九年级历史上册 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》学案岳麓版

第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》
一、学习目标
19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；《共产党宣言》的发表及作用。（重点）
二、旧知识巩固（2分钟）：
拉丁美洲开展争取独立的斗争还受到了什么历史事件的影响？
三、学生自学，完成学习任务（24分钟）
（一）学习方法和流程
1.独学（10分钟）：(1)学生认真阅读教材（包括正文、小字、图、书中引用的材料），提出2-3个不懂得地方，写在导学案上。(2)然后再根据导学案提供的内容，在书上进行勾画。
2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（2）组长组织讨论组员不懂得地方。（3）组长归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。
3.对学（4分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。
4.师生互查（4分钟）：小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。
（二）在书上勾画的基础知识（用填空方式或者提问方式都可以）
1. 英国的宪章运动
19世纪三、四十年代有哪三大工人运动？英国工人在宪章运动中提出什么要求？宪章运动具有怎样的历史特点？
2. 马克思主义的诞生
马克思主义是如何诞生的？（人物、经过）马克思主义理论包括哪三个组成部分？
1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响？
3. 巴黎公社
巴黎公社是怎样建立起来的？ “五月流血周”和《国际歌》体现了什么精神？
（三）我不懂得有：
1.
2.
四、合作探究，小组讨论。派代表回答。（8分钟）
1.马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？
2.青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？
五、检测反馈（6分钟）
1.世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（ ）
A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》
2.1848年，马克思和恩格斯向世界发生了无产者的呐喊：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！”这句话出自（ ）
A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》
3.1999年，英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”征询投票活动，最终马克思以票数第一当选。马克思当选的重要原因之一是 （ ）
A．领导了19世纪三四十年代的欧洲工人运动
B．创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论
C．参加了1871年巴黎公社革命
D．建立了人类历史上第一个社会主义国家
4.下图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题（ ）
A．苏维埃政权的建立者
B．资产阶级民主倡导者
C．社会主义国家领导者
D．无产阶级革命引导者
5.阅读下列材料：
材料一 所有成年男子都有选举权；进行无 ( http: / / www.21cnjy.com )记名投票；平等选区；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。 ——《人民宪章》
材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ——《共产党宣言》
材料三 起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。——《国际歌》
请回答：
（1）材料一是哪一次工人运动的革命纲领？工人阶级提出了怎样的要求？
（2）据材料二概述《共产党宣言》的主要内容。它的发表有什么意义？
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