第七章力与运动第1节科学探究：牛顿第一定律第1课时 教学课件 --沪科版初中物理八年级下

(共23张PPT)
第一节 科学探究：牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
第七章 力与运动
1.能记住牛顿第一定律的内容。
2.通过探究实验知道阻力对物体运动的影响。
3.认识伽利略的理想实验方法。
学 习 目 标
从以下力学现象中你有什么发现
向前推课桌，课桌向前运动，停止用力，课桌会静止
用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板；停止敲击，钉子就不再下陷
新 课 引 入
踢出去的足球，虽然会继续飞行，但它总会停下来
对滑板车施加推力，滑板车就向前运动，撤去推力车就会停下来
给陀螺施加力时，陀螺才能转起来，停止用力，陀螺会停下来
要想让原来静止的物体运动起来，就需要有力的作用，如果要维持物体的运动，则似乎必须不停地对物体施加作用力。
共同特征:
亚里士多德认为：地面上物体的“自然本性”是静止的，要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力；不受力而能够一直运动的物体是不存在的。
伽利略认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去。
VS
历史回顾
伽利略理想实验示意图
在理想情况下，小球将会沿右侧斜面上升到与左侧下落点等高的地方；如果右侧成了水平面，那么小球将一直沿直线运动下去。
信息窗
演示实验：阻力对物体运动的影响
提出问题：运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？
设计思路：让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块的运动距离，并推论当水平面没有摩擦力时滑块的运动情况。
实验器材：斜面、粗糙程度不同的水平面、滑块、刻度尺等。
实验方法：控制变量法、理想实验法
相同条件：同一滑块从同一斜面的同一高度由静止滑下。
不同条件：水平面的粗糙程度不同，摩擦阻力不同。
自 主 探 究
（a）表面粗糙的水平面
（b）表面比较光滑的水平面
（c）表面很光滑的水平面
收集证据：
接触面表面材料 滑块受到的摩擦力的大小（大、较大、小）
滑块在水平面上滑行的距离s/m
粗糙的水平面
比较光滑的水平面
很光滑的水平面
在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越 ，滑块前进的距离就越 。
实验结论：
分析与论证：
如果表面绝对光滑（水平方向不受力作用），物体运动速度 。
小
远
不改变
笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将永远沿直线运动下去。
内容：
一切物体在没有受到外力的作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律
定律解读：
1.“一切”适用于所有物体；
2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用；
3.“总保持”是指物体在不受外力作用时，只有静止或匀速直线运动两种可能；
4.“或”指两种状态必有其一，不同时存在。
牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的,不能用实验直接证明。
牛顿第一定律
探究阻力对物体运动的影响
阻力越小，物体运动的距离越大。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的
力是改变物体运动状态的原因
课 堂 小 结
1.下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ ）
A.它是通过理论推导出来的
B.它是通过实验直接得出的
C.它是可以通过实验验证的
D.它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出
来的
D
课 堂 检 测
2.下列说法中错误的是（ ）
A.正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，
将沿直线继续运动
B.原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来
C.原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止
D.原来运动的物体，如果所受的外力突然同时消失，
将停止运动
D
3.被踢出的冰块,在摩擦力可以忽略的冰面上匀速滑动,冰块受不受向前的作用力
A: 不 受
B: 受
（注：点击选项，查看答案及解析）
回 答 正 确
此时,冰块由于惯性而以被踢出时的速度作匀速运动,不受向前的作用力.
错 误
4.做伽利略实验时,每次做实验都用同一小车,从同样高的斜面上运动下来,使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列有关这个实验的说法中错误的是( )
A.在同样条件下，小车受到的阻力越小，它前进得就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
D
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都消失，那么它将（ ）
A.立即停止运动　　　　　　　　
B.沿竖直方向做匀速直线运动
C.沿水平方向做匀速直线运动　　
D.做曲线运动往下掉
C
6.正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,
那么它（ ）
A.立即停下来
B.仍然做曲线运动
C.立即做匀速直线运动
D.逐渐停止
C
再见