北师大版三年级下册数学2.1 轴对称（一）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
轴对称（一）
第二单元 图形的运动
这是故宫博物院，故宫博物院的建筑大多都是对称的。
看一看，这些图形有什么共同特点？
1.分析每个图形的特点。
小组讨论
2.小组内说说自己的想法，然后汇报。
怎么知道“两边一样”？
这些图形从中间分开，两边一样。
看一看，这些图形有什么共同特点？
第1、3、4、5这四个图形的左右两边是完全相同的。
第二个图形的上下两边是完全相同的。
看一看，这些图形有什么共同特点？
1.将附页1中图1剪下来，折一折，看一看。
2.小组内说说发现了什么，然后汇报。
动手操作
这样的图形是轴对称图形。
我发现这些图形对折后能完全重合。
你能试着总结什么是轴对称图形吗？
如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。
小结
折痕所在的直线就是对称轴，对称轴用虚线表示。
试着画出下面图形的对称轴。
想一想，你是用什么方法找出轴对称图形的对称轴的？
对折、重合是寻找轴对称图形对称轴的基本方法。
选自教材第24页练一练1题
1
利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
轴对称图形
选自教材第24页练一练2题
2
下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。
√
√
√
√
√
√
选自教材第24页练一练3题
3
找一找下列哪些数字、汉子、字母是轴对称图形。
选自教材第24页练一练4题
4
用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。
请在□内画“√”标出轴对称图形。
1
√
√
下列图形中的虚线是它的对称轴吗？是的画“√”，不是的画“△”。
2
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
△
△
下面的图形分别有几条对称轴？画一画，填一填。
3
3
（ ） （ ） （ ）
2
4
在图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。
原来已有四个小正方形，再补画出一个这样的小正方形使它成为一个轴对称图形，在解答时可以先确定它的对称轴，再画。
分析：
在图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。
这节课有什么收获呢？
轴对称图形的意义:
如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
轴对称（一）：判断轴对称图形与其对称轴
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。