6.1 细胞的增殖
【学习目标】
1．了解细胞增殖的意义、方式；
2．理解细胞周期的概念；
3．掌握有丝分裂的过程及染色体、染色单体、DNA数量变化；
【学习重点】
1．细胞周期概念、有丝分裂各个时期的主要变化特点；
2．有丝分裂各个时期中染色体的行为变化特点，尤其是染色体、染色单体，DNA的数量变化关系。
【学习难点】
有丝分裂各个时期中染色体的行为变化特点，尤其是染色体、染色单体，DNA的数量变化关系。
【课堂学习】
问题探讨：
1个细胞 1014个细胞
(受精卵) (成人)
一、有丝分裂
1．细胞周期
（1）概念： 的细胞从 开始，到 时为止。
（2）两个阶段：包括两个阶段： 和 。
【积极思维】
认真阅读下列资料，可以得出那些结论？
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞
分裂间期
分裂期
合计
小鼠十二指肠细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
21
蚕豆根尖细胞
15.
2.0
17.3
结论：（1） 。
（2） 。
【及时训练】
练习1、下图中甲、乙分别代表细胞周期的哪一阶段？
练习2、下图中从a、b两点哪一点开始到哪一点结束为一个细胞周期？
练习3、下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ）
A、a和b为一个细胞周期 B、b和c为一个细胞周期 C、c和d为一个细胞周期
2. 植物细胞的有丝分裂
（1）分裂间期
（2）分裂期
是一个 的过程，为了研究方便，分为四个时期 、 、
、 。
前期 中期 后期 末期
★特点：
★总结：细胞中染色体及DNA的变化过程
无姐妹染色单体 有姐妹染色单体 有姐妹染色单体 无姐妹染色单体 无姐妹染色单体
1个DNA∕条 2个DNA∕条 2个DNA∕条 1个DNA∕条 1个DNA∕条
【积极思维】
根据植物细胞有丝分裂各时期的特点回答下列问题
1、染色体复制、出现、暂时加倍时期
2、染色单体形成、出现、消失时期
3、DNA复制时期
4、染色体与DNA比例为1：1时期
5、染色体与DNA比例为1：2时期
6、纺锤体形成、消失的时期
7、细胞板形成的时期
【课堂练习】
1.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是（ ）
A.在分裂间期，每个染色体复制，DNA含量加倍
B.在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍， DNA含量也加倍
C.在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰
D.在分裂末期，细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞
2、如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞DNA复制，这些细胞将停留在细胞周期的（ ）
A、间期 B、前期 C、中期 D、后期
3.细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配，平均分配的结果是两组染色体的 （ ）
A.数目不同，形态不同
B.数目不同，形态相同?
C.数目相同，形态不同
D.数目相同，形态相同
【作业】
请用曲线绘出植物细胞内DNA和染色体数目与有丝分裂各时期的变化关系？
（分裂前体细胞染色体数为2n，DNA含量为2n)
《细胞的增殖》 教学设计
课程分析：
本节课内容包括：细胞增殖的方式和意义；真核细胞细胞周期的概念和特点；植物细胞的有丝分裂的过程。这些内容中，真核细胞细胞周期的概念以及植物细胞的有丝分裂的过程这两个知识点是本节课的重点。难点是真核细胞有丝分裂过程中染色体、DNA及染色单体的变化特点。
因为本节内容新的概念多，知识点较难，又是微观内容。根据学生的认知规律及这部分知识的重难点，我认为内容的组织要层层递进。本节课对着丝点、染色体、染色单体和DNA关系的理解，是突破难点的关键，所以将这部分内容提取出来，在学习细胞分裂各时期特征之前呈现给学生。
教学构想及目标:
知识目标：1、细胞增殖的方式和意义。
2、细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程。
3、分析植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA的变化规律。
能力目标：1、养成批判性思考问题的能力。
2、能够利用多种媒体获取生物信息。
