【精品解析】广东省深圳市2019年中考生物试卷

广东省深圳市2019年中考生物试卷
一、单选题，每题1分，共60分，在每题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列生物中，不能独立生活，必须寄生在其它生物细胞内的是（　　）
A．病毒 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌
【答案】A
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A符合题意；
BCD、草履虫、衣藻、酵母菌属于单细胞生物，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体。
2．下列含叶绿体的是（　　）
A．人的口腔上皮细胞 B．菠菜叶肉细胞
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．人的红细胞
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】人的口腔上皮细胞，人的红细胞属于动物细胞，动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，菠菜叶肉细胞含有叶绿体，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
3．如图为某高等动物细胞分裂和分化示意图，正确的是（　　）
A．过程①表示细胞分化
B．过程②表示细胞分裂
C．细胞分化可产生不同组织
D．分裂后新细胞与原细胞染色体数目不同
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】AB、①过程表示细胞的分裂，②过程表示细胞的分化， AB不符合题意，
C 、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，C符合题意；
D、细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，所以说分裂后新细胞和原细胞染色体数目相同，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的组织。
4．从人体结构层次上分析，与其它不同的是（　　）
A．心脏 B．胃
C．泌尿系统 D．脑
【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】器官是指是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，心脏、胃、脑属于器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，泌尿系统属于系统，所以从人体结构层次上分析，与其它不同的是泌尿系统，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、动物体，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
5．下列选项中，与“螳螂捕蝉黄雀在后”描述的生物间的关系相同的是（　　）
A．人与蛔虫 B．老鹰抓小鸡
C．根瘤菌与豆科植物 D．水稻与杂草
【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】螳螂捕蝉黄雀在后、老鹰捉小鸡描述的是生物间吃与被吃的捕食关系，人与蛔虫属于寄生关系；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，属于共生关系；水稻与杂草属于竞争关系，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。
6．下列不属于温度对生物的影响的是（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾
【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，造成这一差异的环境因素是温度，A不符合题意；
B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意；
C、春风又绿江南岸，明月何时照我，体现了非生物因素温度对生物的影响， C不符合题意；
D、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，体现了生物葵花能够对外界刺激光作出反应，即应激性，D符合题意；
故答案为：D 。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
7．关于“生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园”的观点，下列理解不正确的是（　　）
A．保护生物圈，人人有责
B．生态系统中各生物之间相互联系
C．生物圈能人工复制，因此可以随意破坏
D．各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响
【答案】C
【知识点】保护生态环境；生物圈的概述；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，保护生物圈，人人有责，A不符合题意；
B、生态系统中各生物之间是相互联系、相互影响、密不可分的，B不符合题意；
C、生物圈不能人工复制，因此不可以随意破坏，C符合题意；
D、生物圈中的各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园。生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
8．关于绿色植物光合作用制造有机物的实验目的或结果，下列说法不正确的是（　　）
A．把植物放在黑暗处一昼夜——运走耗尽叶片原有的淀粉
B．用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来——设置对照实验
C．把叶片放在装有酒精的小烧杯中水浴加热——溶解叶片中的叶绿素
D．向漂洗后的叶片滴加碘液——遮光部分变蓝，见光部分不变蓝
【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中的淀粉全部转运消耗，避免叶片中原有淀粉对实验产生干扰，A不符合题意；
B、该实验验证光是光合作用必要条件，设置光为变量，其它条件都相同且适宜的对照实验，B不符合题意；
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察颜色反应，C不符合题意；
D、用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】：绿色植物在光下制造有机物的实验步骤：①暗处理→②部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→④酒精脱色→⑤漂洗后滴加碘液检验→⑥冲掉碘液观察颜色反应。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
9．西瓜的花在受粉后，下列有关说法正确的是（　　）
A．受精卵发育成胚 B．子房壁发育成种皮
C．胚珠发育成果实 D．子房发育成种子
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】当西瓜的花完成传粉与受精后子房的发育情况：受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。A符合题意，BCD不符合题意。
【分析】一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，发育情况为：
10．同学为探究唾液对淀粉的消化作用，按如图装置做实验。已知试管A中添加2毫升唾液和馒头碎屑，则试管B应加入（　　）
A．2毫升唾液、馒头碎屑 B．2毫升唾液、馒头块
C．2毫升清水、馒头碎屑 D．2毫升清水、馒头块
【答案】C
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】"探究唾液对淀粉的消化作用"设置除实验变量唾液不同外，其它条件都相同的对照实验。 试管A中添加2毫升唾液和馒头碎屑，则试管B中应加入2毫升清水和馒头碎屑，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
11．关于绿色植物呼吸作用的说法，不正确的是（　　）
A．呼吸作用为植物的生命活动提供能量
B．呼吸作用主要在线粒体内进行
C．呼吸作用会合成有机物，储存能量
D．低温储存水果蔬菜是为了抑制呼吸作用
【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质；呼吸作用的意义；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】AC、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要，A不符合题意，C符合题意；
