人教版历史七下第一单元第四课 科举制的创立

人教版历史七下第一单元第四课科举制度的创立
课标要求：
了解科举制度的诞生、完善过程，认识其对后世的影响
教材内容分析：
本节介绍了科举制度产生和完善的过程及其对 ( http: / / www.21cnjy.com )后世社会带来的影响。通过指导学习本课内容，让学生明白科举制度的出现是中国古代选官制度的进步，符合当时社会发展的需要，从而使学生认识到制度创新是人类社会进步的组成部分。
教学目标与评价设计：
目标 训练题
预习目标 1.了解五位皇帝创立、完善科举制的措施。2.找出并记住科举制在当时的积极影响的影响
课堂目标 总结科举制诞生完善的过程，认识科举制度的产生对当时后世产生的深远影响
教学重点：五位帝王完善科举制的措施
教学难点：科举制对隋唐社会的影响
教 学 程 序
一、课前预习
（一）科举制的诞生
任务：阅读教材17页，完成并记住下列问题
1.魏晋到隋，官员多从 中选拔。
2.隋文帝开始用 的方法来选拔官员
3.隋炀帝设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。
（二）科举制的完善
任务：阅读教材18页，完成下列问题。
1.唐朝科举以 、 两科最为重要。
2.唐太宗时期，扩充 的规模，扩建学舍，增加学员。进士科举考中的第一名，称为 。
3.武则天也大力提倡科举，创立了 和 。唐玄宗时把 成为进士的科举主要内容。
（三）科举制的影响
任务：阅读教材19页，完成下列问题。
1.阅读19页正文第一段，找出科举制在隋唐时期的进步作用并记住。
2.科举制度延续了 多年，直到清朝末年，才被废除。
二、课中实施
（一）交流展示
1. 结合预习内容，完成下列表格，总结记住五帝创建并完善科举制的措施。
朝代 皇帝 措施
隋朝 采用分科考试的办法选举官员。
隋炀帝
扩充国学规模，扩建学舍，增加学员
武则天
把诗赋作为进士科考查的主要内容
（二）精讲点拨
1.科举制度诞生的原因
任务： 阅读材料，完成下题
材料一：“举秀才， 不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高弟良将怯如鸡。”——东晋民谣
材料二 “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”——《及弟谣》
（1）材料一反映了东晋选官制度存在什么弊端？这一弊端对社会发展和国家进步有何影响？
（2）材料二现象是哪一制度的产物？该制度诞生的标志是什么？它能否改变材料一中制度存在的弊端？
2.科举制的影响
任务：阅读材料，完成下列问题。
材料一：“天下英雄，入吾彀中矣”
——唐太宗
材料二：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。
——《唐摭言》
材料三：唐玄宗时，把诗赋作为进士科主要的考试内容，推动了唐诗的繁荣，出现了一大批流芳千古的大诗人。
（1）材料一中的天下英雄指哪些人，唐太宗通过什么方式把它们纳入“彀中”的？
（2）材料二中得进士科是谁在位时设立的，要想考中进士你认为最好的方法是什么？
（3）结合以上分析及第三则材料，尝试总结科举制对隋唐社会的影响。
（三）拓展提升
完成活动与探究2
（四）系统总结
①先让某一学生总结，再由别人补充，共同得出完整内容。
②教师展示幻灯片，进行系统总结，完成板书展示（PPT图片内容如下）
科举制度 诞生 隋文帝开始用分科考试的方法来选拨官员
隋炀帝正式设置进士科，科举制度正式诞生
完善 唐太宗大大扩充了国学规模，扩建学舍，增加学员
首创殿试和武举
唐玄宗时，诗赋成为晋士科主要的考试内容。常设的考试科目很多，以进士、明经两科最为重要
影响 科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制度在当时还影响到邻国，新罗、日本都曾经通过考试选拨官吏。
三、达标训练
1、“自隋唐以来，平民社会，穷困弟子，十年寒窗，也可跃登金榜”这表明当时已开始用哪种方式选拔官吏。（ ）
A 军功大小 B 门弟高低 C 地方推举 D 科举考试
2、一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”这反映了科举选官制度诞生在（ ）
A 隋朝 B 唐朝 C 明朝 D 清朝
3、唐太宗看见新科进士时，曾说：“天下英雄入吾彀中矣”这里的“英雄”是指（ ）
A 战场立功的将士 B 生产布帛多的农民
C 运筹帷幄的将领 D 科举考中进士的读书人
4、宋代诗人杨万里说“诗至唐而盛，至晚唐，盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之”。这说明（ ）
A 唐诗影响深远 B 科举制度促进唐诗的繁荣
C 唐诗取材广泛 D 唐诗表现形式多种多样
5、西方学者称中国的科举制度为“中国的第五大发明”。下列关于科举制度的叙述，不正确的是（ ）
A 科举制度就是用分科考试的方式选拨官员
B 唐代创立并完善了科举制度
C 科举制度激发了读书人的自信和热情，用功读书风气盛行
D 科举制度扩大了统治基础，强化了中央集权
6、中国古代流传着一首“三娘教子”的短诗， ( http: / / www.21cnjy.com )“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”这说明了（ ）可以改变了读书人的命运。
A 世袭制 B 分封制 C 科举制 D 推举制
7、阅读下列材料，回答问题：
材料一 西方缺乏可与中国媲美的文字系统， ( http: / / www.21cnjy.com )也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而这一科举制度使中国行政提高了效率，增强了稳定性。
材料二 科举入仕，是130 ( http: / / www.21cnjy.com )0多年间几乎所有的读书人梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就象当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的是少数，……科举制与现在的文官制度，无论是考试内容上，还是实施环境上，有根本的差异，但两者采用公开考试，平等竞争的精神却是相同的。
①材料一中的“科举制度”正式诞生的标志是什么？这个制度在哪个朝代得到了很大的发展？ （隋炀帝正式设置进士科 唐朝）
②根据材料二，概括“科举制度”能够延续1300多年的原因。（科举制能够实现读书人的人生目标，公开考试，公平竞争 ）
③联系所学知识，说说科举制度产生了什么样的影响？（参考板书内容解答）
创立及完善措施考察题目较少。