8《红楼春趣》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
红楼春趣
课程导入
一个是阆苑仙葩
一个是美玉无瑕
若说没奇缘
今生偏又遇着他
若说有奇缘
如何心事终虚化
一个枉自嗟呀
一个空劳牵挂
一个是水中月
一个是镜中花
想眼中
能有多少泪珠儿
怎经得秋流到冬尽
春流到夏
你知道这些歌词出自什么歌曲吗？
这是1987年电视剧《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》
今天我们要学习的便是出自《红楼梦》原著的一则故事《红楼春趣》
认识名著
《红楼梦》，是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之首。其通行本共120回，前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，由高鹗、程伟元整理。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。
认识作者
曹雪芹（1715年～1763年）（一说1715年～1764年 ），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳。清朝小说家、诗人、画家。曹寅之孙。《红楼梦》是曹雪芹对中国文学和中国文化的伟大贡献，是曹雪芹以自身亲历亲闻的生活为基础，以“真事隐去”“假语村言”的方式，书写其人生阅历和感悟。深邃丰厚的内容、诗性的叙事、丰富多彩的人物形象和感人肺腑的情节，使其具有永恒的魅力。“红学”也因这部名著而长盛不衰。
和我们之前学的三篇课文一样，这又是一篇古代白话文，有些词句不太容易理解，如“放晦气”等。为了扫除字词障碍，我们可以怎样做呢？
查工具书
联系上下文猜测意思
请教老师、同学
带着问题自由读课文
忌讳 放晦气 拨籰子 捆剪子股儿
结合课文，说说这些词语是什么意思
这句话在描写什么呢？
在描写丫头们准备放风筝时的动作。
从这句话中，你能体会到什么？
我能体会到丫头们准备放风筝时手忙脚乱的，但是从这忙乱之中我又能感受到她们充满了欢快劲儿。
学习字词
恰似 屉子 嫣红 忌讳 晦气 敦实
宝钗 敞地 晴雯 袭人 豁喇喇
课文内容概述
用你喜欢的方式阅读课文，说说故事中都出现了哪些人物。
宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴
谁是故事的主角呢？为什么？
宝玉和黛玉，因为描写他们的文字最多。
认识人物关系
文中都出现了谁？
紫鹃是黛玉的丫鬟呢！
宝琴是宝钗的堂妹
回忆：在阅读古典名著的时候，如何感受故事中的人物形象呢？
读一个人物，通常要关注他的语言、动作、神态、心理、外貌等。
找一找，文中有哪些描写宝玉的句子
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”
宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”
宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
这么多描写宝玉的句子，你能从他的语言、动作、神态中体会到宝玉什么特点？
天真顽皮
率直纯真
关爱女性
再找一找描写黛玉的句子吧！
黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
从黛玉的两次次“笑”中，你体会到了什么？
生性聪慧，但是多愁善感
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉与姊妹、丫鬟们在大观园里放风筝的故事。那么这个故事表现了什么呢？
表现了大家对自由生活的热爱和向往。
自由阅读本课的阅读链接
说说这篇文章的主要内容是什么，你又能从中体会到什么？
快和同桌分享一下吧！
作业设计
1.阅读《红楼梦》原著第一、二回；
2.用自己的话说说一二回的故事给同桌听。
感谢观看