第1课 北京的春节同步练习（无答案）

第一单元
1.北京的春节（同步练习）
春节是我国的传统节日，今天让我们开启“春节文化之旅”，跟随老舍先生感受老北京春节的民风民俗，体验丰富多彩的年文化。
任务一：在积累与梳理中了解年文化
一、阳阳积累了一些与过年有关的生字新词，请帮他完成下面的练习。
1.用“ ”给加点字选择正确的读音。
分外(fēn fèn) 榛子(zhēn qín) 炽热(chì zhì)
差不多(chā chà) 店铺(pū pù) 白云观(guān guàn)
2.读拼音，写词语。
yí lǜ rè qíng jiǎo zi biān pào
tōng xiāo xiǎo fàn jiàn duàn bǐ cǐ
hè nián luò tuo jié rán rán fàng
cǎi huì qià hǎo zhǎ yǎn fèn wài
chén cù bǎi tānr wàn bù dé yǐ
wàn xiàng gēng xīn
3.下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )
A.初旬(xún) 翡翠(fěi) B.薏仁(yì) 菱角(líng)
C.掺和(chān) 蜜饯(jiàn) D.火炽(zhì) 正月(zhēng)
4.读句子，看拼音写字词。
北京的春节热闹非凡。除夕，家家户户灯火 tōng xiāo( )，全家人围坐在一起就着 cù( )吃 jiǎo zi( ), rán fàng( )烟花,守岁。 正月里走qīn qi( )、逛庙会，元宵节处处悬灯结彩，火炽而美丽。
5.补全下列词语，并选词填空。
悬( )结( ) 日夜( )( ) 独( )心( )
万( )更( ) 万( )得( ) 无( )顾( )
春天的大地与冬天的大地截然不同。冰雪融化，花草苏醒，树木抽芽，一片 的景象。大自然真是一位 的画家！那些忙于工作的人呀，不要 春色，快去大自然中走走吧！
6.选字填空。
宵/ 霄/ 销 良( ) 元( ) 云( ) ( )毁
摊/ 滩/ 瘫 ( )位 沙( ) ( )开 ( )痪
贩/ 板/ 饭 木( ) 商( ) ( )卖 吃( )
7.补全下列词语，并选词填空。
( )( )不同 万象( )( ) 独出( )( )
( )( )得已 ( )灯( )彩 美其( )( )
春节已至， ，街头 。小贩卖的玩具、食品等都 ，吸引了很多小孩子来买。
二、林林发现本文语言“京味儿”十足。读林林所记录的探究学习笔记，完成练习。
A.腊七腊八，冻死寒鸦。
【批注：查阅资料可知，这里是引用了老北京俗语，富有民俗色彩，形象地说明了 。】
B.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
【批注：“闲在”在这里的意思是 ，借助换词比较法，我体会到老舍“京味儿”语言的一个特点：带有鲜明的地域色彩，质朴而真实。】
C.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
【批注：这句话中最能体现“京味儿”语言特点的词语是 、 。 通过诵读，我感受到了老舍的“京味儿”语言特点还体现在带有鲜明的口语化色彩上。】
1.结合自己的理解把上面的探究学习笔记补充完整。
2.综合上述探究，我们可以感受到老舍“京味儿”语言的特点是( )(多选)
A.朴素自然 B.俗白清浅 C.给人亲切感 D.极具情趣
三、(新题型)北京的春节持续时间很长。请根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。
任务二：在阅读与鉴赏中品味年文化
四、对比阅读。体会不同地域的年文化。
选段一：除夕真热闹。 家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……
选段二：今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。
在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
1.选段一中“截然不同”的意思是 。结合选段可以知道，截然不同的体现是：除夕带给人的感受是 (填序号)，初一带给人的感受是 (填序号)。
A.悠闲、快乐 B.喜庆、团圆
2.下列选项中，对两个选段的异同分析有误的一项是( )
A.两个选段都写了除夕时当地特有的民风民俗。
B.两个选段通过对除夕习俗的描写，都表现了人们对家的眷念、对阖家团圆的向往。
C.选段一是全景式展示除夕习俗，选段二是从一个家庭的角度来展示的。
D.选段一表达的是除夕喜庆的气氛，选段二则充满了对家的怀念，有伤感的情绪在里面。
3.(阅读要素)两个选段都把除夕之夜写得比较 (A.详细B.简略)(填序号)，作者这样安排的用意是
任务三：在实践与表达中感受年文化
五 活动中，同学们还搜集到了一组窗花。请完成下面的练习。
1.同学们发现小小的窗花寄托着人们的希望，你知道上面窗花的寓意吗 请任选一幅，照样子说一说。
图 A 中，画着喜鹊和梅花，意思是喜上眉梢；图 中，画着 ，意思 是 。
2.(跨学科)数学小组的同学们仔细观察收集到的窗花，找到了一组不属于轴对称图形的窗花,它是图( )。