北师大版三年级下册数学第四单元4.1 有多重课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
有多重
第四单元
千克、克、吨
淘气和小鸡在称重，你知道他们分别有多重吗？
生活中，我们常用千克和克来表示物体有多重。千克可以用“kg”表示，克可以用“g”表示。
1千克有多重？称一称，掂一掂。
在托盘上放4个苹果，指针指向1，单位是千克，说明4个苹果大约重1千克。
在托盘上放16个鸡蛋，指针指向1，单位是千克，说明16个鸡蛋大约重1千克。
用手掂一掂，感受1千克有多重。
拿出1个苹果放在手心，掂一掂，感知它的质量，4个这样的苹果大约重1千克。
拿出1个鸡蛋放在手心，掂一掂，感知它的质量，16个这样的鸡蛋大约重1千克。
1克有多重？称一称，掂一掂。
一枚2分硬币约重1克。
3个曲别针约重1克。
一枚2分硬币
1克的砝码
平衡
3个曲别针
1克的砝码
平衡
用手掂一掂，感受1克有多重。
把一枚2分硬币和3个曲别针分别放在手心，掂一掂，感知1克的质量。
一只手拎约1千克重的4个苹果，另一只手拿一枚2分硬币，比一比，感知1克比1千克轻得多。
拎一拎，比一比。
认一认，说一说。
1.仔细观察图，看一看发现了什么，克和千克之间有什么关系。
2.小组内说说自己的发现，然后汇报。
小组合作
认一认，说一说。
一桶油的质量是1000克
用盘秤称重1千克
1千克＝1000克
（1kg＝1000g）
1.找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
2.小组内说说发现了什么，然后汇报。
动手操作
拿出一块橡皮，掂一掂，估计橡皮的质量大约是10克；估计一下自己的体重大约是30千克。
橡皮的质量较轻，称量时应选用天平，称量自己的体重应选用电子体重秤。把橡皮放到天平上称一称，自己站到体重秤上称一称，看结果与自己估计的值相差多少。
这个西瓜重
（ ）千克
选自教材第46页练一练1题
1.填一填。
这个鸡蛋重
（ ）克
笑笑体重是
（ ）千克
100
5
25
选自教材第46页练一练2题
2.在（ ）里填上合适的单位。
260（ ）
克
400（ ）
克
10（ ）
千克
2（ ）
千克
千克一般用来表示较大物体的质量,克用来表示较小、较轻物体的质量。
选自教材第46页练一练3题
3.填一填。
3千克＝（ ）克
4000克＝（ ）千克
8000克＝（ ）千克
3000
4
8
选自教材第46页练一练4题
4. 1千克的棉花和1千克的盐比较,哪个重些 说说你是怎么想的？
关键抓住“1千克”这个质
量进行比较,排除形状、大小
的干扰。
受物体形状、大小的影响容易做出
错误的判断。
选自教材第46页练一练5题
4. 1千克的棉花和1千克的盐比较,哪个重些 说说你是怎么想的？
1千克的棉花和1千克的盐比较,它们同样重。
1.把标签贴在适合的物体上。
160g
30kg
2kg
7g
2.比大小。
7千克 70克
400克 380千克
8千克 8000克
>
>
=
9千克 999克
2001克 2千克
1500克 1499克
>
>
>
3.小红一家去采摘，妈妈摘了3000克苹果，爸爸摘了5000克桃。两种水果一共摘了多少千克？
苹果： 3000克＝3千克
桃： 5000克＝5千克
3＋5＝8（千克）
答：两种水果一共摘了8千克。
蒸包子。
先根据“480克面粉可以蒸8个包子”计算出蒸1个包子需要多少克面粉，再计算蒸100个包子需要多少克面粉，最后把质量单位“克”换算成“千克”。
分析：
蒸包子。
480÷8＝60（克）
60×100＝6000（克）
6000克＝6千克
答：需要6千克面粉。
这节课有什么收获呢？
有多重
1.1千克=1000克，即千克与克的进率为1000，也可以表示为1kg=1000g。
2.千克一般用来表示较大物体的质量，克用来表示较小、较轻物体的质量。
这节课有什么收获呢？
千克与克的换算方法：
把千克换算成克，将以千克作单位的数乘1000，再把单位改成“克”即可；把克换算成千克，将以克作单位的数从末尾开始数去掉3个“0”，再把单位改成“千克”即可。
有多重
1千克＝1000克
千克一般用来表示较大物体的质量，克用来表示较小、较轻物体的质量。