三年级下册数学北师大版3.1 找规律课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
找规律
第三单元
乘 法
算一算，并说说你是如何计算的。
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
1、独立计算，在小组内说说自己是如何计算的。
2、小组内订正结果，然后汇报。
小组讨论
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
将每组中第二个算式与第一个算式进行比较，看看有什么发现？
5 × 10 = 50
3 × 2 = 6
3 × 20 = 60
12 × 40 = 480
12 × 4 = 48
不变
×10
×10
不变
×10
×10
不变
×10
×10
5 × 1 = 5
通过观察发现:第一个乘数不变，第二个乘数扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的10倍。
将每组中第二个算式与第三个算式进行比较，看看有什么发现？
50 × 10 = 500
3 × 20 = 60
30 × 20 = 600
120 × 40 = 4800
12 × 40 = 480
×10
不变
×10
×10
不变
×10
×10
不变
×10
5 × 10 = 50
通过观察发现:第一个乘数扩大到原来的10倍，第二个乘数不变，积就扩大到原来的10倍。
将每组中第三个算式与第一个算式进行比较，看看有什么发现？
50 × 10 = 500
3 × 2 = 6
30 × 20 = 600
120 × 40 = 4800
12 × 4 = 48
×10
×10
×100
×10
×10
×100
×10
×10
×100
5 × 1 = 5
通过观察发现:一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。
1、根据以上规律试着总结末尾有0的乘法的计算方法。
2、小组内说说自己的想法，然后总结汇报。
小组讨论
两个因数相乘，先用0前面的数相乘，算出结果后，再看因数中一共有几个0，就在积的后面添上几个0。
小结
末尾有0的乘法的计算方法：
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
6×3＝
15×4＝
18×2＝
6×30＝
15×40＝
18×20＝
60×30＝
150×40＝
180×20＝
18
180
1800
60
600
6000
36
360
3600
根据16×3=48，你能直接写出下面算式的结果吗？
16×30＝
160×30＝
480
4800
160×3＝
16×300＝
480
4800
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。
选自教材第31页练一练1题
1.算一算，照样子再写出一组算式。
5400
60×90=
3×8= 17×5= 6×9=
30×8= 17×50=
30×80= 170×50=
24
240
2400
85
850
8500
54
540
60×9=
选自教材第31页练一练2题
2.根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
480
4800
4800
240×20＝
240×2＝
24×200＝
在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0，用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后，再在结果后面添写相应个数的0。
选自教材第31页练一练3题
3.把结果相同的算式连起来。
选自教材第31页练一练4题
4.
10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？
每盘28个
盘数 1 10 20 30
个数
28
280
560
840
8×1= 4×2= 12×3=
8×10= 4×20=
80×10= 40×20＝
1.直接写得数。
3600
120×30=
8
80
800
8
80
800
36
360
12×30=
2.学校组织全体同学去春游，一共租了20辆车，每辆车坐40名同学。一共有多少名同学去春游？
＝800（名）
答：一共有800名同学去春游。
40×20
用乘法计算
求20个40是多少？
3.填空。
（1）计算30×60时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添（ ）个0，积是（ ）。
（2）350×2的积的末尾一共有（ ）个0。
（3）两位数乘两位数，它们的积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。
3
6
2
1800
2
四
三
4.同学们做广播操，一年级有13排，每排20人，二年级有300人。二年级比一年级多多少人？
13×20＝260（人）
300－260＝40（人）
答：二年级比一年级多40人。
周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。
请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。
成人票：每张10元
儿童票：每张5元
团体票（20人或20人以上）：每张8元
可以将所有方案列出来算出钱数进行比较。
周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。
请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。
成人票：每张10元
儿童票：每张5元
团体票（20人或20人以上）：每张8元
10×18＋5×10＝230（元）
方案一：成人买成人票，儿童买儿童票。
周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。
请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。
成人票：每张10元
儿童票：每张5元
团体票（20人或20人以上）：每张8元
8×（18＋10）＝224（元）
方案二：成人和儿童买团体票。
周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。
请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。
成人票：每张10元
儿童票：每张5元
团体票（20人或20人以上）：每张8元
8×20＋5×（10－2）＝200（元）
方案三：成人和2个儿童买团体票，其余儿童买儿童票。
周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。
请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。
成人票：每张10元
儿童票：每张5元
团体票（20人或20人以上）：每张8元
230＞224＞200
答：成人和2个儿童买团体票，其余儿童买儿童票最便宜，共需200元。
这节课有什么收获呢？
乘数是整十数的乘法计算方法：
先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
找规律
5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800