九年级历史上册 第12课第一次工业革命导学案 岳麓版

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第12课 第一次工业革命
点击新目标
1．记住第一次工业革命开始的时间、国家和标志。
2．列举第一次工业革命的发明者及其成就。
3．评价第一次工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
链接旧知识
1．读一读第12课知识建构。
2．评一评丛书第49页图说历史第一题。
课前小热身
1. 据新目标，通读全文，勾画要点，完成以下知识建构:
第 最早开始的国家和时间： （18世纪60年代——19世纪上半叶）
一 最先开始的行业：
次 主要标志： 进入 时代
工 纺织机的发明：飞梭（凯伊） 珍妮纺纱机（ ） 骡机 水利织布机
业 动力机： 改良蒸汽机
革 新交通工具的发明：1807年，美国人富尔顿建造第一艘 （克莱蒙号）。
命 1814年，英国人 发明第一辆火车（旅行者号）。
（1）是生产技术上划时代的变革，极大地提高了 。
（2）直接导致了 形式的出现。
（3）促进了城市的兴盛和人口的增长。
（4） 等国在工业革命后成为强大的资本主义工业国。
（5）形成两大对立阶级： 。
课堂进行时
【情境创设】你知道世界上第一辆火车和轮船出现在哪国？是什么模样？它们是第一次工业革命的成果。
【学习新课】
1． 说一说：为什么第一次工业革命开始于英国？
（1）请回忆已学知识并结合以下材料小组讨论后总结发言：
材料：市场总是在扩大，需求总是在增强。工场手工业已不在满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。21世纪教育网版权所有
（2）得出结论
政治原因 21教育网
经济条件 21cnjy.com
2．看一看：仔细观察本课历史图片，完成以下表格。
成 果 时 间 发明者 作 用
3．评一评：到19世纪上半叶，第一次工业革命已完成，它给人类社会带来些什么影响？
（1）请同学们根据史实结合材料，小组交流讨论发言。
材料1：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。
材料2：1801年——1831年，英国曼 ( http: / / www.21cnjy.com )切斯特等城市人口增长了两倍多。到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%。1870年进一步达到70%。21·cn·jy·com
材料3：煤的大量开采和使用，在提供动力以推 ( http: / / www.21cnjy.com )进工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫……18世纪末期，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死，甚至造成许多居民患病或死亡。www.21-cn-jy.com
（2）得出结论
积极影响：
消极影响：
【课堂小结】学生据所学知识订正知识建构。
课堂大练兵
以下习题二选一加以完成：
（1）列举第一次工业革命的发明者及其成就。
（2）完成丛书选择题。
课后谈收获
1．学了本课你印象最深的是什么？
2．你还有什么疑问？
（1）英国 迅速发展
（2）国外 不断扩大
发生的原因
进程
影响
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