(共20张PPT)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流
1.鉴真东渡和玄奘西行的影响。
2.唐朝与日本、新罗的关系。
本课框架
唐朝的中外文化交流
遣唐使和鉴真东渡（日本）
唐与新罗的关系（新罗）
玄奘西行（天竺）
自学指导一（3分钟）
自学课本P19-P20内容，大字精读，小字略读，完成作业本P10第一小节：
一、遣唐使和鉴真东渡
1. 遺唐使
(1)含义：唐朝时，为了学习中国的 ，日本派遣使节到中国，当时称为 “遣唐使”。
(2)概况：日本派出的道唐使有十几批，最至的一次达到 500 至人，同行的还有许多留学生和留学僧。
(3)影响 /贡献：把唐朝 、天文历法、 、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对其社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡： 是扬州大明寺的高僧，按受日本僧人的邀请，六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授 ，还传播中国的 、 、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
一、中日文化交流
遣唐使
目的：
随从：
批次：
内容：
为了学习中国的先进文化
还有很多留学生和留学僧等
十几批
唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等
意义：
对日本社会的发展产生了深远的影响。
日本文字
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
P19页 【笔记】
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一、中日文化交流
人物：
次数：
内容：
影响：
扬州大明寺高僧
6次（前5次失败，第6次成功，754年抵达日本）
在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真东渡
P20页 【划线】
一、中日文化交流
自学指导二（2分钟）
自学课本P20内容，大字精读，小字略读，完成作业本P10第一小节：
二、、唐与新罗的关系
1.概况：新罗强盛以后，派遣 和大批 到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2.影响
(1)新罗仿唐制建立了 ，采用 选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
(2)朝鲜半岛的 也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
二、唐朝与新罗（韩国）的关系
①学唐文化
新罗强盛后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
②来唐经商
许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
③仿学唐制
新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。
④引进科技
⑤朝乐入唐
新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就
朝鲜半岛的音乐也传人中国，在唐朝宫廷和民间演出、流行。
P20页 【划线】
自学指导三（2分钟）
自学课本P21-P22内容，大字精读，小字略读，完成作业本P10第一小节：
三、玄奘西行
1. 西游天竺：唐朝与天竺有频繁的交往。 初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府 游学，成为远近闻名的佛学大师。
2. 重要成就： 携带大量佛经回到长安，并主持译经工作。根据他的口述，由弟子记录成书的《 》，记载了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
三、中印文化交流
三、唐朝和天竺（印度）的关系
知识探究：
电视剧《西游记》的真实历史是谁的故事？
天竺（今印度）
——玄奘西行
目的地：
经过：
贞观初年（唐太宗时期），
从长安出发，
走河西走廊，
过玉门关，
穿越西域，
历经4年，到达天竺
遍访天竺的名寺
研习佛法
在佛学最高学府那烂陀寺游学
10多年后，回到长安
P21页 【笔记】
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三、唐朝和天竺（印度）的关系
①携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
②由弟子记录成书的《大唐西域记》，成为研究中外交流史的珍贵文献。
成果及影响：
鉴真东渡，前后6次，用了12年，困难重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于成功。
玄奘西行路途遥远，他不畏艰险，历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定。
P21页 【笔记】
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四、唐朝和大食（阿拉伯帝国）的关系
本课小结
唐朝对外
友好往来
玄奘西行天竺
向东
日本
遣唐使
学习唐文化
鉴真东渡日本
传播唐文化
唐文化对日本的影响
新罗
遣使
留学生
学习唐文化
新罗物产居唐朝进口首位，新罗音乐流行唐民间
向西
（唐玄宗时）
（唐太宗时）
学习并携回佛经
双向交流，兼容并蓄
与大食等友好往来
知识探究
唐朝的中外交往——与亚洲、非洲、欧洲等70多个国家都有交往
思考：唐朝中外交往活跃且广泛的原因（条件）有哪些？
①唐朝国力强盛，经济文化处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力。
②唐朝社会风气比较开放、兼容并包的对外政策为各国友好交流提供了条件。
③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
习题演练
1.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是( )
A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室
D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
2.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历
史、佛教的典籍，它是( )
A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》
习题演练
3.“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与
下列哪一人物搭配在一起最合适( )
A.玄奘 B.鉴真 C.忽必烈 D.郑和
4.下列能够说明“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”的是( )
A.写了《大唐西游记》 B.编纂了《金刚经》
C.主持设计建造了唐招提寺 D.主持设计建造了赵州桥
（2021·内蒙古扎鲁特旗·七年级期末）李庆新在《海上丝绸之路》中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见，唐朝对外交往比较活跃。你觉得出现这一局面的根本原因是（ ）
A．唐朝疆域广大 B．唐朝政府实行开放的对外政策
C．唐朝对外交通发达 D．唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力
习题演练
5.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终干到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是( )
A.加强了边疆管理 B.促进了中外交流
C.扩大了唐朝疆域 D.传播了中国文化
6.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有( )
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③张赛通西域 ④郑和下西洋
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
习题演练
七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，出此推断他研究的课题是( )
A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
“五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相送的机绿……把自己淹没于
三千佛经的精义。……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是
真正的行者!"对诗歌中的“你”评价正确的是 ( )
A、中日文化友好交流的使者 B、中印文化友好交流的使者
C、中非文化友好交流的使者 D、唐与大食友好交流的使者
习题演练
