苏少版美术六年级下册第7课 美丽的园林课件(共33张PPT内嵌视频)

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新课导入
古典园林
美丽的园林
造园理念
素雅
古风
中国古典园林的布局
感知中国古典园林
中国古典园林的美
目录
壹
感知中国古典园林
古典园林
拆一拆
感知中国古典园林
古典园林
围墙
假山
水池
植物
感知中国古典园林
古典园林
思考：什么是中国古典园林？
园林是指在一定的地域范围内，利用并改造天然或人为的山水地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩和居住的环境。
感知中国古典园林
古典园林
思考：大家都知道哪些中国古典园林？
中国四大园林：留园、拙政园、颐和园、承德避暑山庄
苏州园林：沧浪亭、耦园、可园、网师园、狮子林等
专供帝王休息享乐的园林。
规模宏大，真山真水较多，建筑体型高大、色彩富丽堂皇。
古典园林
皇家园林·避暑山庄
皇家园林
私家园林·苏州拙政园
园主多是文人、富商出身，以修身养性、闲适自娱为主要功能。规模较小，但构思小中见大。特点是小巧玲珑，清雅隽秀。
古典园林
私家园林
贰
中国古典园林的布局
古典园林
“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”
——《苏州园林》 叶圣陶
古典园林
中国古典园林的布局
古典园林
中国古典园林的布局
讲究亭台轩榭布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
“为达到这个目的......”
有意识的将园外的景物借到园内视线范围中，从而扩大景物的深度和广度，使得原本有限的园林面积和空间得到丰富。
”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
___《滕王阁序》 王勃
古典园林
中国古典园林的布局
借景
中国古典园林中最富代表性的造园手法之一。其利用门框，窗框等有选择的摄取空间的优美景色，形成如陷入镜框中图画的造景方式。
古典园林
中国古典园林的布局
框景
就是园林中将景色分成若干部分，产生景中有景，虚实相生的审美体验。
古典园林
中国古典园林的布局
分景
在园林中起着抑制游人视线的作用，是引导游人转变方向的屏障景物。
古典园林
中国古典园林的布局
障景
古典园林
中国古典园林的布局
连一连
障景
框景
借景
分景
1
2
3
4
古典园林
中国古典园林的布局
赏一赏
叁
中国古典园林的美
古典园林
感知中国古典园林
古典园林
思考：中国古典园林给我们呈现了哪些美？
中国古典园林的美
古典园林
猜一猜
中国古典园林的美
古典园林
自然美
古典园林
园林造景多从大自然中选取素材，通过艺术加工创造出“虽由人作，宛自天开”的自然之美。
“虽由人作，宛自天开“
——《园冶》
中国古典园林的美
古典园林
中国古典园林的美
建筑美
古典园林
古典园林
中国古典园林的美
古典园林
庭院匾额“与谁同坐轩”中“与谁同坐，清风、明月、我”的意境。
对联“江山如有待，花柳更无私”的诗情画意。
人文美
古典园林
形神兼备、气韵生动的书法碑刻
绘画作品 花中四君子 ——“梅、兰、竹、菊”的风采。
古典园林
山石
个园之春山
观察：四座假山分别与哪个季节对应
个园之冬山
个园之秋山
个园之夏山
思考:造园者为何用石头造四季之景？
古典园林
梅
兰
竹
菊
中国古典园林的美
古典园林
思考:为什么园林中常栽种梅、兰、竹、菊？
古典园林
建筑
思考:
中国古典园林中的窗为什么没有窗扇
古典园林
古典园林
沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。
——先秦《沧浪歌》
古典园林
人文意境
江南有座园林叫” 沧浪亭“
古典园林
意境美
思考：如果你有一处园林，你会如何命名？
古典园林
感
谢