把它除以10 ······
1
0.1
0.01
1的 ，只要把1的小数点向左移动一位······
1÷10＝0.1
1的、各是多少？
想一想
求1的就是把1除以100。
1
0.1
0.01
1的只要把1的小数点向左移动两位就是0.01。
1÷100＝0.01
小数点移动，小数的大小发生了什么变化？
想一想
1
0.1
0.01
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
小数点移动，小数的大小发生了什么变化？
想一想
1
0.1
0.01
小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；
小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
选自教材第37页练一练第5题
1
森林医生。
56.7×100＝567
0
56.7÷1000＝
0.567
0.0567
20.6÷10＝
0.206
2.06
小数点向右移两位
小数点向左移三位
小数点向左移一位
选自教材第37页练一练第7题
2
学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
单价/元 数量 总价/元
跳绳 100根 75
铅笔盒 3.8 100个
书包 10个 225
橡皮 0.2 1000块
0.75
22.5
380
200
18.5÷10=
71.2÷100=
23÷1000=
0.6×1000=
0.84×100=
3.9×100=
390
1.85
600
0.712
84
0.023
1、我会算。
2、我会说。
2.85
0.00285
0.0285
28.5
2850
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
0.285
3、我会选。
（1）把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
（2）把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
3、我会选。
（3）把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点（ ）得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
3、我会选。
4、连一连。
0.08×10＝ 0.521
0.08×100＝ 80
0.08×1000＝ 0.0521
52.1÷10＝ 8
52.1÷100＝ 0.8
52.1÷1000＝ 5.21
5、下面的数与0.285比较，是扩大到原来的几倍，还是缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
28.5
0.0285
扩大到原来的10倍。
缩小到原来的。
缩小到原来的。
扩大到原来的10000倍。
0.00285
扩大到原来的100倍。
6、在（ ）里填上合适的数。
（1）71.7 （ ） （ ） （ ）
×10
÷100
÷100
（2）0.127 （ ） （ ） （ ）
×100
×100
÷1000
（3）178 （ ） （ ） （ ）
÷1000
×100
÷100
717
7.17
0.0717
12.7
1270
1.27
0.178
17.8
0.178
7、在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数，使式子成立。
（1）1.234 =1234
（2）176.34 =1.7634
（3）52.91 =5291
（4）3222.2 =3.2222
×
1000
÷
100
×
100
÷
1000
8、一个小数的小数点向右移动了一位后，得到的数比原数大9.9，这个小数是多少
1.1×10=11
9.9÷9=1.1
答：这个小数是11。
一块正方形草坪的边长是30米,把它的边长缩小到原来的后画在图纸上,图纸上正方形的周长是多少米
要求图纸上正方形的周长
根据周长公式：边长×4计算即可
先求缩小后的边长
0.3×4=1.2（米）
30÷100=0.3（米）
答：图纸上正方形的周长是1.2米。
一块正方形草坪的边长是30米,把它的边长缩小到原来的后画在图纸上,图纸上正方形的周长是多少米
这节课有什么收获呢？
能够运用小数点位置移动所引起小数的大小的变化规律解决一些相关问题。
小数点搬家：小数点移动引起小数大小变化的规律应用
小数点移动引起小数大小变化规律：
（1）小数点向右移动一位、两位、三位……这个
数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……
（2）小数点向左移动一位、两位、三位……这个
数就缩小到原来的 、 、 ……
小数点搬家（2）
第三单元 小数乘法
☆
☆
下面的数与2.356比较，是扩大到原来的几倍，还是缩小到原来的几分之一？
23.56
0.2356
0.02356
2356
扩大到原来的10倍。
缩小到原来的。
缩小到原来的。
扩大到原来的1000倍。
这三个数之间有什么关系？
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
