北师大版历史九年级上册学案：8 改变世界面貌的蒸汽革命

第二单元 近代社会的确立于动荡
内容简介
18世纪中期到19世纪70年代，是世界资 ( http: / / www.21cnjy.com )本主义逐步发展和走向成熟的时期。也是近代社会动荡不安的时期。在这一时期，由于英国最先完成了第一次工业革命，使机器生产代替以往的手工劳动，资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段，极大的提高了生产力，从而使社会面貌发生了翻天覆地的变化，预示着工业文明时代的到来，为资本主义制度战胜封建制度奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。由于资本家的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，从而使资产阶级与无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，在此，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，使国际共产主义运动进入一个崭新的历史时期。
课标链接
讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精 神。
策略指导
灵活运用联系法，既有横向联系又有纵向联系，还有古今联系。如：将英国的工业革命与亚非拉国家的反殖民主义斗争联系起来；将这一时期印度的历史与同一时期中国的历史联系起来；运用古今联系，将印度的古代历史与本科所学知识联系起来等等。
运用归纳法或图示法，围绕《共产党宣言》的发表，理清线索，构建结构体系。
运用列表法，加深对第一次工业革命成果的掌握。
运用辩证法，如何看待工业革命给人类带来的影响。（积极与消极）
运用图示法，掌握三角贸易的关系。
学习内容 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
学习目标 1、了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。2、知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展；懂得科学技术是第一生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神。3、了解工业革命对自然的破坏所带来的后果，树立与自然和谐相处的观念。
学习重点 蒸汽机的发明、瓦特改良蒸汽机。
学习难点 工业革命的后果。
学法提示 问题探究、讨论交流。
导 学 过 程 自主空间
一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共20分）1、时代特征： 到 ，是世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的时期， 。2、工业革命开始时间是 开始于 （国家）。3、工业革命首先开始于 部门。其开始标志是 。4、 （标志性发明），使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，人类开始进入——“ ”。5、 、 （交通运输领域应用）使人类进入了“ ”，迅速扩大了人类的活动范围。6、发明珍妮机是 时间是 ，使人类直接参加劳动的 “手”被解放出来；发明汽船是 国的 时间是 ；发明火车是 国的 时间是 。（二）质疑问难： 二、探究交流：人类从茹毛饮血到学会农耕再到迈入工业文 ( http: / / www.21cnjy.com )明，经历了漫长的年代。而恰恰是最近的大约5个世纪的创造发明所形成的工业文明让我们的生活更加丰富多彩。这一切的一切可以追溯到第一次科技革命——“工业革命”。■阅读图片，学习历史●看一看：下述三幅插图 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )图一 图二 图三●想一想：结合上述插图，依据所学知识，讨论下列问题1、图一、二、三反映了工业革命中的哪些发明？2、说出图片相对应的发明者。我们从这些人物身上可以学习到什么精神？3、图二所示的动力机械所用能源是什么？对人类的生产和生活具有什么重大意义？■阅读材料，探究历史●读一读：18世纪中期开始于英国的工业革命暴风骤雨般的席卷整个世界，在接下来的近1个世纪里，在其影响下世界政治、经济格局发生了巨大的变化。●说一说：阅读上述文字，讨论下列问题：1、仔细阅读上述材料结合所学知识分析为什么工业革命首先发生在英国？2、工业革命首先发生在英国对英国的发展有何重要意义？3、联系中国历史，说出 “中国未能跟上这一潮流而在世界上落伍了……”的原因及对我国今天国家建设有何启示作用。