统编版语文三年级下册第二单元语文园地课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第二单元语文园地
人教版三年级下册
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寓言是带有讽刺或劝解性的故事。 通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。
许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》这些故事我读过以后就不会忘。
寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
每篇寓言故事都会有道理告诉我们，那么乌鸦喝水、狐假虎威告诉我们什么呢 小伙伴们来回答下吧。
寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。
揠苗助长跟现在超前学习是不是有点相似呢？让幼儿园的孩子学大学知识是否可取呢？
词句段运用
说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 津津有味
无忧无虑 无边无际
我发现第一组词语前两个字都是一样的，可以称作AABC型词语，常见的AABC型词语还有：井井有条、津津有味、夸夸其谈、空空如也、口口相传等。
我发现第二组词语第一个字跟第三个字是一样的，我们可以称作ABAC型词语，常见的ABAC型词语还有：可歌可泣，快人快语，诚心诚意，难舍难分，任劳任怨，同心同德，再接再厉，惟妙惟肖等
读一读，注意划横线的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!
他 ：“你真是急死我了!”
噘嘴、皱眉头属于神态描写，横线需要添加上关于着急的描写，比如眉头紧锁、满头大汗等，你会写些什么呢？
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐
高兴地叫了起来，是用动作描写，描述人们的喜悦之情。姐姐为了表达自己的快乐也需要加入动作描写。
读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
1，通知这个标题要居中写。
2，注意写清楚通知的具体时间和发布
通知的人是谁。
3，写清楚具体通知谁，需要什么时间什么地方在哪里具体做什么。
写一个通知各班班长领取新校服的通知。
通知
2月22日下午三点，请各班班长带两名同学到一号教学楼楼下集合，有序领取各班新校服。
校团委
2024年2月21日
书写提示
横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
日积月累
战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。后来用“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
齐宣王请人吹竽，每次必须要有三百人一起吹。南郭处士请求为王吹竽，宣王同意了，给了他优厚的待遇。宣王死后，湣王被立。他喜欢听人一个个吹竽，南郭先生就逃跑了。后用滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好的人。有时候也用来表示自谦。
课后作业
根据日积月累的几张图片，选一个给爸爸妈妈讲一讲寓言故事吧。