B 、呼吸作用的场所是线粒体，B不符合题意；
D 、温度能影响呼吸作用，低温抑制水果蔬菜自身的呼吸作用，减少有机物的消耗，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
12．如图是根尖的结构示意图，下列关于根的说法错误的是（　　）
A．①区域是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②区域的细胞出现了液泡，能迅速伸长
C．③区域的细胞体积较小，细胞核较大
D．④中的细胞很小，不具备保护功能
【答案】D
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A、①成熟区细胞停止伸长，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意；B、②伸长区细胞停止分裂，迅速伸长，是根伸长最快的地方，伸长区细胞出现了液泡，能迅速伸长，B不符合题意；C、③分生区细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞，属于分生组织，细胞体积较小，细胞核较大，C不符合题意；D、④细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D符合题意；故答案为：D。【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。根的长长与根尖的分生区和伸长区有关，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
13．有关人体所需的营养物质及其作用，不正确的是（　　）
A．维生素是为人体提供备用能源的物质
B．糖类为生命活动提供能量
C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D．水是运输营养物质和代谢废物的载体
【答案】A
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】A、维生素既不构成细胞，也不提供能量，但能调节人体的生命活动。维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，A符合题意；
B、糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，B不符合题意；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，C不符合题意；
D、脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。
14．肺泡处的气体交换如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．a气体是氧气，b气体是二氧化碳
B．从血管甲到血管丙，氧气减少了
C．毛细血管很薄，不利于气体交换
D．肺泡壁只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换
【答案】D
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A、a、b过程是肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，当血液流经肺部毛细血管网后血液中的a二氧化碳进入肺泡，肺泡中的b氧气进入血液，A不符合题意；
B、血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此从血管甲到血管丙，静脉血变成动脉血，氧气含量增多，B不符合题意；
CD、肺泡壁和毛细血管壁很薄，都只有一层上皮细胞构成，这有利于气体交换，C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】肺泡处的气体交换即肺泡与血液中的气体交换，当血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由静脉血变成动脉血，氧气含量增多。血管甲是肺动脉，流静脉血，乙是毛细血管，丙是肺静脉，流动脉血。
15．检测到某健康人的血浆、原尿、尿液中甲乙两种物质的浓度，结果如表所示，则甲、乙分别是（　　）
血浆 原尿 尿液
甲 0.03 0.03 1.8
乙 0.1 0.1 0
A．甲蛋白质 乙葡萄糖 B．甲尿素 乙葡萄糖
C．甲蛋白质 乙尿素 D．甲葡萄糖 乙蛋白质
【答案】B
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】当血液流经肾小球时，除血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收进入毛细血管中，送回到血液，而未被重新吸收的物质形成尿液。因此，尿液中尿素浓度高，没有葡萄糖，没有蛋白质。B符合题意，ACD符合题意。
【分析】
血浆的成分主要是：蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；
原尿的成分是：水、无机盐、尿素、葡萄糖；
尿液的成分是：水、无机盐、尿素。
16．眼和耳是我们重要的器官，下列说法正确的是（　　）
A．边走路边看书 B．趴着写作业
C．长时间带耳机 D．鼻咽炎及时治疗，防止中耳炎
【答案】D
【知识点】神经系统的卫生保健；耳的卫生保健
【解析】【解答】AB、边走路边看书， 趴着写作业，对眼睛不利，经常如此就可能引起近视，AB不符合题意；
C、长时间戴耳机，由于声音反复刺激，可能就对于耳朵的听力造成永久的损害，C不符合题意；
D、鼻、咽感染，病菌有可能沿着咽鼓管进入中耳，如不及时治疗会引发中耳炎，使听力下降，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】预防近视要做到“三要”“四不看”。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不看是：不要在暗弱光线下；不在直射的阳光下看书写字；不要躺卧看书；不走路时看书。
为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入外耳道，避免外耳道感染
17．如图为人的手接触到火之后的缩手反射，不正确的是（　　）
A．缩手反射是简单反射
B．①②③④⑤形成反射弧
C．该反射的神经中枢是大脑皮层
D．反射顺序是①→②→③→④→⑤
【答案】C
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】AC、缩手反射是人生来就有的，属于简单反射，神经中枢在脊髓，A不符合题意，C符合题意；
B、①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器形成反射弧，反射弧是反射的结构基础，B不符合题意；
D 、反射顺序是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧的组成为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射的类型分为非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射）。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，是一种低级神经活动的基本方式。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动的基本方式。
18．下列骨和骨连接模式正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成
【解析】【解答】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C符合题意，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的。
19．有关人体生殖过程，下列说法正确的是（　　）
A．一个卵细胞可以同时接收多个精子
B．卵细胞比精子大，所以会含有更多染色体
C．受精卵进入子宫后，才会开始分裂
D．胎盘是胎儿和母体物质交换的场所
【答案】D
【知识点】受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、一般情况下，卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合形成受精卵，A不符合题意；
B、卵细胞比精子大，精子与卵细胞所含染色体相同均为23条染色体，B不符合题意；
C、精子和卵细胞在输卵管相遇形成受精卵，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡， C不符合题意；
D、胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧气，同时将产生的代谢废物通过母体排出体外，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，胎盘是胎儿和母体物质交换的场所。
20．孔雀开屏属于鸟类的哪一种行为（　　）