情感目标：1、形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学思想。
2、使学生形成实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。
教学重点：
细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程。
教学难点：
植物细胞有丝分裂各个时期DNA、染色体的变化规律。
教学方法：
探究、讲述和讨论的方法
所需设备：
教学模型、多媒体课件。
教师活动
导入新课：相信大家都非常的清楚我们每一个人都是由一个受精卵发育形成的，而一个成年人的体内大约有1014个细胞，那么这一个受精卵是怎样形成1014个细胞的呢？这就算我们今天要学习的细胞增殖问题。
究竟细胞是如何增殖的呢？它的方式又有哪些呢？以及细胞增殖对生物体而言有什么样的意思呢？大家带着这几个问题阅读教材P112页。
教师点评：
1、细胞增殖的意义
2.两个阶段
3、真核生物细胞分裂的方式
下面我们就一起来学习本节课的重点内容：有丝分裂。要学习有丝分裂我们首先必须来了解下细胞周期的概念，那么什么叫细胞周期呢？
我们把指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
从这样的一个概念当中大家能发现一些什么问题呢？如:是不是所有的细胞都有细胞周期呢？细胞周期又分为这样的阶段呢？
两个阶段：
下面大家阅读这个关于细胞周期的资料可以得出哪些结论呢？
教师点评：
结论：
1、不同类型的细胞细胞周期持续时间不同；
2、一个细胞周期中分裂间期时间长分裂期时间短。
如果我们把细胞周期用一个圆饼状的图形把它表示出来会是这样的呢？
下面我们一起来做几个练习题。
现在我们就以植物细胞为例来学习下有丝分裂的过程。
那么大家是否还记得植物细胞的结构呢？我们一起来回忆下。
在有丝分裂过程中一些细胞中的重要结构会发生某些变化，下面我们就一起来观察下分裂间期过程当中细胞内发生的变化。
特点：DNA的复制和蛋白质的合成（染色体的复制）
染色体复制的结果是形成姐妹了姐妹染色单体。但依然是呈现染色质的形态。大家思索一下这个两条姐妹染色单体有什么特点没有呢？
这就是分裂间期的生命活动，下面我们来看一下分裂期。
（2）分裂期
前期：大家同样先看下前期的图像，然后总结下前期有什么样的特点？
提示：
1.在前期染色质的形态出现了什么变化？
2.两极有什么样的变化？
3.染色体怎样分布？
4.核膜核仁有什么变化？
教师点评：
①染色质高度螺旋、缩短变粗形成了染色体。染色体散乱分布
②细胞两极发出纺锤丝，出现纺锤体
③核膜、核仁消失
前期：膜仁消失现两体
中期
问题：大家来尝试描述下中期的主要变化？
我们把细胞中央这个与纺锤体的中轴相垂直，类似于地球上赤道的位置，这个平面称之为赤道板。其实它不是一个真实存在的结构。
教师点评：
①所有染色体的着丝点都整齐地排列在赤道板上
②染色体的形态稳定，数目清晰，最利于观察
中期：形定数晰赤道齐
后期
提问：
1. 染色体的着丝点发生什么变化？
2.染色体的位置发生什么变化？
教师点评：
①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极
大家比较一下中后期细胞内染色体和染色单体的数量变化？
后期：点裂数加均两极
末期
1.染色体、纺锤体、核膜、核仁有什么变化？
2.一个细胞最终如何分为两个细胞？
教师点评：
①染色体变成染色质，纺锤体消失。 ②核膜、核仁重现 ③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁
末期：两消两现质分离
我们已经了解了植物细胞有丝分裂的全过程，下面我们来看一下连续的过程。
（看两篇：第一篇连续放，第二篇分出各个时期）
这就是植物细胞有丝分裂的全过程，然后我们来总结一下细胞内染色体和DNA的变化规律然后做下面的习题。
最后我们来分析一下有丝分裂的意思。
（3）. 有丝分裂重要意义
1.亲代细胞的染色体经过复制（实质是DNA的复制），精确地平均分配到两个子细胞中。使得子细胞得到一套与亲代细胞形态和数目完全一样的染色体。
2.由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
小 结
一.细胞周期的概念
二.植物细胞有丝分裂的过程
三.有丝分裂的意义
课堂练习：
作业：
课件23张PPT。1个细胞
(受精卵)究竟是如何形成的呢?问题探讨细胞增殖 —第2课时指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。分裂间期：分裂期：有丝分裂的准备阶段分为前期、中期、后期、末期一、有丝分裂1. 细胞周期（2）两个阶段（1）概念不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时） 认真阅读下列资料，可以得出那些结论？结论：
