第18章平行四边形18.1 平行四边形的性质(第2课时) 教学详案--华师大版数学八年级(下)

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名称 第18章平行四边形18.1 平行四边形的性质(第2课时) 教学详案--华师大版数学八年级(下)
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资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2024-02-21 19:24:03

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第18章 平行四边形
18.1 平行四边形的性质
第2课时 平行四边形的对角线的性质
教学目标 1.理解和掌握平行四边形的对角线互相平分的特征; 2.会利用平行四边形的特征进行相关的计算和说明. 教学重难点 重点:理解和掌握平行四边形的对角线互相平分的特征. 难点:会利用平行四边形的特征进行相关的计算和说明. 教学过程 新课导入 【活动】请同学们画一个□ABCD,对角线AC和BD相交于O,用刻度尺测量OA,OB,OC,OD的长度,并比较它们的大小关系.再画一个试一试. 【答案】OA = OC, OB = OD. 【结论】平行四边形的对角线互相平分. 合作探究 在上节课平行四边形的旋转过程中,我们也观察到了OA与OC,OB与OD能够互相重合,请同学们用学过的知识来说明这一现象 【回答】 □ABCD是一个中心对称图形,O是它的对称中心, OA = OC, OB = OD. 【总结】由此我们得出了平行四边形的又一个重要特征:平行四边形的对角线互相平分. 应用格式: ∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ OA = OC,OB = OD(平行四边形的对角线互相平分). 【问题提出】你能证明这个定理吗? 证明:如图,∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ AB∥CD,AB=CD, ∴ ∠1=∠2,∠3=∠4, ∴ △AOB ≌△COD(ASA), ∴ OA=OC,OB=OD. 例题讲解 例1 如图,在□ABCD中,已知对角线AC和BD相交于点O,△AOB的周长为15,AB = 6,那么对角线AC与BD的和是多少? 解: 在□ABCD中, ∵ AB=6,AO+BO+AB=15, ∴ AO+BO=15-6=9. 又∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ AO=CO,BO=DO(平行四边形的对角线互相平分). ∴ AC+BD=2AO+2BO=2(AO+BO)=2×9=18. 例2 如图,□ABCD的对角线AC和BD交于点O,EF过点O且与边AB,CD分别相交于点E和点F.求证:OE=OF. 证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ OB =OD(平行四边形的对角线互相平分). 又∵ AB∥CD, ∴ ∠EBO =∠FDO. 又∵ ∠BOE =∠DOF, ∴ △BEO ≌△DFO.∴ OE=OF. 例3 (补充)已知□ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,说明= . 解:过点A作AE⊥BC于点E,过点D作DF⊥BC交BC的延长线于点F. ∵ AD∥BC, AE⊥BC,DF⊥BC, ∴ AE = DF(平行线之间的距离处处相等), ∴ ,即= . 例4 如图,□ABCD的对角线AC与BD相交于点O,其周长为16,且 △AOB的周长比△BOC的周长小2.求边AB和BC的长. 解:∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ AO=OC(平行四边形的对角线互相平分). ∵ △AOB的周长+2=△BOC的周长, ∴ AB+OA+OB+2=BC+OB+OC,即AB+2=BC. 又∵ □ABCD的周长等于16, ∴ 2(AB+BC)=16,即4AB+4=16. ∴ AB=3,BC=5. 课堂练习 1.平行四边形一边长为10,一条对角线长为6,则它的另一条对角线长a的取值范围为 (  ) A.4