A．求偶 B．筑巢 C．育儿 D．产卵
【答案】A
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】孔雀开屏是雄孔雀开屏，是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为，是生来就有的先天性行为。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。根据获得途径的不同，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，又叫学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，即学习行为。
21．下列繁殖方式属于有性繁殖的是（　　）
A．马铃薯块茎繁殖 B．豌豆用种子繁殖
C．苹果的嫁接繁殖 D．草莓的组织培养
【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法；植物的有性生殖
【解析】【解答】A、马铃薯块茎繁殖、苹果的嫁接繁殖、草莓的组织培养不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，种子繁殖需要两性生殖细胞的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
22．如图所示是染色体与DNA的示意图，则①②③依次表示（　　）
A．蛋白质，染色体，DNA B．染色体，DNA，蛋白质
C．染色体，蛋白质，DNA D．蛋白质，DNA，染色体
【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】①染色体由③DNA和②蛋白质组成，是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，是由两条长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
23．果实变得又大又甜是因为改变了植物的（　　）
A．性状 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习性
【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】果实变得又大又甜，是由于植物的遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传是指子代与亲代之间，子代个体之间相似的现象，变异是指子代与亲代之间，子代个体之间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
24．如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．都能产生种子 B．都能进行光合作用
C．都有根茎叶 D．都能生活在陆地上
【答案】B
【知识点】藻类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A 、松柏、玉米属于种子植物，都能产生种子；海带属于藻类植物，不能产生种子，A不符合题意；
B 、海带、松柏、玉米都能进行光合作用，B符合题意；
C 、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，松柏、玉米有根茎叶的分化，并且有发达的输导组织，C不符合题意；
D 、海带生活在浅海中，属于水生植物，松柏、玉米生活在陆地上，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】绿色植物根据能否产生种子把植物分为两大类：种子植物和孢子植物，其中种子植物包括被子植物和裸子植物；孢子植物包括：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。裸子植物体和被子植物体内具有发达的输导组织。
25．下列生物属于真菌的是（　　）
A．乳酸菌 B．香菇 C．醋酸菌 D．葡萄球菌
【答案】B
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】乳酸菌、醋酸杆菌、葡萄球菌都属于细菌；香菇属于真菌，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中酵母菌是单细胞真菌，霉菌和大型真菌都是多细胞真菌，自然界中木耳、香菇、灵芝、银耳、青霉、曲霉、酵母菌均属于真菌。
26．下列可作为监测空气污染程度的植物是（　　）
A．衣藻 B．肾蕨 C．葫芦藓 D．海带
【答案】C
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。衣藻、水绵、海带都属于藻类植物；而葫芦藓属于苔藓植物。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中，有茎叶的分化，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
27．下列动物对应分类正确的是（　　）
A．鳄鱼﹣两栖动物 B．鲸鱼﹣鱼类
C．蛇﹣软体动物 D．华南虎﹣哺乳动物
【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、鳄鱼属于爬行动物， A不符合题意；
B、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，B不符合题意；
C、蛇属于爬行动物，C不符合题意；
D、华南虎胎生哺乳，属于哺乳动物，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。哺乳动物体表被毛，体腔内有膈，胎生哺乳，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达。
28．下列关系对应正确的是（　　）
A．达尔文﹣自然选择学说 B．巴斯德﹣创建细胞学说
C．林奈﹣提出巴氏消毒法 D．列文虎克﹣发现ABO血型
【答案】A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、 达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存，A符合题意；
BC、巴斯德，被后人誉为“微生物学之父”，利用曲颈瓶实验证明使肉汤变质的细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，并提出巴氏消毒法，"细胞学说" 是由德国生物学家施莱登和施旺在1938年和1939年提出的，林奈建立了动植物命名的双名法，对动植物分类研究的进展有很大的影响，被称为"分类学之父"，BC不符合题意；
D、 奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现A、B、AB、O四种血型，这也就是传统的ABO血型分类，由于在血型发现和分类上的贡献，兰德斯坦纳获得1930年的诺贝尔生理学或医学奖，并被誉为“血型之父”，列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，D不符合题意。
故答案为：A 。
【分析】生物学是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系等的科学。 众多科学家经过不懈努力，在生物科学方面取得了一系列跨时代的巨大成就。我们需要要熟记一些生物学家的生平事迹。
29．下列生物技术利用不恰当的是（　　）
A．乳酸发酵技术制作米酒
B．利用组织培养技术培养无病毒植株
C．利用克隆技术培育良种奶牛
D．将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内
【答案】A
【知识点】组织培养；发酵技术；转基因技术及其应用；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、 乳酸发酵产生乳酸，酵母菌发酵产生酒精，制作米酒需要酵母菌发酵，A不符合题意；
B、利用组织培养技术可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，培养无病毒植株，B不符合题意；
C、无性生殖的优点是保持母体的优良形状，克隆即无性生殖，可以保持优良奶牛的性状，C不符合题意；
D、利用转基因技术将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
30．（2015七下·南皮期中）进入青春期后的心理表现，不正常的是（　　）
A．性意识开始萌动 B．独立意识开始增强
C．乐观向上，积极进取 D．与异性正常交往时感到恐惧
【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．
在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．
综上所述可知D选项符合题意
故选：D
【分析】此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，分析作答．
二、双项选择题，每题2分，共20题。
