1、古诗三首之《稚子弄冰》（课件）

(共24张PPT)
说一说
你有哪些童年趣事？
谈话导入
谈话导入
这些天真可爱的孩子们在干什么呢？
玩冰
1、古诗三首
稚子弄冰
学习目标：
1、认识“稚、钲、磬”等生字，会写“晓”。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。
3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。(难点)
学习古诗的基本方法：
稚子 弄冰
幼小的孩子。
提着冰块玩耍。
幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。
zhì
稚
幼稚、稚嫩
解诗题
杨万里：字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。杨万里一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首。
知作者
用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。
读古诗
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稚 子 金 盆 脱 晓 冰 ,
彩 丝 穿 取 当 银 钲 。
敲 成 玉 磬 穿 林 响 ,
忽 作 玻 璃 碎 地 声 。
稚子弄冰
（宋）杨万里
zhēnɡ
qìnɡ
释义：
　　稚：本意是指晚植的谷类，引申义是指幼禾；也有幼小孩童、幼苗的意思。
　 晓：早晨。　
稚
晓
zhì xiǎo
金鸡报晓
家喻户晓
知晓
稚子
玉磬
钲
以小组为单位合作学习，自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。
小组交流：
明诗意
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.脱晓冰：在这里指儿童晨起，
从结成坚冰的铜盆里剜冰。
3.钲：指古代的一种像钟的乐器。
诗意：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出，用彩线穿起来当作钟来敲。
“脱”“穿”“忽作”等字，突出了小孩子弄冰的可爱。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
2.磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
诗意：敲出的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然落在地上发出像玻璃一样的破裂声。
“忽作玻璃碎地声”描写形象、生动，仿佛让我们听到了那清脆的响声，看到了孩子那失望的表情。
多么调皮的孩子，他从金属盆里把冰取出来——
稚子金盆脱晓冰
多么聪明的孩子，他用彩色的线把冰块穿起来当做银锣来敲——
多么快乐的孩子，敲出的声音像玉磬一样穿越树林，真好听——
多么沮丧的孩子，冰忽然落在地上发出像美玉摔碎的破裂声——
彩丝穿取当银钲
敲成玉磬穿林响
忽作玻璃碎地声
想象画面，猜猜诗句。
有感情地朗读古诗，圈出这首诗中的动词。从
这几个动词中，你感受到了什么？
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
这首诗通过对小孩子一系列动作的描写，如“脱”字，形象传神地写出了孩子取冰的样子，表现了孩子的天真烂漫。
悟诗情
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
表达了诗人对儿童的喜爱和对田园生活的向往之情。
稚子
在你读过的古诗词中，还有充满童真童趣的诗句？
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
拓展积累
推荐阅读
《稚子弄冰》写一个孩子在冬天的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当钟来敲打，声音也清越嘹亮。忽然冰锣被敲碎落地，发出像玻璃碎裂的声音，表现了孩子的天真烂漫。
课堂小结
1.有感情地朗读古诗，自由背诵古诗。；
2.收集积累充满童趣的诗歌。
布置作业
再见