第二单元 千米和吨 （单元测试）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版（含解析）

三年级下册数学苏教版第二单元 千米和吨 单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共12分每题2分）
1．我国高铁的最高时速是350（ ）。
A．米 B．平方米 C．千米
2．甲地和乙地相距285千米。爸爸从甲地到乙地花费了3小时，他选择的交通方式是（ ）。
A．骑自行车 B．乘汽车 C．乘高速动车
3．平均每个同学体重25千克，（ ）名同学重1吨。
A．4 B．40 C．400
4．一条小路长400米，小明早晨锻炼时每天沿这条小路跑5个来回，他每天跑（ ）千米。
A．2 B．200 C．4
5．摩托车每小时行驶（ ）千米。
A．10 B．20 C．60
6．一块轻质砖大约重20千克，（ ）块这样的轻质砖大约重1吨。
A．10 B．50 C．100
二、填空题（共14分每空2分）
7．一袋奶粉重400克，( )袋这样的奶粉重2千克．
8．5.01吨=（ ）千克
9．小明骑自行车的速度是每分钟200米,他5分钟能行( )千米。
10．学校的跑道长200米，王伟每天坚持跑5圈，他每天跑( )米，合( )千米。
11．跑道每圈200米，2圈半是( )米。小军跑了10圈就是跑了 2 千米。
12．如果每人每天节约1千克水,那么一个三口之家一年大约节约( )吨水。
三、判断题（共12分每题2分）
13．一辆卡车的载重量是5吨，也就是5000克。( )
14．一条高速公路长1500米. ( )
15．小明每小时步行3米。( )
16．张叔叔的体重约有180吨。( )
17．小明家距爷爷家25千米，他最好步行去。( )
18．7吨是1千克的700倍．( )
四、计算题（共12分每题1分）
19．快速口算．
24×5= 70×9= 250×4= 60g+8g=
201×3= 4×400= 320×2= 540kg﹣30kg=
600×8= 9×300= 41×7= 1吨﹣500千克=
五、解答题（共50分每题5分）
20．骑行俱乐部的王叔叔早上沿着边长为500米的正方形荷塘骑行4圈，他骑行了多少千米？
21．在一辆载重6吨的货车上，装有7台各重600千克的箱子，超载了吗？
22．一箱苹果786千克，一箱梨892千克，用一辆载重2吨的货车运，能一次运完一箱苹果和两箱梨吗？
23．周末张林全家开车去西安秦始皇兵马俑博物馆参观，上午9时从家出发，下午2时到达目的地，一共行驶了350千米。平均每小时行驶多少千米？
24．粮食厂有2吨大米，卖了一些后还剩400千克，卖了多少千克？
25．王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？
26．大象重2吨300千克，河马重1300千克，牛重700千克，3个伙伴同坐一辆车去旅游，要过一座桥，这座桥的最大承重是4吨．它们的车能安全通过吗？
27．汽车每小时行驶72千米，摩托车每小时行驶55千米，行驶了12小时后，汽车比摩托车多行驶多少千米？
28．农场有45吨粮食,请你算一算,用一辆载质量5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完
29．比27吨多18吨的数是多少？
参考答案：
1．C
【分析】根据生活实际以及对长度单位的认识，解题即可。
【详解】A．时速350米，速度过慢，不是我国高铁的最高时速；
B．平方米是面积单位，不符合题意；
C．时速350千米，是我国高铁的最高时速。
故答案为：C
【点睛】本题考查了长度单位的选择，对米、千米有一定认识是解题关键。
2．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小认识可知，一辆自行车一小时大约行驶15千米，3小时大约行驶45千米。一辆汽车一小时大约行驶100千米，3小时大约行驶300千米。一列高速动车一小时大约行驶250千米，3小时大约行驶750千米，再看哪种交通工具3小时行驶的路程接近285千米。
【详解】A．骑自行车3小时大约行驶45千米，比285千米少的多；
B．乘汽车3小时大约行驶300千米，接近285千米；
C．乘高速动车3小时大约行驶750千米，比285千米多的多。
故答案为：B
【点睛】本题考查长度单位千米的认识，关键是熟记常见交通工具的一般速度，再选择合适的交通工具。
3．B
【分析】1吨等于1000千克，除以一位同学的重量就是学生的人数。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷25＝40（人）
故答案为：B
【点睛】本题运用单位体重，人数，总重量之间的关系进行解答即可。
4．C
【详解】略
5．C
【详解】略
6．B
【分析】1吨＝1000千克，20×50＝1000，则1000千克里面有50个20千克，则20块砖重1吨，据此解答。
【详解】20×50＝1000（千克）＝1吨
则50块这样的轻质砖大约重1吨。