31．在显微镜下观察细胞，从左图到右图，正确的操作是（　　）
A．往右上移动玻片 B．往右下移动玻片
C．把低倍镜换成高倍镜 D．把高倍镜换成低倍镜
【答案】B,C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰，在显微镜下观察细胞，从左图到右图先往右下移动玻片，再把低倍镜换成高倍镜，BC符合题意，AD不符合题意；
故答案为：BC
【分析】显微镜成倒立的像，物像移动方向和装片的移动方向是相反的。显微镜的放大倍数越小，视野越大，便于搜索我们所要观察的目标，等找到目标后，再换高倍镜会看的更清楚，如果直接用高倍镜的话，找起来会很困难，所以在显微镜的使用中应遵循先低倍观察、后高倍观察的顺序。
32．植物关于呼吸作用和光合作用的说法正确的是（　　）
A．在春天给土地松土，促进根的呼吸
B．把大棚里蔬菜尽量稀疏，合理利用光合作用
C．适当增加二氧化碳浓度，可提高蔬菜产量
D．夜晚增加大棚里的温度，可提高植物产量
【答案】A,C
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、在春天给土地松土，增加土壤中氧气浓度，促进根的呼吸，A符合题意；
B、合理密植，充分利用光合作用，把大棚里蔬菜尽量稀疏，浪费光照和土地资源，B不符合题意；
C、适当增加二氧化碳浓度，提高光合作用，可提高蔬菜产量，C符合题意；
D、夜晚降低大棚里的温度，呼吸作用减弱，减少有机物的分解，可提高植物产量，D不符合题意；
故答案为：AC。
【分析】植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间，光照强度和二氧化碳的浓度有关，适当增加光照时间，增强光照强度和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关，夜间适当的降低大棚内的温度以减小呼吸作用强度。
33．下列说法正确的是（　　）
A．该食物网中草属于生产者
B．其中一条食物链为：鼠→蛇→鹰
C．图中未表示出来的生态系统成分是分解者和非生物部分
D．若大量施用DDT，则DDT值最高的是草
【答案】A,C
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，该食物网中草属于生产者，A符合题意；
B、食物链以生产者为起点，其中一条食物链为：草→鼠→蛇→鹰，B不符合题意；
C、生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统是由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水等；生物成分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成，图中只有生产者和消费者，未表示出分解者和非生物部分，C符合题意；
D、若大量施用DDT，有生物富集效应可知，则DDT值最高的是最高级别消费者鹰，D不符合题意；
故答案为：AC
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，按照起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者的次序。生物富集是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。
34．下列说法正确的是（　　）
A．水进入枝条后，在筛管中沿着“叶→茎的方向运输”
B．瓶中水位下降是因为蒸腾作用
C．瓶中水位下降是因为光合作用
D．叶片越多，蒸腾作用越旺盛
【答案】B,D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、植物体内主要有两条运输管道，导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。水分由根进入植物体以后的运输途径是在导管中，沿"茎一叶"运输，A不符合题意；
BC、植物体吸收的水分90％以上用于蒸腾作用，只有少部分用于其他各项生命活动，比如植物的光合作用，B符合题意，C不符合题意；
D、植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶片越多，蒸腾作用越旺盛，D符合题意；
故答案为：BD。
【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。
35．读图，下列说法正确的是（　　）
A．a是右心房 B．体循环比肺循环先进行
C．体循环的顺序是b→①→②→d D．肺静脉中流的是动脉血
【答案】C,D
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A、a 左心房， b 左心室， c 右心室， d 右心房，①主动脉，②上、下腔静脉，③肺动脉，④肺静脉，A不符合题意；
B、体循环和肺循环同时进行，B不符合题意；
C、体循环的顺序是b→①→②→d，C符合题意；
D、肺循环后，血液由静脉血变成动脉血，肺静脉中流的是动脉血，D符合题意；
故答案为：CD 。
【分析】人体血液循环分体循环和肺循环，如下图所示：
36．下列哪些是先天性行为（　　）
A．鹦鹉学舌 B．金蝉脱壳 C．老马识途 D．蜘蛛织网
【答案】B,D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】金蝉脱壳、蜘蛛结网是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，鹦鹉学舌、老马识途动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，BD符合题意，AC不符合题意。
故答案为：BD。
【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，又叫学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，即学习行为。
37．成年正常男性的精子染色体数量（　　）
A．22条染色体+X B．22条染色体+Y
C．22对染色体+X D．22对染色体+Y
【答案】A,B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入生殖细胞，所以生殖细胞中染色体是成单存在，成年正常男性的精子染色体数量22条染色体+X或22条染色体+Y。AB符合题意，CD不符合题意。
故答案为：AB。
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
38．下列有关生物多样性的认识及其保护措施正确的是（　　）
A．建立自然保护区 B．大力引进外来物种
C．颁布法律保护濒危动物 D．偷猎野生珍惜动物
【答案】A,C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A符合题意；
B、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B不符合题意；
C、颁布法律保护濒危动物，是保护生物多样性的重要措施，利于生物的多样性的保护，C符合题意；
D、偷猎野生珍惜动物，会严重破坏生物的多样性，D不符合题意；
故答案为：AC。
【分析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。保护措施有：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
39．下列属于计划免疫的是（　　）
A．计划锻炼运动 B．接种水痘疫苗
C．接种乙肝疫苗 D．注射胰岛素
【答案】B,C
【知识点】计划免疫
【解析】【解答】A、加强体育锻炼，属于保护易感者，A不符合题意；
B、接种水痘疫苗，预防水痘，属于计划免疫，B 符合题意；
C、接种乙肝疫苗，预防乙肝，属于计划免疫，C 符合题意；
D、注射胰岛素治疗糖尿病，糖尿病不是传染病，注射胰岛素不属于计划免疫，D不符合题意。
故答案为：BC
【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
40．下列属于健康生活的是（　　）
A．每天运动一小时，健康生活一辈子
B．早餐不吃没有关系，午餐晚餐补回来
C．饭前便后不洗手，随地吐痰甩头走
D．合理规划上网时间，出门不做低头族
【答案】A,D
【知识点】健康的生活方式
【解析】【解答】A、每天运动一小时，健康生活一辈子，是良好的生活习惯，A符合题意；
B、一日三餐，按时吃饭、不挑食、不偏食，合理营养，才是健康生活方式，B不符合题意；
C、饭前便后要洗手，不能随地吐痰，C不符合题意；
D、作息规律，合理规划上网时间，出门不做低头族，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】现代人的健康主要包括身体健康、心理健康和社会适应健康，健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、积极参加文娱活动和体育运动等。
1 / 1广东省深圳市2019年中考生物试卷
