2023年秋期七年级期终巩固练习
生物参考答案
一、选择题（每题1分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C C C B B B A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B B D A A D D D
二、非选择题（每空1分，共30分）
21.（6分）
（1）①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（或将步骤①清水改为生理盐水，意思对即可）
（2）右上方
（3）③
（4）细胞壁 （铅笔）细点
（5）细胞→组织→器官→个体
22.（6分）
（1）动物 植物
（2）细胞核 复制
（3）DNA 蛋白质
23.（6分）
（1）动物 植物
（2）系统
（3）输导（组织）
（4）（细胞）分化
（5）线粒体
24.（6分）
（1）种皮和胚 D E 胚乳
（2）D
（3）根、茎、叶
25.（6分）
（1）吸收二氧化碳 （或吸收CO2） 做饥饿处理（或消耗叶片中的淀粉）
（2）二氧化碳（或CO2）的有无
（3）乙
（4）二氧化碳（或CO2）
（5）黑暗2023年秋期七年级期终巩固练习
生 物
一、选择题（每题1分，共20分）
1．下面诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ）
A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象
B．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
2．下面属于生物对环境的适应的例子是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
B．生石花在高温季节暂停生长，进入夏季休眠期，秋凉后又继续生长并开花
C．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D．以上三项都是
3．利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．若玻片往左移，则像会往右移
B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
D．低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗甲乙
4．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A．大雁何时南飞 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．哪种月季漂亮 D．菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
5．如图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的现象，下列分析错误的是（ ）
图1 图2 图3 图4
A．图1盖盖玻片不当产生大量气泡
B．图2将手指直接放在载物台上观察会因标本不够薄而透明无法观察
C．图3光源亮度不足看不到细胞结构
D．图4细胞膜紧贴细胞壁内侧无法看清
6．如图甲、乙为细胞结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲、乙两细胞的能量转换器是完全一样的 B．甲、乙两细胞呼吸作用的场所是⑦
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①④ D．能控制物质进出细胞的结构是⑤
7．下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
C．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
8．如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．⑧表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构
B．⑦是胞肛，食物残渣由此排出体外
C．⑥食物泡，是草履虫消化食物的结构
D．⑤④分别是收集管和伸缩泡，把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外
9．下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A．系统由多个器官构成，能完成一种或几种生理功能
B．细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
C．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
10．下列关于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的描述，正确的是（ ）
A．都是多细胞植物 B．都不产生种子
C．都没有根、茎、叶的分化 D．都生活在水中
11．取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下使其萌发，等到幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株的幼根却生长的很快，这是由于根尖中（ ）
A．根冠和分生区不断增加新细胞 B．伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化的缘故
C．分生区和伸长区不断生长的缘故 D．分生区的细胞分裂和伸长区细胞生长的缘故
12．不同作物缺少不同无机盐，表现不同的症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花，不结果：向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色，上述作物分别缺少的无机盐是（ ）
①硼 ②钾 ③磷 ④氮
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
13．农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物的生长提供（ ）
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气
14．春风暖阳桃花朵朵，下列桃花的结构中能够产生花粉的是（ ）
A．雌蕊 B．雄蕊 C．花瓣 D．花托
15．比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。此实验能够证明的是（ ）
