4.1.2函数的表示法 教学课件--湘教版数学八年级(下)

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名称 4.1.2函数的表示法 教学课件--湘教版数学八年级(下)
格式 pptx
文件大小 2.0MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2024-02-21 19:23:57

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文档简介

(共20张PPT)
第4章 一次函数
4.1 函数和它的表示法
4.1.2 函数的表示法
学 习 目 标
1.了解函数的三种表示方法及其优点.
2.能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间
的函数关系.(重点)
3.能对函数关系进行分析,对变量的变化情况进行
初步讨论.(难点)
新课导入
下列问题中的变量y是不是x的函数?

(1) y = 2x
(2) y+2x=3

(3) y=
不是
(6)

(7)
不是
(4) y=x2
(5) y2=x
(8) y=±x+5
(9) y=x2+3z


不是
不是
(x≥0)
知识讲解
用平面直角坐标系中的一个图象来表示的.
问题1 下图是某地气象站用自动温度记录仪描出的某一天的温度曲线,气温T是不是时间t 的函数?
这里是怎样表示气温T与时间t之间的函数关系的?

函数的三种表示方法
问题2 正方形的面积S与边长x的取值如下表,S是不是x的函数?
这里是怎样表示正方形面积S与边长x之间的函数关系的?
列表格来表示的.
1 4 9 16 25 36 49

问题3 某城市居民用的天然气,1m3收费2.88元,使用x(m3) 天然气应缴纳的费用y(元)为y = 2.88x. y是不是x 的函数?
这里是怎样表示缴纳的天然气费y与所用天然气的体积x的函数关系的?
用函数表达式y=2.88x来表示.

函数的三种表示法:
y = 2.88x
图象法、
列表法、
公式法.
1 4 9 16 25 36 49
知识要点
列表法
公式法
图象法
定义
实例
优点
通过列出自变量的值,与对应函数值的表格来表示函数关系的方法
问题2
能清楚的看出自变量取的值与因变量的对应值
用数学式子表示函数关系的方法
问题3
可以方便的计算函数值
用图象来表示两个变量间的函数关系的方法
问题1
直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律
函数三种表示方法的区别
 例 1 如图,要做一个面积为12 m2的小花坛,该花坛的一边长为 x m,周长为 y m.
  (1)变量 y 是变量 x 的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围;
  (2)能求出这个问题的函数解析式吗?
x
解:(1)y 是 x 的函数,自变量 x 的取值范围是x>0.
 (2)y =2(x +  ) 
  (3)当 x 的值分别为1,2,3,4,5,6 时,请列表表示变量之间的对应关系;
  (4)能画出函数的图象吗?
x/m 1 2 3 4 5 6
y/m 26 16 14 14 14.8 16
40
35
30
25
20
15
10
5
5
10
O
x
y
(3)
【归纳】实际问题中自变量的取值范围.
在实际问题中确定自变量的取值范围,主
要考虑两个因素:
⑴自变量自身表示的意义,如时间、耗油量等不能为负数;  
⑵问题中的限制条件,此时多用不等式或不等式组来确定自变量的取值范围.
例2 某天7时,小明从家骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.下图反映了他骑车的整个过程,结合
图象,回答下列问题:
(1)自行车发生故障是在什么时间?此时离家有多远?
从横坐标看出,自行车发生故障的时间是7:05; 从纵坐标看出,此时离家1000m.
从横坐标看出,小明修车花了15 min;
小明修好车后又花了10 min到达学校.
(2)修车花了多长时间?修好车后又花了多长时间到达学校?
从纵坐标看出,小明家离学校2100 m;
从横坐标看出, 他在路上共花了30 min,
因此, 他从家到学校的平均速度是
2100 ÷ 30 = 70 (m/min).
(3)小明从家到学校的平均速度是多少?
随堂训练
1. 小明所在学校与家距离为2千米,某天他放学后骑自行车回家,行驶了5分钟后,因故停留10分钟,继续骑了5分钟到家.如图,能大致描述他回家过程中离家的距离s(千米)与所用时间t(分)之间的关系图象的是( )
D
2.某人从甲地出发,骑摩托车去乙地,共用2小时.已知摩托车行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(小时)的关系如下图所示.假设这辆摩托车每行驶100千米的耗油量为2升,根据图中提供的信息,这辆摩托车从甲地到乙地共耗油_______升,请你用语言简单描述这辆摩托车行驶的过程.
0.9
解:先以30千米/时速度行驶1小 时,再休息半小时,又以同样速度行驶半小时到达乙地.
3.已知等腰三角形的面积为30 cm2,设它的底边长为x cm,底边上的高为y cm.
(1)求底边上的高y随底边长x变化的函数解析式,并求自变量x的取值范围.
(2)当底边长为10cm时,底边上的高是多少
解:
, x>0.
(2)当x=10时,y=60÷10=6.
即当底边长为10cm时,底边上的高是6cm.
x
y
60
=
(1)
4.用列表法与公式法表示n边形的内角和m(单位:度)是边数n的函数.
解:∵n表示的是多边形的边数,
∴n是大于等于3的自然数,列表如下:
n 3 4 5 6 …
m …
∴m=(n-2)·180°(n≥3,且n为自然数).
提示:n边形的内角和公式是:(n-2) ×180°.
课堂小结
函数的表示方法
公式法:反映了函数与自变量之间的数量关系
列表法:反映了函数与自变量的数值对应关系
图象法:反映了函数随自变量的变化而变化的规律