一、单选题，每题1分，共60分，在每题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下列生物中，不能独立生活，必须寄生在其它生物细胞内的是（　　）
A．病毒 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌
2．下列含叶绿体的是（　　）
A．人的口腔上皮细胞 B．菠菜叶肉细胞
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．人的红细胞
3．如图为某高等动物细胞分裂和分化示意图，正确的是（　　）
A．过程①表示细胞分化
B．过程②表示细胞分裂
C．细胞分化可产生不同组织
D．分裂后新细胞与原细胞染色体数目不同
4．从人体结构层次上分析，与其它不同的是（　　）
A．心脏 B．胃
C．泌尿系统 D．脑
5．下列选项中，与“螳螂捕蝉黄雀在后”描述的生物间的关系相同的是（　　）
A．人与蛔虫 B．老鹰抓小鸡
C．根瘤菌与豆科植物 D．水稻与杂草
6．下列不属于温度对生物的影响的是（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾
7．关于“生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园”的观点，下列理解不正确的是（　　）
A．保护生物圈，人人有责
B．生态系统中各生物之间相互联系
C．生物圈能人工复制，因此可以随意破坏
D．各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响
8．关于绿色植物光合作用制造有机物的实验目的或结果，下列说法不正确的是（　　）
A．把植物放在黑暗处一昼夜——运走耗尽叶片原有的淀粉
B．用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来——设置对照实验
C．把叶片放在装有酒精的小烧杯中水浴加热——溶解叶片中的叶绿素
D．向漂洗后的叶片滴加碘液——遮光部分变蓝，见光部分不变蓝
9．西瓜的花在受粉后，下列有关说法正确的是（　　）
A．受精卵发育成胚 B．子房壁发育成种皮
C．胚珠发育成果实 D．子房发育成种子
10．同学为探究唾液对淀粉的消化作用，按如图装置做实验。已知试管A中添加2毫升唾液和馒头碎屑，则试管B应加入（　　）
A．2毫升唾液、馒头碎屑 B．2毫升唾液、馒头块
C．2毫升清水、馒头碎屑 D．2毫升清水、馒头块
11．关于绿色植物呼吸作用的说法，不正确的是（　　）
A．呼吸作用为植物的生命活动提供能量
B．呼吸作用主要在线粒体内进行
C．呼吸作用会合成有机物，储存能量
D．低温储存水果蔬菜是为了抑制呼吸作用
12．如图是根尖的结构示意图，下列关于根的说法错误的是（　　）
A．①区域是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②区域的细胞出现了液泡，能迅速伸长
C．③区域的细胞体积较小，细胞核较大
D．④中的细胞很小，不具备保护功能
13．有关人体所需的营养物质及其作用，不正确的是（　　）
A．维生素是为人体提供备用能源的物质
B．糖类为生命活动提供能量
C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D．水是运输营养物质和代谢废物的载体
14．肺泡处的气体交换如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．a气体是氧气，b气体是二氧化碳
B．从血管甲到血管丙，氧气减少了
C．毛细血管很薄，不利于气体交换
D．肺泡壁只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换
15．检测到某健康人的血浆、原尿、尿液中甲乙两种物质的浓度，结果如表所示，则甲、乙分别是（　　）
血浆 原尿 尿液
甲 0.03 0.03 1.8
乙 0.1 0.1 0
A．甲蛋白质 乙葡萄糖 B．甲尿素 乙葡萄糖
C．甲蛋白质 乙尿素 D．甲葡萄糖 乙蛋白质
16．眼和耳是我们重要的器官，下列说法正确的是（　　）
A．边走路边看书 B．趴着写作业
C．长时间带耳机 D．鼻咽炎及时治疗，防止中耳炎
17．如图为人的手接触到火之后的缩手反射，不正确的是（　　）
A．缩手反射是简单反射
B．①②③④⑤形成反射弧
C．该反射的神经中枢是大脑皮层
D．反射顺序是①→②→③→④→⑤
18．下列骨和骨连接模式正确的是（　　）
A． B．
C． D．
19．有关人体生殖过程，下列说法正确的是（　　）
A．一个卵细胞可以同时接收多个精子
B．卵细胞比精子大，所以会含有更多染色体
C．受精卵进入子宫后，才会开始分裂
D．胎盘是胎儿和母体物质交换的场所
20．孔雀开屏属于鸟类的哪一种行为（　　）
A．求偶 B．筑巢 C．育儿 D．产卵
21．下列繁殖方式属于有性繁殖的是（　　）
A．马铃薯块茎繁殖 B．豌豆用种子繁殖
C．苹果的嫁接繁殖 D．草莓的组织培养
22．如图所示是染色体与DNA的示意图，则①②③依次表示（　　）
A．蛋白质，染色体，DNA B．染色体，DNA，蛋白质
C．染色体，蛋白质，DNA D．蛋白质，DNA，染色体
23．果实变得又大又甜是因为改变了植物的（　　）
A．性状 B．遗传物质 C．生活环境 D．生活习性
24．如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．都能产生种子 B．都能进行光合作用
C．都有根茎叶 D．都能生活在陆地上
25．下列生物属于真菌的是（　　）
A．乳酸菌 B．香菇 C．醋酸菌 D．葡萄球菌
26．下列可作为监测空气污染程度的植物是（　　）
A．衣藻 B．肾蕨 C．葫芦藓 D．海带
27．下列动物对应分类正确的是（　　）
A．鳄鱼﹣两栖动物 B．鲸鱼﹣鱼类
C．蛇﹣软体动物 D．华南虎﹣哺乳动物
28．下列关系对应正确的是（　　）
A．达尔文﹣自然选择学说 B．巴斯德﹣创建细胞学说
C．林奈﹣提出巴氏消毒法 D．列文虎克﹣发现ABO血型
29．下列生物技术利用不恰当的是（　　）
A．乳酸发酵技术制作米酒
B．利用组织培养技术培养无病毒植株
C．利用克隆技术培育良种奶牛
D．将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内
30．（2015七下·南皮期中）进入青春期后的心理表现，不正常的是（　　）
A．性意识开始萌动 B．独立意识开始增强
C．乐观向上，积极进取 D．与异性正常交往时感到恐惧
二、双项选择题，每题2分，共20题。
31．在显微镜下观察细胞，从左图到右图，正确的操作是（　　）
A．往右上移动玻片 B．往右下移动玻片
C．把低倍镜换成高倍镜 D．把高倍镜换成低倍镜
32．植物关于呼吸作用和光合作用的说法正确的是（　　）
A．在春天给土地松土，促进根的呼吸
B．把大棚里蔬菜尽量稀疏，合理利用光合作用
C．适当增加二氧化碳浓度，可提高蔬菜产量
D．夜晚增加大棚里的温度，可提高植物产量
33．下列说法正确的是（　　）
A．该食物网中草属于生产者
B．其中一条食物链为：鼠→蛇→鹰
C．图中未表示出来的生态系统成分是分解者和非生物部分
D．若大量施用DDT，则DDT值最高的是草
34．下列说法正确的是（　　）
A．水进入枝条后，在筛管中沿着“叶→茎的方向运输”
B．瓶中水位下降是因为蒸腾作用
C．瓶中水位下降是因为光合作用
D．叶片越多，蒸腾作用越旺盛
35．读图，下列说法正确的是（　　）
A．a是右心房 B．体循环比肺循环先进行
C．体循环的顺序是b→①→②→d D．肺静脉中流的是动脉血
36．下列哪些是先天性行为（　　）
A．鹦鹉学舌 B．金蝉脱壳 C．老马识途 D．蜘蛛织网
37．成年正常男性的精子染色体数量（　　）
A．22条染色体+X B．22条染色体+Y
C．22对染色体+X D．22对染色体+Y
38．下列有关生物多样性的认识及其保护措施正确的是（　　）
A．建立自然保护区 B．大力引进外来物种
C．颁布法律保护濒危动物 D．偷猎野生珍惜动物
39．下列属于计划免疫的是（　　）
A．计划锻炼运动 B．接种水痘疫苗
C．接种乙肝疫苗 D．注射胰岛素
40．下列属于健康生活的是（　　）
A．每天运动一小时，健康生活一辈子
B．早餐不吃没有关系，午餐晚餐补回来
C．饭前便后不洗手，随地吐痰甩头走
D．合理规划上网时间，出门不做低头族
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A符合题意；
BCD、草履虫、衣藻、酵母菌属于单细胞生物，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体。
2．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】人的口腔上皮细胞，人的红细胞属于动物细胞，动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，菠菜叶肉细胞含有叶绿体，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
3．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】AB、①过程表示细胞的分裂，②过程表示细胞的分化， AB不符合题意，
C 、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，C符合题意；