A．绿色植物能净化空气 B．使植物增重的物质全部源于土壤养分
C．叶绿体是光合作用的场所 D．水是使植物增重的物质
16．春天来了，树上抽出了许多新的枝条，鸟儿在枝头歌唱。下列叙述不正确的是（ ）
A．叶片之所以呈绿色，主要是因为叶肉细胞的液泡中含有大量的叶绿素
B．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条
C．枝条上的茎、叶片以及叶柄等处都有机械组织，对枝条主要起支撑和保护作用
D．鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官
17．白菜是冬天北方人主要食用的蔬菜之一，小明在做菜时发现白菜的芯通常是黄白色的，而最外部的叶是绿色的。他将外部绿色的叶片剥去，并将白菜放到有光照的地方一段时间后，发现黄色的白菜芯变成了绿色。推测这一变化的外部因素是（ ）
A．光照 B．空气 C．湿度 D．温度
18．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．能进行光合作用的器官主要是吐
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C．生物体每个生活着的细胞都进行呼吸作用
D．光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
19．新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（ ）
A．白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少
B．白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少
C．白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多
D．白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多
20．小米同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的方法帮她洗掉（ ）
A．用洗衣粉清洗 B．用肥皂清洗
C．用沸水清洗 D．将酒精抹在绿色印迹上一段时间后再清洗
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（6分）请根据下表中的两个实验，回答有关问题。
名称 实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二、观察人的口腔上皮细胞
实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
②取材，并将材料放在水滴中展平 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑均匀涂抹在载玻片液滴中
③盖盖玻片 ③盖盖玻片
④染色 ④染色
⑤观察 ⑤观察
（1）实验二的步骤中有一处错误，请找出并更正：________。
（2）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应把玻片标本向________移动，从而使物像位于视野中央。
（3）实验一中，看到的视野如图所示，这是实验中的步骤________（填数字标号）操作不当引起的。
（4）对比两个实验的物像，实验二观察到的细胞不具有的结构是________，生物画图时，对于较暗的地方，要用________表示，不能涂阴影。
（5）构成洋葱的结构层次从微观到宏观可表示为________（用名称和箭头的形式表示）。
22，（6分）如图是动、植物细胞分裂的示意图，请据图回答：
（1）A图表示________细胞的分裂过程，B图表示________细胞的分裂过程。
（2）A、B两图表示的细胞分裂过程中的相同点是________先一分为二。其中变化最明显的是染色体，在细胞分裂时，它首先进行________，在分裂过程中，它均分成相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（3）染色体是由________和________两种物质组成。DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
23．（6分）公园是人们空闲时间休闲、锻炼、赏景的好去处，一直深受人们的青眯。请同学们根据所学知识回答相关的生物学知识：
（1）对生物进行归类，是我们认识生物的重要一步。公园内的生物可以按照形态结构特点，把鸟、鱼等归为________，把垂柳、芦苇、玉兰树等归为________。
（2）与公园里的小鸟的结构层次相比，玉兰树的结构层次中没有________层次。
（3）湖中的莲花虽美，但为了安全，我们不能采摘，但种植在田里的莲藕，采挖时若不小心折断，会有“藕断丝连”的现象。藕断丝连的“丝”属于莲的________组织。
（4）一棵垂柳发育的起点是受精卵，这个受精卵依次需要经过细胞分裂和________才能形成各种组织。
（5）在以上资料中，鱼、鸟、垂柳、玉兰和芦苇等生物细胞内，被称为“汽车发动机”或能量转换器的结构是________。
24．（6分）如图是菜豆种子的结构及种子萌发后形成的幼苗的形态示意图，请据图回答下列问题。
（1）玉米种子和菜豆种子的结构相同点是都有________结构。
甲图中菜豆种子的主要部分为胚，是由A、B、________和________（选填字母标号）构成的；与玉米种子相比，菜豆种子中没有的结构是________。
（2）乙图中的F是由甲图中的________（选填字母标号）发育来的。
（3）乙图中显示的植物的营养器官有________。
25．（6分）下图是某生物兴趣小组的同学为探究植物的光合作用设计的实验。首先将两个装置放在黑暗处一昼夜，之后放在光下照射几小时，然后各取一片叶，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，取出叶片，用清水漂洗后，滴加碘液。请根据实验回答问题：
（1）该实验中氢氧化钠溶液的作用是：________，将两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是________。
（2）装置甲和装置乙可形成对照实验，其变量是________。
（3）滴加碘液后，装置________中的叶片变成蓝色。
（4）分析实验现象可得出结论：________是绿色植物光合作用的原料。
（5）如果将装置乙中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置乙需放在________环境中。