0.01的10倍、100倍各是多少？
想一想
0.01的10倍就是把它乘10 ······
1
0.1
0.01
0.01的10倍，只要把0.01的小数点向右移动一位······
0.01×10＝0.1
0.01的10倍、100倍各是多少？
想一想
求0.01的100倍就是把0.01乘100。
1
0.1
0.01
0.01的100倍，就是把0.01的小数点向右移动两位。
0.01×100＝1
1的、各是多少？
想一想
1的 ，就是把它除以10 ······
1
0.1
0.01
1的 ，只要把1的小数点向左移动一位······
1÷10＝0.1
1的、各是多少？
想一想
求1的就是把1除以100。
1
0.1
0.01
1的只要把1的小数点向左移动两位就是0.01。
1÷100＝0.01
小数点移动，小数的大小发生了什么变化？
想一想
1
0.1
0.01
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的；
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
小数点移动，小数的大小发生了什么变化？
想一想
1
0.1
0.01
小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；
小数点向右移动两位，得到的数是它的100倍。
选自教材第37页练一练第5题
1
森林医生。
56.7×100＝567
0
56.7÷1000＝
0.567
0.0567
20.6÷10＝
0.206
2.06
小数点向右移两位
小数点向左移三位
小数点向左移一位
选自教材第37页练一练第7题
2
学校购买了一些奖品，你能把表格填完整吗？
单价/元 数量 总价/元
跳绳 100根 75
铅笔盒 3.8 100个
书包 10个 225
橡皮 0.2 1000块
0.75
22.5
380
200
18.5÷10=
71.2÷100=
23÷1000=
0.6×1000=
0.84×100=
3.9×100=
390
1.85
600
0.712
84
0.023
1、我会算。
2、我会说。
2.85
0.00285
0.0285
28.5
2850
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
0.285
3、我会选。
（1）把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
（2）把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
3、我会选。
（3）把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点（ ）得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
3、我会选。
4、连一连。
0.08×10＝ 0.521
0.08×100＝ 80
0.08×1000＝ 0.0521
52.1÷10＝ 8
52.1÷100＝ 0.8
52.1÷1000＝ 5.21
5、下面的数与0.285比较，是扩大到原来的几倍，还是缩小到原来的几分之几？
2.85
2850
28.5
0.0285
扩大到原来的10倍。
缩小到原来的。
缩小到原来的。
扩大到原来的10000倍。
0.00285
扩大到原来的100倍。
6、在（ ）里填上合适的数。
（1）71.7 （ ） （ ） （ ）
×10
÷100
÷100
（2）0.127 （ ） （ ） （ ）
×100
×100
÷1000
（3）178 （ ） （ ） （ ）
÷1000
×100
÷100
717
7.17
0.0717
12.7
1270
1.27
0.178
17.8
0.178
7、在○里填上适当的运算符号，在□里填上适当的数，使式子成立。
（1）1.234 =1234
（2）176.34 =1.7634
（3）52.91 =5291
（4）3222.2 =3.2222
×
1000
÷
100
×
100
÷
1000
8、一个小数的小数点向右移动了一位后，得到的数比原数大9.9，这个小数是多少
1.1×10=11
9.9÷9=1.1
答：这个小数是11。
一块正方形草坪的边长是30米,把它的边长缩小到原来的后画在图纸上,图纸上正方形的周长是多少米
要求图纸上正方形的周长
根据周长公式：边长×4计算即可
先求缩小后的边长
0.3×4=1.2（米）
30÷100=0.3（米）
答：图纸上正方形的周长是1.2米。
一块正方形草坪的边长是30米,把它的边长缩小到原来的后画在图纸上,图纸上正方形的周长是多少米
这节课有什么收获呢？
能够运用小数点位置移动所引起小数的大小的变化规律解决一些相关问题。
小数点搬家：小数点移动引起小数大小变化的规律应用
小数点移动引起小数大小变化规律：
（1）小数点向右移动一位、两位、三位……这个
数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……
（2）小数点向左移动一位、两位、三位……这个
数就缩小到原来的 、 、 ……