D、细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，所以说分裂后新细胞和原细胞染色体数目相同，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的组织。
4．【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】器官是指是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，心脏、胃、脑属于器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，泌尿系统属于系统，所以从人体结构层次上分析，与其它不同的是泌尿系统，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、动物体，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
5．【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】螳螂捕蝉黄雀在后、老鹰捉小鸡描述的是生物间吃与被吃的捕食关系，人与蛔虫属于寄生关系；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，属于共生关系；水稻与杂草属于竞争关系，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。
6．【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，造成这一差异的环境因素是温度，A不符合题意；
B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意；
C、春风又绿江南岸，明月何时照我，体现了非生物因素温度对生物的影响， C不符合题意；
D、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，体现了生物葵花能够对外界刺激光作出反应，即应激性，D符合题意；
故答案为：D 。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
7．【答案】C
【知识点】保护生态环境；生物圈的概述；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，保护生物圈，人人有责，A不符合题意；
B、生态系统中各生物之间是相互联系、相互影响、密不可分的，B不符合题意；
C、生物圈不能人工复制，因此不可以随意破坏，C符合题意；
D、生物圈中的各生态系统均受阳光、空气等生态因素的影响，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园。生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
8．【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中的淀粉全部转运消耗，避免叶片中原有淀粉对实验产生干扰，A不符合题意；
B、该实验验证光是光合作用必要条件，设置光为变量，其它条件都相同且适宜的对照实验，B不符合题意；
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察颜色反应，C不符合题意；
D、用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】：绿色植物在光下制造有机物的实验步骤：①暗处理→②部分遮光后光照→③摘下叶片去掉黑纸片→④酒精脱色→⑤漂洗后滴加碘液检验→⑥冲掉碘液观察颜色反应。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
9．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】当西瓜的花完成传粉与受精后子房的发育情况：受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。A符合题意，BCD不符合题意。
【分析】一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，发育情况为：
10．【答案】C
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】"探究唾液对淀粉的消化作用"设置除实验变量唾液不同外，其它条件都相同的对照实验。 试管A中添加2毫升唾液和馒头碎屑，则试管B中应加入2毫升清水和馒头碎屑，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
11．【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质；呼吸作用的意义；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】AC、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要，A不符合题意，C符合题意；
B 、呼吸作用的场所是线粒体，B不符合题意；
D 、温度能影响呼吸作用，低温抑制水果蔬菜自身的呼吸作用，减少有机物的消耗，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
12．【答案】D
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A、①成熟区细胞停止伸长，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意；B、②伸长区细胞停止分裂，迅速伸长，是根伸长最快的地方，伸长区细胞出现了液泡，能迅速伸长，B不符合题意；C、③分生区细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞，属于分生组织，细胞体积较小，细胞核较大，C不符合题意；D、④细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D符合题意；故答案为：D。【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。根的长长与根尖的分生区和伸长区有关，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
13．【答案】A
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】A、维生素既不构成细胞，也不提供能量，但能调节人体的生命活动。维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，A符合题意；
B、糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，B不符合题意；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，C不符合题意；
D、脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。
14．【答案】D
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A、a、b过程是肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，当血液流经肺部毛细血管网后血液中的a二氧化碳进入肺泡，肺泡中的b氧气进入血液，A不符合题意；
B、血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此从血管甲到血管丙，静脉血变成动脉血，氧气含量增多，B不符合题意；
CD、肺泡壁和毛细血管壁很薄，都只有一层上皮细胞构成，这有利于气体交换，C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】肺泡处的气体交换即肺泡与血液中的气体交换，当血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由静脉血变成动脉血，氧气含量增多。血管甲是肺动脉，流静脉血，乙是毛细血管，丙是肺静脉，流动脉血。
15．【答案】B
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】当血液流经肾小球时，除血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收进入毛细血管中，送回到血液，而未被重新吸收的物质形成尿液。因此，尿液中尿素浓度高，没有葡萄糖，没有蛋白质。B符合题意，ACD符合题意。
【分析】
血浆的成分主要是：蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；
原尿的成分是：水、无机盐、尿素、葡萄糖；
尿液的成分是：水、无机盐、尿素。
