第四单元 综合性学习 孝亲敬老，从我做起 教学详案

综合性学习　孝亲敬老，从我做起 教学详案 教学目标 1.引导学生了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的美德。 2.在参加孝亲敬老的活动中，培养学生的感恩意识和社会责任感，共同促进社会和谐，让爱在心中生根发芽。 3.引导学生通过本次综合性学习，学会活动的策划、组织与实施，并且在活动中学会与同学合作，提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。 重点难点 1.在孝亲敬老过程中，培养个人的感恩意识和社会责任感，共同促进社会和谐，让爱在心中生根发芽。 2.学会活动的策划、组织与实施，并且在活动中学会与同学合作，提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。 教学准备 1.让学生分组制订“孝亲敬老月”活动方案。 2.指导学生学习制作海报的有关知识。 3.搜集孝亲故事。 古代：汉文帝刘恒亲尝汤药、陆绩怀橘遗亲。 当代：陈斌强用孝心感动天地：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。 课时安排 1课时 教学过程 一、情境导入 中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切善举都是从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们这节课开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请同学们快速整理自己准备的素材，与同桌交流。 二、活动过程 活动一：交流完善小组的活动方案。 指导： 1.方案要内容新颖，形式多样，操作性强。 2.方案要围绕一个具体主题展开，可以用一句凝练的口号概括这个主题。 3.就各组提交的方案，大家畅所欲言，发表意见，丰富、完善方案。 活动二：分工合作，组织活动。 1.在确定好活动方案的基础上班内根据活动方案进行具体的分工，明确各自的职责。 2.根据活动方案，制作宣传海报。 指导： （1）海报是图文并茂的一种艺术宣传形式，又称为“广告招贴”。海报一般由标题、说明性文字、插图、广告语和标志等内容构成。在特定的海报版面内，如何将这些内容布置安排得比较妥帖，使海报富有艺术美感，这就是构图要解决的问题。 （2）校园海报主要以文字和图形构成，要求主题鲜明，构思新颖，形式生动，色彩明快，使读者的注意力能在纷繁的视觉形象中迅速被其吸引，读者由此产生想了解海报内容的欲望，并能够留下较持久的印象。 （3）标题是表达海报主题最重要的部分，所以字体必须美观大方，有时还需要根据主题内容的性质来选用恰当的字体；有些标题在一些关键字、词的选用上会增加一种字体以求变化和醒目。一般情况下，标题与画面成对应关系，这样才可使主题明确，一目了然。 （4）海报中的说明性文字和广告语要通俗精练，篇幅的长短应在言简意赅的原则下，做到有话则长，无话则短，不能因为追求短而词不达意，也不能因为说明性文字太长而影响构图。 3.根据活动方案，具体实施活动。活动时要注意： （1）要真实地开展此类活动，把孝亲敬老的爱心传递到每个人心中，不能流于表面。 （2）活动中，要组织严密，分工明确，用语得体，态度真诚。 活动三：分享体会与感受。 孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）尽孝不单单是指对父母物质上的供养，更应是内心自然且自觉的意愿。对父母和颜悦色、恭敬亲切，这是子女对父母挚爱的体现，也是孝道的第一要义。 联系古往今来的孝亲故事，结合本次活动，讲述自己的孝亲故事，谈谈你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识。 孝敬父母 人生在这个世界，活在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母养育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都难以报答。 有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要的品德。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代卧冰求鲤、怀橘遗亲的故事，让我们敬佩不已；而如今捐肾救母、打工救父的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、回报父母。 其实，对我们来说，孝敬父母、回报父母，不必像上面所说的那样，非得做一番惊天动地的事情。我们只要注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。 我很孝敬父母。在家时，我坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话。节假日时，我会和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚。因为父母忙于工作，我并没有多少时间能和父母在一起。但是在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼物，让他们开心。为了实现父母对我的期望，在学校时我努力学习。父母工作繁忙时，我会自己煮饭，做些家务活，以此来减轻父母的负担。父母生病时，我会为他们端水送药。当我和父母发生争吵时，我会做出一些必要的让步，当自己做错事情或顶撞了父母后，我会主动向他们承认错误并道歉。 父母为我们付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应当的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。动一动手，搬一把椅子让父母歇歇，倒一杯水给父母解渴；动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听，解除他们的疲劳，驱散他们的忧郁。孝敬父母是如此简单，我们又何乐而不为呢？ 孝心是一个人善心、爱心和良心的综合体现。孝敬父母、尊敬长辈，是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是各种品德形成的前提。试想，一个人如果连孝敬父母、报答养育之恩都做不到，谁还相信他的为人呢？又有谁愿意和他打交道呢？因此，我们应该用我们的优异成绩、我们的健康成长来孝敬父母、回报父母。 感恩是有意义的，爱让这个世界不停运转，父母的爱远比山高、比海深。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。敞开你的胸怀，让霏霏细雨浸润你的心灵；学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更充实。 三、活动总结 “孝”是中华民族的传统美德。父母生我们养我们，拉扯我们长大，对我们呵护备至，我们想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，感恩父母吧！ 四、布置作业 1.进一步修改完善宣传海报。 2.将自己的活动感受写成百字小短文。 五、板书设计 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 教学反思 教学反思 教学反思