(共27张PPT)
专项复习七 写人文章阅读理解
第十八课时 写人物类文章的阅读
知识检测十八
理解句子类问题答题模式:
1.修辞句子:这句话用了什么的修辞手法,把什么比作什么(把人物拟人化),写出了这种事物的什么特点。
2.人物描写:这句话是(动作、语言、神态、心理、外貌)描写,生动形象地写出了谁的什么特点或者品质。
3.说明文中:这句话运用了什么说明方法,准确、形象的说明了什么事物的什么特点。
4.写景句子:这段话运用动静结合的写法,生动形象地写出什么景物的什么特点?
5.中心句:在开头——总领全文,引出下文,点题;
在中间——过渡句,承上启下;
在末尾——点明中心,深化主题,总结全文,点题,首尾呼应。
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小升初语文复习资斜
阅读理解
知识要点
知识梳理
名师点拨
解题步骤:第一步,仔细地
写人的文章,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群
阅读全文,对文章的内容、
体。它着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描写对象,事
写法以及作者的思路等有
是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
个全面的感知。第二步,
在阅读写人的文章时,应注意以下几个方面:
把全部问题快速看一遍,粗
①抓住人物的外貌特征,体会人物的个性和品质。人物的外貌包括容貌、神
略感知所要考查的内容,然
情、体态、衣着等,往往反映人物的个性与内心活动。
写人类
后仔细审视题目,由易到
②注意人物的语言、动作和心理活动的描写,体会人物的思想感情和内心世
文章的
难,逐一作答。第三步,重
界。动作描写同样也能直接表现人物的性格特征和思想品质。
阅读
读全文,尤需注意重点段、
③通过典型事例,分析人物特点,把握文章内容。刻画人物总离不开典型事
主旨句、抒情议论段、写作
例,只有把人物置身于具体的事例中,人物的性格特点、内心世界等才能充
手法等,以便从更高的层次
分地表现出来。