第3课秦统一多民族封建国家的建立(共15张ppt)高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

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名称 第3课秦统一多民族封建国家的建立(共15张ppt)高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
格式 pptx
文件大小 12.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-02-22 23:01:53

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文档简介

(共15张PPT)
《中外历史纲要》(上)第一单元第3课
从秦始皇出巡看
秦统一多民族封建国家的建立
一、出巡概况公元前220年第一次巡游公元前219年第二次巡游公元前218年第三次巡游公元前215年第四次巡游公元前210年第五次巡游二、为何出巡?
战国末期形势图
秦朝疆域图
出巡目的:安抚六国、视察地方,宣德扬威
统一成为历史趋势
商鞅变法,国富力强
数代秦王励精图治、广纳人才,上下同心
地理位置优越,物质基础雄厚
二、为何出巡?
问题:秦统一的条件是什么?
天时——
地利——
人和——
长城
北击匈奴
南征百越
加强对西南夷的控制
秦的统一
策略:
远交近攻
分化瓦解
各个击破
中国历史上第一个统一的多民族国家建立
“秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。”
三、如何保障出巡?
皇帝制度
命为“制”,令为“诏”,天子自称曰“朕”,号曰“皇帝”。朕为始皇帝。
天下之事无小大皆决于上。
后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。
问题:皇帝制度具有什么特点?
1、以什么身份出巡
丞相
御史大夫
军事
协助皇帝
处理政事
监察百官
太尉
太常
少府
太仆
郎中令
卫尉
廷尉
典客
宗正
治粟内史
宗教礼仪
皇帝日常事务
宫廷车马交通
宫廷警卫
皇帝宫门禁卫
司法和监狱
外交和民族事务
租税和财政
皇族及宗室事务
皇帝
三、如何保障出巡?
三公九卿制度
问题:三公九卿制度有何特点?
官员皇帝任免、不得世袭
职能较完备、分工明确
2、中央制度保障
皇权高度集中
家国同治
制度创新
中央垂直管理地方
三、如何保障出巡?
郡县制
中央




郡守
县令/县长
管理民众
3、地方制度保障

治安组织
三、如何保障出巡?
驰道、直道等道路
4、出巡客观条件
促进了各地物资的交流和商业的发展;
为军队及人员的快速运输提供了便利;
提高了秦朝中央政府对全国的管辖和统治能力
三、如何保障出巡?
户籍制度、法律
里耶秦简户籍簿
释文:“东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”
士五,身份称谓,指无爵或免爵者。
女子,即女性。
大、小,为课役身份的标志,是征发赋役的标志
睡虎地秦简
御中发徵,乏弗行,赀二甲。
—《秦律十八种·徭律》
5、其他保障
三、如何保障出巡?
车同轨、书同文、统一度量衡
5、其他保障
并吞战国,海内为一,功齐三代。
——《汉书· 主夫偃传》
问题:秦的统一具有怎样的意义?
①建立起幅员辽阔的国家,奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓
②秦朝确立的专制主义中央集权政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远
③国家统一促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展
明法度,定律令,皆以始皇起。
——《史记·李斯列传》
征泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。
——班固《汉书·食货志》
罪名 惩罚
五人以上行窃一钱以上 斩左脚趾,黥为城旦
偷盗超过六百六十钱 劓 刑
弃 灰 黥 刑
四、出巡后果和结局
法律严苛
征发繁重
文化专制
秦的暴政
四、出巡后果和结局
三十七年十月癸丑,始皇出游。……七月丙寅,始皇崩於沙丘平台。
——《史记·秦始皇本纪》
秦的灭亡
秦亡于政而非亡于制
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