11《老王》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
老王
杨绛
1.细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。
2.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。
学习目标
蹬 绷 捎 惶恐 肿胀
荒僻 取缔 绛 镶嵌 门框
滞笨 侮辱 愧怍 翳 骷髅
dēng bēng shāo huáng kǒng zhǒng zhàng
huāng pì dì jiàng xiāng qiàn kuàng
zhì wǔ rǔ kuì zuò yì kū lóu
基础检测
【 】惊慌害怕。 【 】塌陷破败。
【 】明令取消或禁止。 【 】将就。
【 】呆滞笨拙。 【 】思索；考虑。
【 】弯（腰）曲（背）。
【 】眼角膜病变后留下的疤痕。
【 】荒凉偏僻。 【 】惭愧。
惶恐
塌败
取缔
凑合
滞笨
琢磨
伛
翳
荒僻
愧怍
基础检测
杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。1931年于苏州东吴大学毕业，随即考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，后与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。
著有散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂·吉诃德》。
作者简介
主旨句
那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。
老王
主旨探究
解读“不幸”
②送钱先生去看病：不肯收钱
①送冰：车费减半，冰量加倍
③临终病重登门送香油、鸡蛋
在交往过程中，不幸的老王是如何对待杨绛一家的？重新审视作者与老王交往的几件事，概括老王的性格特点。
老王是真心的把杨绛一家看作亲人和依靠的，也正因如此，他要在临终之前表达他的心意。
主旨句
那是一个幸运的人对不幸者的愧怍
老王
杨绛一家
杨绛一家具体做了什么，以至于老王临终前强忍病痛送厚礼？
①照顾老王生意，坐他的车
②女儿送鱼肝油，治好老王的夜盲症
③关心老王的生活
④老王再客气，也坚决付给他应得的报酬
⑤老王送来香油鸡蛋，不让他白送，也给了钱
善
解读“幸运的人”
这是一篇回忆性散文，记叙了作者从前跟老王交往的几个片段。
背景资料
主旨句
那是一个幸运的人对不幸者的愧怍
老王
杨绛一家
解读“愧怍”
香油鸡蛋对老王来说意味着什么？他为什么要在临终前送给作者？
香油鸡蛋→临终无人继承，最后的东西
送给作者→最珍贵的东西，为表达感谢
计划经济时代，供给制，香油鸡蛋是十分珍贵的物资。
解读“愧怍”
作者一家对老王这么好，为什么还会感到“愧怍”？
解读“愧怍”
作者一家对老王这么好，为什么还会感到“愧怍”？
解读“愧怍”
作者一家对老王这么好，为什么还会感到“愧怍”？
解读“愧怍”
作者一家对老王这么好，为什么还会感到“愧怍”？
解读“愧怍”
重新审视“愧怍”一词，是否有新的理解？
“我”并未以平等的态度去对待老王，习惯性地给钱，事实上是以一种居高临下的姿态去同情、可怜他，没有给予他更多的关注和帮助，隐含着一种回避，刻意想要保持距离。
生活在社会最底层的老王，最需要的是有人把他当作朋友，精神上能够平等地交往，“我”却没能做到，让老王最后一丝希冀也落空了。
老王 杨绛
车费减半 我们当然不要他减半收费
“我送钱先生看病，不要钱。” 我一定要给钱
“我不是要钱。” 不过你既然自己来了，就免得托人捎了
“钱”贯穿在“我”与老王交往的始终。两个善良的人都在用钱来表达对对方的关心。
“钱”在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。与老王一生的辛劳相比，作者认为他们夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境。作者对自己的行为进行反省和解剖，体现了知识分子可贵的自省精神。表明作者具有人道主义精神，也正是其善良品性的集中体现。
钱的作用
本文启示
请结合课文说说要有什么精神才能像作者一家那样尊重人、理解人、关心人。
平等观念。在作者心里，人是生而平等的，每个人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的。幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。
人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人、尊重个人对社会做出的贡献，尊重个人的人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。
文章主旨
本文通过描写老王艰难、凄惨的生活情况，记叙了“我”与老王交往的几件小事，突出了老王善良、淳朴的品质，表达了作者对生活不幸者深切的关怀和同情，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
乞丐
屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐－－一个衰弱的老人档住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……。他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……。
“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下，－－接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
拓展阅读
献给老王
哦，老王
茕茕孑立的身体
还有一辆破旧的三轮车
演绎着你不幸的故事
书写着你孤独的忧伤
哦，老王
岁月侵蚀着你的肌骨
病魔纠缠着你的心脏
就是全身僵直
带着身体的最后一点余温
也把香油和鸡蛋
把感恩送进他人的心房
拓展阅读
哦，老王
你倒下的是病体
挺起的是脊梁
身子纵然佝偻
眼神纵然迷茫
优质而廉价的冰块
却映射出你那腔
待人的热心肠
你身边有老王那样生活艰辛却心地善良的人吗？仿照课文第8段，写出人物的特征，200字左右。
作业布置