■动动脑筋，感悟历史背景材料：工业革命发生后，由于工厂大量采用新的机器设备，极大促进了生产力的发展，煤、铁等产量迅速增长；同时贫富差距拉大，逐渐形成两大阶级——资产阶级和无产阶级；随着工厂规模的扩大，管理越来越精细、科学、严格，逐渐形成现代大工厂制度；煤炭的大量使用也产生了负面影响，伦敦成为了“雾都”。思考探究：1、你觉得工业革命具有怎样的影响？2、面对工业革命的这些影响，你有何感想？三、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1、创设问题情景：假设你生活在18 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪70年代的英国，要开办棉纺厂，你的厂址将选择下面的 ( )A、临近铁路的地方 B、临近河流的地方C、临近油田的地方 D、临近煤矿的地方2、下列是晓明为证明“蒸汽机的使用推动了交通运输工具的进步”而收集的信息，其中正确的是 ( )A、飞机的诞生 B、潜艇的出现 C、火箭的发明D、汽船和火车的出现3、1851年，英国伦敦兴办了第一 ( http: / / www.21cnjy.com )届世界博览会。在世界博览会上可能展出的产品有：①纺织机②火车机车③蒸汽机④有线电话 ( )A、①②③ B、①②④ C、②③ D、②④4、18世纪末期，英国一位棉纺织业资本家把厂 ( http: / / www.21cnjy.com )址从泰晤士河畔迁移到内陆地区，这主要是因为 ( )A、本茨方面了内燃机 B、西门子方面了有轨电车C、瓦特改良了蒸汽机 D、富尔敦发明了蒸汽轮船（二）阅读探究（共6分）链接史料：材料一：以英国为 ( http: / / www.21cnjy.com )例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。材料二：煤的大规模使用， ( http: / / www.21cnjy.com )在解决动力问题和方便人们生活的同时，也释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳等有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，甚至造成了许多居民患病或死亡。回答问题：1、材料一、二分别反映了工业革命对人类社会产生了怎样的影响？2、正确评价历史事件需要遵循怎样的原则？3、结合材料一二，谈谈你对工业革命的认识。四、学习感悟：工业文明成就了我们今天生活，它创造了大量的物质财富的同时还给我们带来新的挑战，学完本课我有很多的收获……我想说： 。
附参考答案：
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
一、学习导航：
1、18世纪中期到19世纪中期、近代社会开始逐渐确立
2、18世纪中期（1765年）、英国
3、棉纺织业、珍妮机的发明
4、蒸汽机的发明、蒸汽时代
5、汽船、火车、火车时代
6、哈格里夫斯、1765；美国、富尔顿、1807年；英国、史蒂芬孙、1814年
二、探究交流：
■阅读图片，学习历史
1、珍妮机、蒸汽机、火车；2、哈格里夫 ( http: / / www.21cnjy.com )斯、瓦特、史蒂芬孙；精神：敢于探索、勇于创新、迎难而上等；3、煤；为工业生产提供了强大的动力、改变了人类生活方式，扩大了人类的活动范围。
■阅读材料，探究历史
1、英国最先确立了资本主义制度；2、促 ( http: / / www.21cnjy.com )进了英国经济的发展，增强了英国经济、军事实力，为对外扩张，成为世界霸主奠定了基础；3、原因：清朝实行闭关锁国政策；对外开放，加强对外经济、文化交流。
■动动脑筋，感悟历史
1、促进了生产力的发展；使社会形成 ( http: / / www.21cnjy.com )两大阶级——资产阶级和无产阶级；形成现代大工厂制度；造成环境污染等；2、（1）科技是第一生产力，国家要实施科教兴国战略，我们学生要努力学好科学文化知识，将来报效祖国；（2）发展经济的同时要实施可持续发展战略。
三、训练反馈：
（一）精挑细选：1—4： BDAC
（二）阅读探究：
1、促进了生产力的发展；带来环境污染。
2、公平、公正、客观、一分为二、全面。
3、（1）促进了生产力的发展，科技是第一 ( http: / / www.21cnjy.com )生产力，国家要实施科教兴国战略，我们学生要努力学好科学文化知识，将来报效祖国；（2）带来环境污染，发展经济的同时要实施可持续发展战略。
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（每题1分，共4分）
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（每题1分，共4分）
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（每题1分，共4分）