1、不同类型的细胞细胞周期持续时间不同；
2、一个细胞周期中分裂间期时间长,分裂期时间短。【积极思维】分裂间期分裂期细胞周期的开始点【及时训练】ab1、图中甲、乙分别代表细胞周期的哪一阶段？2、图中从a、b两点哪一点开始到哪一点结束为一个细胞周期？答案：甲：分裂间期 乙：分裂期答案：b → b【及时训练】 3、下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ） A、a和b为一个细胞周期
B、b和c为一个细胞周期
C、c和d为一个细胞周期植物细胞的结构图核仁核膜细胞壁染色质细胞膜细胞质①
②
③④2. 植物细胞的有丝分裂⑤⑥【温故而知新】（1） 、分裂间期问题:分裂间期为什么那么长？分裂间期发生了什么变化？观察下图，比较右图中染色体及整个细胞发生了什么变化？②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成核膜核仁染色质着丝点间期（初）间期（末）每个染色体（呈染色质状）形成了两个一样的姐妹染色单体，DNA数目加倍，染色体数目不变复制的结果：姐妹染色单体：连接在同一个着丝点上的两条完全相同的染色单体，每条染色单体各含有一个DNA分子②细胞两极发出纺锤丝，出现纺锤体
③核膜、核仁消失间期前期前期：膜仁消失现两体前期（2）分裂期前期特点：①染色质高度螺旋、缩短变粗形成了染色体。染色体散乱分布
中期特点：①所有染色体的着丝点都整齐地排列在赤道板上
②染色体的形态稳定，数目清晰，最利于观察前期中期中期：形定数晰赤道齐中期后期
①着丝点一分为二，姐妹
染色单体分开，成为两条
子染色体。并分别向两极
移动。
纺锤丝牵引着子染色体分别向
细胞的两极移动。这时细胞核
内的全部染色体就平均分配到
了细胞两极后期：点裂数加均两极【积极思维】如图所示有丝分裂后期细胞内染色体和染色单体的数目？末期
①染色体变成染
色质，纺锤体消
失。②核膜、核仁
重现
③在赤道板位置
出现细胞板，并
扩展成分隔两个
子细胞的细胞壁末期：两消两现质分离细胞核中染色体的形态变化过程【积极思维】1、染色体复制、出现、暂时加倍时期
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2、染色单体形成、出现、消失时期
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3、DNA复制时期
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4、染色体与DNA比例为1：1时期
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5、染色体与DNA比例为1：2时期
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6、纺锤体形成、消失的时期
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7、细胞板形成的时期
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根据植物细胞有丝分裂各时期的特点回答下列问题间期、前期、后期间期、前期、后期间期后期、末期前期、中期前期、末期末期一.细胞周期的概念二.植物细胞有丝分裂的过程
小 结1.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是（ ）。
A.在分裂间期，每个染色体复制，DNA含量加倍
B.在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰
D.在分裂末期，细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞课堂练习3.细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配，平均分配的结果是两组染色体的
A.数目不同，形态不同
B.数目不同，形态相同?
C.数目相同，形态不同
D.数目相同，形态相同2、如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞DNA复
制，这些细胞将停留在细胞周期的
A、间期 B、前期 C、中期 D、后期请用曲线绘出植物细胞内DNA和染色体数目与有丝分裂各时期的变化关系？ （分裂前体细胞染色体数为2n，DNA含量为2n)作业：Thank You !
