九年级历史上册 第25课《文学和艺术》导学案 岳麓版

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课 题 第25课 文学和艺术 备 课 月 日 执 行 月 日
教学目的与要求 知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
说出 ( http: / / www.21cnjy.com )《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。
知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。
重点难点 莎士比亚的主要作品，难点：理解和欣赏凡高名画《向日葵》
教具准备 　ppt课件
教学程序 个人随笔
学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚，代表作有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。2、19世纪，俄国作家列夫·托尔斯泰的作品 ( http: / / www.21cnjy.com )充分反映了俄国的社会现象，被列宁称之为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》。3、荷兰人凡·高是后期印象派画家，代表画作有《向日葵》、《在阿尔勒的卧室》等。4、18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”。5、19世纪初期的德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家。代表作有《英雄交响曲》、《致爱丽丝》等。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、讨论： 4、P139：你欣赏过贝多芬的哪些音乐作品？你认为贝多芬有哪些值得我们学习的地方？答：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲。 ( http: / / www.21cnjy.com )学习他克服困难，献身音乐事业的精神。毕生追求自由平等博爱的理想，与封建主义进行坚决的斗争。坚持实践，承前启后，继往开来，勇于创新的精神。三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）你怎样看待哈姆雷特的复仇行动？提示：①哈姆雷特复仇是除暴安民，代表了正义②哈姆雷特之死，说明维护正义是要付出代价的③哈姆雷特复仇，为民除害，是正义的，但个人英雄主义不可取，应揭露克劳迪斯的阴谋，发动群众把暴君赶下台④邪不压正，多行不义必自毙。⑤哈姆雷特警惕性不高，明知克劳迪斯是阴谋家和暴君，还接受他的各种安排，实在可悲。⑥哈姆雷特在知道克劳迪斯谋杀父亲的真相后，也可以利用谋杀手段除掉克劳迪斯，以其人之道还治其人之身。四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练见蒙泉学校九上历史作业当堂反思（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：
导学纲要 第25课 文学和艺术一、著名文学家及其代表作1、莎士比亚的代表作品：2、托尔斯泰的代表作品：二、著名艺术家及其代表作1、凡高的名画2、最伟大的音乐家贝多芬的代表作：
导学反思
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