16．【答案】D
【知识点】神经系统的卫生保健；耳的卫生保健
【解析】【解答】AB、边走路边看书， 趴着写作业，对眼睛不利，经常如此就可能引起近视，AB不符合题意；
C、长时间戴耳机，由于声音反复刺激，可能就对于耳朵的听力造成永久的损害，C不符合题意；
D、鼻、咽感染，病菌有可能沿着咽鼓管进入中耳，如不及时治疗会引发中耳炎，使听力下降，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】预防近视要做到“三要”“四不看”。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不看是：不要在暗弱光线下；不在直射的阳光下看书写字；不要躺卧看书；不走路时看书。
为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入外耳道，避免外耳道感染
17．【答案】C
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】AC、缩手反射是人生来就有的，属于简单反射，神经中枢在脊髓，A不符合题意，C符合题意；
B、①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器形成反射弧，反射弧是反射的结构基础，B不符合题意；
D 、反射顺序是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧的组成为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射的类型分为非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射）。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，是一种低级神经活动的基本方式。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动的基本方式。
18．【答案】C
【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成
【解析】【解答】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C符合题意，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的。
19．【答案】D
【知识点】受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、一般情况下，卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合形成受精卵，A不符合题意；
B、卵细胞比精子大，精子与卵细胞所含染色体相同均为23条染色体，B不符合题意；
C、精子和卵细胞在输卵管相遇形成受精卵，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡， C不符合题意；
D、胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧气，同时将产生的代谢废物通过母体排出体外，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，胎盘是胎儿和母体物质交换的场所。
20．【答案】A
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】孔雀开屏是雄孔雀开屏，是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为，是生来就有的先天性行为。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。根据获得途径的不同，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，又叫学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，即学习行为。
21．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法；植物的有性生殖
【解析】【解答】A、马铃薯块茎繁殖、苹果的嫁接繁殖、草莓的组织培养不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，种子繁殖需要两性生殖细胞的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
22．【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】①染色体由③DNA和②蛋白质组成，是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，是由两条长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
23．【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】果实变得又大又甜，是由于植物的遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】遗传是指子代与亲代之间，子代个体之间相似的现象，变异是指子代与亲代之间，子代个体之间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
24．【答案】B
【知识点】藻类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A 、松柏、玉米属于种子植物，都能产生种子；海带属于藻类植物，不能产生种子，A不符合题意；
B 、海带、松柏、玉米都能进行光合作用，B符合题意；
C 、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，松柏、玉米有根茎叶的分化，并且有发达的输导组织，C不符合题意；
D 、海带生活在浅海中，属于水生植物，松柏、玉米生活在陆地上，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】绿色植物根据能否产生种子把植物分为两大类：种子植物和孢子植物，其中种子植物包括被子植物和裸子植物；孢子植物包括：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。裸子植物体和被子植物体内具有发达的输导组织。
25．【答案】B
【知识点】真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】乳酸菌、醋酸杆菌、葡萄球菌都属于细菌；香菇属于真菌，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中酵母菌是单细胞真菌，霉菌和大型真菌都是多细胞真菌，自然界中木耳、香菇、灵芝、银耳、青霉、曲霉、酵母菌均属于真菌。
26．【答案】C
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。衣藻、水绵、海带都属于藻类植物；而葫芦藓属于苔藓植物。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中，有茎叶的分化，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
27．【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、鳄鱼属于爬行动物， A不符合题意；
B、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，B不符合题意；
C、蛇属于爬行动物，C不符合题意；
D、华南虎胎生哺乳，属于哺乳动物，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。哺乳动物体表被毛，体腔内有膈，胎生哺乳，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达。
28．【答案】A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、 达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存，A符合题意；
BC、巴斯德，被后人誉为“微生物学之父”，利用曲颈瓶实验证明使肉汤变质的细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，并提出巴氏消毒法，"细胞学说" 是由德国生物学家施莱登和施旺在1938年和1939年提出的，林奈建立了动植物命名的双名法，对动植物分类研究的进展有很大的影响，被称为"分类学之父"，BC不符合题意；
D、 奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现A、B、AB、O四种血型，这也就是传统的ABO血型分类，由于在血型发现和分类上的贡献，兰德斯坦纳获得1930年的诺贝尔生理学或医学奖，并被誉为“血型之父”，列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，D不符合题意。
