1.1隋朝的统一与灭亡
一、基础通关
1.他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。他在美国迈克尔·H·哈特所著的《历史上最有影响的100人》一书中排在第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.秦始皇 D.汉高祖
2.2022年4月4日京杭大运河实现了百年来首次全线水流贯通。2500年来,大运河生动地记录了国脉的时代延续,传承着民族的璀璨文明。大运河开凿于春秋时期,完成于隋朝。关于隋朝大运河,下列表述不正确的是( )
A.是古代世界上最长的运河
B.以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
C.加强了南北地区政治、经济和文化交流
D.连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系
3.隋唐时期创立的通过考试选拔人才的制度,曾经长期影响着中国古代文官队伍的建设和知识分子对生活道路的选择,开放性与严密化是它运行过程中相辅相成的两个趋势。这一制度是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.科举制
4.运河的舟楫之便,使中国南北相隔千里之遥的许多文化遗产在各有特色的同时,保持着惊人的相似性。这说明大运河的开通( )
A.推动了全国的经济发展
B.促进了南北地区文化交流
C.加强了对中原的统治
D.加速了政治中心转移
5.纵观中华民族历史发展的大趋势,我们发现隋朝具有与秦朝相同的历史贡献。这一贡献是( )
A.统一全国,结束分裂
B.征发劳力,营建东都
C.联系南北,开通运河
D.改革官制,创立科举
6.缪凤林在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出:“九品中正之弊致成贵族政治,矫之以科举,而后贡选考试机会均等,不特混贵族平民之阶级,庶民之优秀者,亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制度( )
A.强调血缘,看重门第
B.注重才能,机会均等
C.发展教育,扩大基础
D.重视门第,兼顾才能
7.在大运河的修建过程中,我们的祖先遇到了许多难题,如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向等,但他们克服重重困难,修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通( )
A.维护了社会秩序的安定
B.体现了古代人民的智慧
C.加强了南北地区的联系
D.促进了社会经济的繁荣
二、能力突破
8.大运河和万里长城,这两项伟大工程的共同点是( )
①有利于抵御外敌的入侵
②有利于南北经济的发展
③体现了统治阶级的意愿
④是中国古代劳动人民智慧的结晶
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
9.隋朝仅历二世而亡,隋炀帝负不可推卸的责任。下列与之有关的说法,错误的是( )
A.不问政事 B.骄奢淫逸
C.滥用民力 D.统治残暴
10.隋朝是我国历史上一个短暂的朝代,也是一个重要的朝代。下列属于隋朝对中国历史作出的贡献的是( )
①重新统一了全国
②开创了“文景之治”的盛世局面
③创立了科举制
④开通了大运河
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
11.下面的示意图中问号处应填入( )
A.分封制度 B.察举制度
C.刺史制度 D.科举制度
12.《中华帝国的专制制度》一书中写到:“一个中国人必须获得通向进士的各种学位,才能成为一名朝廷官员。”创立进士科的是( )
A.隋文帝 B.隋炀帝
C.唐太宗 D.武则天
13.它对中国长期的政治统一起了重要作用,它把已经分裂了四个世纪的两个各自为政的地区重新纳入一个政体当中,南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖它。文中的“它”是( )
A.都江堰 B.灵渠
C.大运河 D.长城
三、素养达标
14.阅读材料,回答问题。
材料一 科举制以自由报考为特点,这是其与历代选官制的本质区别;科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据,即“一切以程文为去留”,从选人的标准来看,科举是一种以具体的、严格的,且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度,有标准化的衡量与录取人才的尺度,择优录用。
材料二 公元583年,隋文帝打破了以往根据门阀等级而选拔人才为统治阶级所用的举士方法,采取一些较为简单且无严格程序的考试,按照国家统一需要的人才科目,不分身份阶层地位直接从社会中考评人才。隋炀帝于大业二年(606年)开始设立进士科,完善了通过平等考试从社会中选拔人才的科举制度,且较之以前更加严格。
(1)根据材料一概括科举制的特点。(写出两点即可)
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(2)根据材料二,概括不同皇帝统治时期选拔人才的主要特征。
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(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析科举制在当时的重要影响。
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参考答案
一、1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B
二、8.D 9.A 10.C 11.D 12.B 13.C
三、14.(1)可自由报考;择优录用;选人标准严格等。
(2)答:隋文帝用考试的办法选官;隋炀帝设进士科,科举制正式形成。
(3)答:加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;促进了社会阶层的流动;推动了教育的发展;扩大了统治基础;加强了中央集权等。