故答案为：B
【点睛】本题关键是求出1吨里面有几个20千克，就是几块这样的砖重1吨。
7．5
【解析】略
8．5010
【详解】因为1吨=1000千克
1000×5.01=5010(千克)
所以5.01吨=5010千克
9．1
【解析】略
10． 1000 1
【解析】略
11． 500
【分析】跑道每圈200米，2圈半就是两圈跑道的长度再加上半圈跑道的长度，小军跑了10圈，10圈跑道的长度就是小军跑过的路程。
【详解】200×2＋200÷2
＝400＋100
＝500（米）
故答案为：500；
【点睛】要求几圈跑道的长度就是用跑道的圈数乘每圈跑道的长度，解题时注意单位的换算。
12．1
【解析】略
13．×
【分析】将5吨换算成克数，只要用5乘进率1000000即可，进而判断。
【详解】5吨＝5000000克
所以一辆卡车的载重量是5吨，也就是5000000克而不是5000克。
故答案为：×
【点睛】本题考查质量单位的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
14．×
【详解】略
15．×
【详解】步行的速度应是每小时大约3千米。
故答案为：×
16．×
【分析】称较重的物品时用吨做单位，成人的体重一般不到100千克。
【详解】张叔叔的体重约有180斤，大约90千克。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对生活中常用的质量单位的学习与掌握。平时要注意观察与积累。
17．×
【分析】根据对长度单位的把握，以及对25千米距离的了解，即可解答。
【详解】根据对长度单位的把握，小明家距爷爷家25千米，他步行去的话用的时间会较长。
故答案为：×
18．×
【详解】略
19．
120 630 1000 68g
603 1600 640 510g
4800 2700 287 500千克
【详解】试题分析：运用整数的乘法的计算法则进行计算，运用重量单位之间的进率：1千克=1000克进行解答．
解
24×5=120 70×9=630， 250×4=1000， 60g+8g=68g，
201×3=603， 4×400=1600， 320×2=640， 540kg﹣30kg=510g，
600×8=4800， 9×300=2700， 41×7=287， 1吨﹣500千克=500千克．
点评：本题考查了学生的计算能力及重量单位之间的换算．
20．8千米
【分析】用500乘4求出正方形的周长，再乘4即可求出他骑行了多少米，根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】500×4×4
＝2000×4
＝8000（米）
8000米＝8千米
答：他骑行了8千米。
【点睛】解答此题的关键是先求出骑行1圈的长度，再进一步解答。
21．没有超载
【分析】把6吨换算成6000千克，然后用每只箱子的重量乘7求出总重量，与6000千克比较后即可判断是否超载。
【详解】6吨＝6000千克
600×7＝4200（千克）
6000＞4200
答：没有超载。
22．不能
【分析】用一箱苹果的重量加上两箱梨的重量，求出货物总重量。再和货车载重量比较大小。千克和吨之间的进率是1000，据此将货车载重量换算成千克，再进行比较、
【详解】786＋892×2
＝786＋1784
＝2570（千克）
2吨＝2000千克
2570千克＞2000千克
答：货车不能一次运完一箱苹果和两箱梨。
【点睛】解决本题时要注意审题，切不可算成一次运一箱苹果和一箱梨。不同单位的数进行比较时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
23．70千米
【分析】先求出行驶的时间，再用行驶的路程除以行驶的时间即可解答。
【详解】上午9时也就是9：00，下午2时也就是14：00；
14：00－9：00＝5（小时）
350÷5＝70（千米）
答：平均每小时行驶70千米。
【点睛】首先求出行驶时间，再作进一步解答。
24．1600千克
【详解】试题分析：先把2吨化成千克，2吨=2000千克，再用原来的重量2000千克减去剩下的重量400千克即可解答．
解：2吨=2000千克，
2000﹣400=1600（千克）
答：卖了1600千克．
【点评】本题要注意化单位，再根据减法的意义列式计算．
25．教室的门高，高60厘米
【分析】首先将2米化成以厘米作单位，然后进行比较．
【详解】2米=200厘米,200厘米＞140厘米,200－140=60(厘米)
答：教室的门高，高60厘米．
26．2吨300千克+1300千克+700千克=4300千克＞4000千克，所以不能
【详解】略
27．(72-55)×12=204（千米）
【详解】略
28．9次
【详解】5000千克=5吨
45÷5=9(次)
29．45吨
【分析】求一个数比另一个数多多少用加法。
【详解】27+18=45（吨）
答：比27吨多18吨的数是45吨。
【点睛】本题考查了整数简单应用题，知道小数和差，求大数，用加法。