九年级历史上册《第23课 第一次世界大战》学案 岳麓版

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《第23课 第一次世界大战》学案
学习目标：
1．通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的历史，了解一战的爆
是经过长期的矛盾与冲突的酝酿。
2．充分利用地图与图画学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。
3．通过对凡儿登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来严重灾难，从而使
学生认识到热爱和平，远离战争是一种进步。
学习重点 ：
1．三国同盟和三国协约
2．一战的影响
学习难点：一战爆发的原因及评价
学习过程：
一．自主探究（学生带着下列问题自学课文）
1．在第二次世界科技革命的推动下，世界上的主要资本主义国家如 等，
进入了帝国主义阶段，时间是 。
2一战前形成的两大敌对的帝国主义军事集团
名称 包括国家 中心国 性质 影响
三国 同盟
三国 协约
3．一战爆发的原因是什么？
4．一战爆发的导火线是 爆发的 ( http: / / www.21cnjy.com )标志是 ；被称为“凡尔登绞肉机”的战役是 。 年美国对德宣战；大战中，中国加入了 方作战。
5．大战结束的标志是 ，结果是 。
6．一战带来了哪些影响？
7．结合课本P134 的“动脑筋”，分析第一次世界大战的性质是什么？
二．合作交流（学生以小组的形式展开交流，交流后的疑难有：
1．我的问题是 。
2．我们需要共同探究的问题是 。
3．老师的问题是 。
三．扩展延伸：
1． 一战期间，在中国发生了与之有关的历史事件？
2． 请你分析评价一下第一次世界大战。
四．系统总结：
1．知结构总结
同盟国→帝国主义列强争霸←协约国
↓
萨拉热窝事件→第一次世界大战←凡尔登战役
↓
人类的和平
2．学习方法总结
五．巩固练习
（1） 填空题
1．一战的导火线 爆发时间 结束标志 战争性质 。
2．一战前， 素有欧洲“火药桶”之称， 战役被称为“凡尔登绞肉机”。形成的两大敌对侵略集团是 。21世纪教育网版权所有
（二）材料题
材料一 主要帝国主义列强的国力对比表
项目 英国 德国 法国 美国
1870年工业产量占资本主义世界比重 32% 13% 10% 23%
1913年工业产量在世界的位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积位次 1 4 2 5
材料二 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阴光下的地盘。21教育网
———德国外交大臣皮洛夫
1．根据材料一回答：
a．1913年时，工业产量居世界第一二位的国家是 ，而它们所占殖民地的位次是 ，这从而反映出一战爆发的根本原因是 。21cnjy.com
b．材料二中“我们也要求阳光下的地盘”显然是针对“日不落帝国”的，这句话反映了哪两过之间的矛盾。最终形成 和 两大敌对集团。21·cn·jy·com
C．试分析一战爆发的原因有哪些？
六 当堂反思：
收获：
不足： 世界历史九年级上册
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