福建省厦门市集美区灌口中学七年级语文上册《第30课 寓言四则》课件

课件44张PPT。吃不到葡萄就说葡萄酸伊 索 寓 言 二 则 什么是寓言？字词niánzhān(粘性、粘液）（粘住，粘贴）赫拉 （hè）
宙斯 （zhòu）
添头：商人为吸引顾客，加送的小东西。
粘 宙斯 赫拉古希腊神话中的众神之王
宙斯的妻子赫耳墨斯 赫耳墨斯是希腊神话十二主神之一。
他穿有带飞翅的凉鞋，手持魔杖，能像思想一样敏捷地飞来飞去，故成为宙斯的传旨者和信使。
是商人和贸易的保护神。赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 1.赫耳墨斯为什么来到凡间？因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 2.他为什么挑了宙斯的雕像来问价？
3、问完宙斯的雕像，赫尔墨斯又笑问赫拉的雕像。这边的“笑”体现了赫尔墨斯怎么样的心理活动？4.你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？ 爱 慕 虚 荣
自 命 不 凡尊敬的狮子大王：
　我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高低，不知肯否赏脸？
　　　　　　　　　　　　　
无名之辈：蚊子
猴年马月犬日 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”体现蚊子什么特点？勇 敢
自 信……蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子对“敌”策略如何？……蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？ 前者是进军的号角，充满了自信。
后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。勇敢自信
知己知彼
扬长避短骄傲自满
不知悔改联系实际，你是否也有过蚊子这样的经历？ 你知道吗？
寓言是带有________________的故事，
一般它的篇幅较____________，
寓言的主人公可以是：
人或者______________________________。讽刺、教育意义短动物，亦或是没有生命的事物余韵品读 有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。
------新编《蚊子与狮子》给新编的寓言定立寓意众“想”纷纭赫尔墨斯询问完了宙斯和赫拉雕像的价钱后，转身走了，并没有问自己雕像的价钱。他心想……谦虚勇敢自信扬长
避短……作业1、预习后两则寓言
2、编写一则主人公为“眼睛”和“嘴巴”，寓意为“团结合作的重要性”的小寓言。 韩非，约前280－前233年，战国末期法家代表人家。出身韩国贵族，是荀况的学生。他主张建立君主专制中央集权的封建国家，必须制订严密的法令，依据法令进行治理。韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳，对秦统一六国，建立专制主义中央集权的国家起了重大作用。其著作有《韩非子》。作者简介 疏通文字1、天雨墙坏
2、不筑，必将有盗
3、暮而果
4、甚智其子，
5、邻人之父
6、善术者
7、无故
8、吊之
9、何遽
10、居数月而：①暮而果大亡其财②而疑邻人之父亡：①暮而果大亡其财②无故亡而人胡11、将 12、好骑
13、 堕而折其髀
14、十九
15、独以跛之故
16、相保下雨； 毁坏修补； 小偷 果然以---为智，认为---聪明fǔ 老人精通术数原因慰问怎么就经过带领喜欢摔下； 大腿十分之九因为；瘸腿保全丢失逃跑表承接表转折（1）宋有富人，天雨墙坏。（2）其子曰：“不筑，必将有盗。”
译：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。 译：他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”课文讲解一、课文翻译（3）其邻人之父亦云。　　（4）暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 译：隔壁的老人也这么说。 译：这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 课文开头写故事发生的背景，只用八个字。“宋”，指出故事发生的国家；“富”，是被盗的原因；“天雨”导致“墙坏”，“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法：“不筑，必将有盗。”这是故事中的要害处，因为故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同而遭到不同对待。因此，待到预见成为事实，那富人便夸说自己的儿子聪明，而怀疑偷盗是邻父干的。二、课文分析《智子疑邻》:1、说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。
2、感情上的亲疏远近会影响对事物认识的正误、深浅。
3. 判断事情应该客观、公正，不可以加入主观因素。寓意 失马 得良马 其子折髀 父子相保 祸福祸福　　1、近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 译：靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。课文讲解一、课文翻译　　2、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 译：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”3、居数月，其马将胡骏马而归。 译：过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。　　4、人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 译：人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”　　5、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 译：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。　　6、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”　　译：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”　 7、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。　　译：过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。8、近塞之人，死者十九。　　译：靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。9、此独以跛之故，父子相保。　　译：他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。 寓意1、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2、事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。
3、祸与福，随着条件的不同，可以相互转化。讨论《塞翁失马》 好事坏事能转化吗?必然转化吗?举出生活中与之同类的事例说说好事、坏事在什么条件下转化? 例如考试失利时，如果找到问题的症结，失败就会成为成功的基础，所以没考好不必悲观失望等。①祸福可以转化，不要把祸福看死了；学会在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，不要消极悲观。或者在福中看到祸，加以戒备，是一种有益于人生事业的思想方法。
②祸福之来，确实有许多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以预料的，思虑办求周全些，处处力求慎重些，多一点应付不测之变的准备，少一点不着边际的幻想； 这样一旦面临祸患，可以处变不惊，可以减少后悔。谈谈你从文中所获得的启示。参考：一、判断正误，对的画“√”，错的画“×”
1. 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁. （ ）
2. 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象. （ ）
3. 寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中. （ ）
4. 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法.（ ）
√×√×讨论如何写好一篇寓言？
一是要有丰富的想象和联想，二是对故事中的人物的语言、动作和心理等进行描写，藏寓意于故事中。
注意灵魂和外衣；注意“身体”和“灵魂”；
注意具有鲜明的哲理性和讽刺性。
别忘了给小草小树、小狗小猫安上一张会说话的嘴。
请各组按要求编一则寓言，准备交流。拓展阅读 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。处士逃。滥竽充数滥竽充数