1、北京的春节（课件） 第一课时

(共32张PPT)
十里不同风 百里不同俗
人文主题
第一单元
北京的春节
腊八粥
古诗三首
* 藏戏
习作 家乡的风俗
本组课文的主题：
本单元以“民风民俗”为主题,编排的课文充满了浓郁_的民俗风情，有着深厚的文化内涵。语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”。阅读时要能分清内容的主次，领会作者要表达的意思，学习作者是如何详写主要部分的。
阅读要素： 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
写作要素：习作时注意抓住重点，写出特点。
情境导入
歌谣:
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。不同的地区，不同的民族过春节，都有着自己独特的风俗习惯。作为全国政治、文化的中心——北京，其民风民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年画、吃饺子、放爆竹……让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。
1、北京的春节
学习目标：
1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。了解作者是按照什么顺序来写的？哪些部分是详写？哪些部分是略写？
老舍（1899—1966），满族，原名舒庆春，字舍予。北京人，现代著名作家。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；剧本《龙须沟》《茶馆》等。
作者简介
北京韵味。
通俗明白。
幽默诙谐。
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。
北京的春节习俗
学习任务一：朗读课文 扫清障碍
1.自读课文，要求：
（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。
（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
cā
luò
tuó
cù
hǔ
xiāo
rán
fàn
jiǎo
dàn
tān
jiào
擦
骆
驼
醋
浒
饺
宵
旦
燃
贩
摊
轿
眨
zhǎ
拌
bàn
qī
戚
我会读
初旬 陈醋 饺子 翡翠
杂拌儿 榛子 蜜饯 掺和
一擦黑 眨眼 通宵 元旦
骡马 骆 驼 娴熟 水浒传
我会读
蒜
醋
饺
摊
拌
擦
眨
宵
燃
贩
彼
贺
骆
驼
恰
写一写
轻声：
饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和
儿化：
杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿
正
正当、改正、正气
正月
zhēnɡ
zhènɡ
多音字
（ ）铺开
（ ）店铺
（ ）十分
（ ）分外
pū
pù
fēn
fèn
铺
分
（ ）更加
（ ）更改
ɡènɡ
ɡēnɡ
更
多音字
理解词语的意思
①查词典或工具书理解。
②联系上下文理解词语。③运用找近义词或反义词的方法来理解。
课文中提到的一些传统节日的叫法，你知道吗
春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。
腊月：农历十二月。
腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。
万象更新
张灯结彩
灯火通宵
一切事物或景象都变得焕然一新。
截然不同
日夜不绝
各式各样
分外热闹
形容场面喜庆、热闹。
整个晚上都开着灯，形容很热闹。
我理解
空竹：一种木制的传统健身玩具。
北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？有哪些习俗？是按什么顺序写的？
春节要从腊月初一一直到正月十九呢！
学习任务二：自由读课文 了解习俗
快速浏览课文，把表示时间的词语画出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？
腊八
腊月二十三
除夕
正月初一
正月十五
正月十九
时间顺序
小 组 合 作
老舍先生写到了这些日子的哪些风俗习惯呢？请同学们小组内交流填写表格，然后每组推荐同学和大家交流。
腊月初八
在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
突破方法：找关键句、找关键词
时 间 　　风　　　　俗　　　　习　　　　惯
腊月初八
腊月初九至腊月二十二
腊月二十三
过了二十三
除夕
正月初一
初六
元宵（正月十五）
正月十九
过小年，放鞭炮，吃糖
大扫除，把吃的准备充足
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
春节结束
按时间顺序
熬腊八粥，泡腊八蒜
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿；大人：预备过年的物品
理清文章脉络。
时间顺序
年前
过年
年后
第一部分（1—7）：人们为过年做的准备。
第二部分（8）：除夕热闹场景。
第三部分（9—11）：元旦到正月十五前的活动。
第四部分（12—13）：元宵节的热闹场景。
第五部分（14）：正月十九春节结束。
学习任务三：感受节日的热闹气氛。
通读课文，作者是以什么为记叙线索的？说说北京的春节整体上给你留下什么印象？
热闹
喜庆
团圆
祥和
想一想哪些时间段是详写，那些是略写呢？
详写：
略写：
腊八 、腊月二十三、 除夕、初一、元宵
初九到二十三、过了二十三、初六、正
月十九
文章以______为线索，以人们的________结构全文。作者先介绍北京的春节从__________就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备；紧接着，详细描述过春节的三次高潮：____，____，_____。最后写________春节结束。
时间
民俗活动
腊月的初旬
除夕
初一
元宵节
正月十九
课堂小结
1、抄写课文中的生字新词。
2、熟读课文，练习有感情地朗读课文。
3、推荐阅读：汪曾祺的《故乡的元宵》 ，冯骥才的《花脸》
作业布置
再见