九年级历史上册 第17课 美国南北战争导学案 岳麓版

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第17课 美国南北战争
学习目标：
1、知识与技能: 掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。21教育网
2、过程与方法：分析美国南北战争爆发的 ( http: / / www.21cnjy.com )起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用，培养学生对因果关系、一因多果关系的认识；通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。
3、情感态度与价值观：感受残暴野蛮的制度 ( http: / / www.21cnjy.com )最终是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。
重点：林肯在南北战争期间的作用
难点：南北战争的起因
关键问题：为什么南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命
学法指导：在课前自主结构化预习的基础上，明确重点、难点，通过组内、组间、师生探究等方式掌握本课的基础知识点，突破重、难点。21·cn·jy·com
知识链接：阅读关于林肯的故事
预习评价：（在书上做标注）
1、美国南北战争爆发的原因是什么 战争的导火线是什么
2.阅读书上美国南北战争过程划出（战争开始的标志、战争初期北方失利原因、扭转战局的措施、战争结束标志） www.21-cn-jy.com
3.美国南北战争的历史意义是什么
我的问题：
自我评价： 同伴评价： 学科长评价： 小组长评价： 学术助理评价：2·1·c·n·j·y
第18课《美国南北战争》问题解决——评价单
学生生成问题：
教师生成问题：1、为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一大障碍？（南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命或分析美国南北战争的性质）21·世纪*教育网
2、如何评价林肯？
第18课《美国南北战争》问题训练——评价单
选择
1、美国南北战争爆发的根本原因是（　 　）
A．对种族歧视的态度不同　　B．林肯当选为总统
C．在领土扩张问题上存在分歧　　D．两种经济制度的矛盾
2、美国内战“扫除了资本主义发展的又一障碍”，这又一障碍指的是（ ）
A.英国的殖民统治 B.黑人奴隶制度
C.领土面积狭小 D.关税自主权
3、美国南北战争前南北双方矛盾的焦点
A. 对关税的态度问题 B.原料和商品市场问题
C.对英国的态度问题 D.黑人奴隶制的存废问题
4、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是
A.赢得国家独立 B.维护国家统一
C.发展国家经济 D.创造国家财富
5、美国南北战争的性质
A.民族解放战争 B.资产阶级革命
C.反封建斗争 D.解放黑人奴隶的斗争
6、1862年，美国政府通过了两个法令扭转了战局，这两个法令是
①《宅地法》 ②《法典》 ③《独立宣言》 ④《解放黑人奴隶宣言》
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④21世纪教育网版权所有
7.之所以把美国独立战争和美国南北战争称为美国历史上的两次资产阶级革命，主要原因是
A.赢得了民族独立，废除了奴隶制。
B.建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展。
C.具有反殖民主义和封建主义的双重性质
D.推动了世界其他国家和地区资产阶级革命的爆发。
综合题
8、材料一 林肯在竞选美国总统前曾发表过对当时美国状况的评价：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”21cnjy.com
材料二 林肯说：“联邦必须而且将会得到保留。”
（1）材料一中林肯指出的“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指美国当时存在的哪两种经济形势（反映了什么矛盾）？矛盾的焦点是什么？【来源：21·世纪·教育·网】
（2）上述两个材料共同反映了林肯的什么态度？
（3）在南北战争中，林肯为了实现上述主张，采取了哪些具体措施？这些措施对战争形势发展起到了什么作用？www-2-1-cnjy-com
（4）林肯上述主张的实现对美国历史发展有何积极影响？
回归复习评价 初学日期 3天复习日期 7天复习日期 15天复习日期
自我评价
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