故答案为：A 。
【分析】生物学是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系等的科学。 众多科学家经过不懈努力，在生物科学方面取得了一系列跨时代的巨大成就。我们需要要熟记一些生物学家的生平事迹。
29．【答案】A
【知识点】组织培养；发酵技术；转基因技术及其应用；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、 乳酸发酵产生乳酸，酵母菌发酵产生酒精，制作米酒需要酵母菌发酵，A不符合题意；
B、利用组织培养技术可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，培养无病毒植株，B不符合题意；
C、无性生殖的优点是保持母体的优良形状，克隆即无性生殖，可以保持优良奶牛的性状，C不符合题意；
D、利用转基因技术将草鱼的生长激素基因转移到鲤鱼体内，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
30．【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．
在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．
综上所述可知D选项符合题意
故选：D
【分析】此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，分析作答．
31．【答案】B,C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰，在显微镜下观察细胞，从左图到右图先往右下移动玻片，再把低倍镜换成高倍镜，BC符合题意，AD不符合题意；
故答案为：BC
【分析】显微镜成倒立的像，物像移动方向和装片的移动方向是相反的。显微镜的放大倍数越小，视野越大，便于搜索我们所要观察的目标，等找到目标后，再换高倍镜会看的更清楚，如果直接用高倍镜的话，找起来会很困难，所以在显微镜的使用中应遵循先低倍观察、后高倍观察的顺序。
32．【答案】A,C
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、在春天给土地松土，增加土壤中氧气浓度，促进根的呼吸，A符合题意；
B、合理密植，充分利用光合作用，把大棚里蔬菜尽量稀疏，浪费光照和土地资源，B不符合题意；
C、适当增加二氧化碳浓度，提高光合作用，可提高蔬菜产量，C符合题意；
D、夜晚降低大棚里的温度，呼吸作用减弱，减少有机物的分解，可提高植物产量，D不符合题意；
故答案为：AC。
【分析】植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间，光照强度和二氧化碳的浓度有关，适当增加光照时间，增强光照强度和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关，夜间适当的降低大棚内的温度以减小呼吸作用强度。
33．【答案】A,C
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，该食物网中草属于生产者，A符合题意；
B、食物链以生产者为起点，其中一条食物链为：草→鼠→蛇→鹰，B不符合题意；
C、生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统是由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水等；生物成分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成，图中只有生产者和消费者，未表示出分解者和非生物部分，C符合题意；
D、若大量施用DDT，有生物富集效应可知，则DDT值最高的是最高级别消费者鹰，D不符合题意；
故答案为：AC
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，按照起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者的次序。生物富集是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。
34．【答案】B,D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、植物体内主要有两条运输管道，导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。水分由根进入植物体以后的运输途径是在导管中，沿"茎一叶"运输，A不符合题意；
BC、植物体吸收的水分90％以上用于蒸腾作用，只有少部分用于其他各项生命活动，比如植物的光合作用，B符合题意，C不符合题意；
D、植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶片越多，蒸腾作用越旺盛，D符合题意；
故答案为：BD。
【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。
35．【答案】C,D
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】A、a 左心房， b 左心室， c 右心室， d 右心房，①主动脉，②上、下腔静脉，③肺动脉，④肺静脉，A不符合题意；
B、体循环和肺循环同时进行，B不符合题意；
C、体循环的顺序是b→①→②→d，C符合题意；
D、肺循环后，血液由静脉血变成动脉血，肺静脉中流的是动脉血，D符合题意；
故答案为：CD 。
【分析】人体血液循环分体循环和肺循环，如下图所示：
36．【答案】B,D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】金蝉脱壳、蜘蛛结网是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，鹦鹉学舌、老马识途动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，BD符合题意，AC不符合题意。
故答案为：BD。
【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，又叫学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，即学习行为。
37．【答案】A,B
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入生殖细胞，所以生殖细胞中染色体是成单存在，成年正常男性的精子染色体数量22条染色体+X或22条染色体+Y。AB符合题意，CD不符合题意。
故答案为：AB。
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
38．【答案】A,C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A符合题意；
B、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B不符合题意；
C、颁布法律保护濒危动物，是保护生物多样性的重要措施，利于生物的多样性的保护，C符合题意；
D、偷猎野生珍惜动物，会严重破坏生物的多样性，D不符合题意；
故答案为：AC。
【分析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。保护措施有：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
39．【答案】B,C
【知识点】计划免疫
【解析】【解答】A、加强体育锻炼，属于保护易感者，A不符合题意；
B、接种水痘疫苗，预防水痘，属于计划免疫，B 符合题意；
C、接种乙肝疫苗，预防乙肝，属于计划免疫，C 符合题意；
D、注射胰岛素治疗糖尿病，糖尿病不是传染病，注射胰岛素不属于计划免疫，D不符合题意。
故答案为：BC
【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
40．【答案】A,D
【知识点】健康的生活方式
【解析】【解答】A、每天运动一小时，健康生活一辈子，是良好的生活习惯，A符合题意；
B、一日三餐，按时吃饭、不挑食、不偏食，合理营养，才是健康生活方式，B不符合题意；
C、饭前便后要洗手，不能随地吐痰，C不符合题意；
D、作息规律，合理规划上网时间，出门不做低头族，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】现代人的健康主要包括身体健康、心理健康和社会适应健康，健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、积极参加文娱活动和体育运动等。
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