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八年级生物下册 预习篇
7.2.5 生物的变异
变异
生物性状的变异是普遍存在的
引起变异的原因：1.遗传物质的不同；2.环境原因（表现型=基因型+环境条件）
由遗传物质引起的变异——可遗传变异（基因重组、基因突变、染色体变异）
由环境引起的变异且没有影响到遗传物质——不可遗传变异
变异的应用
人工选择育种：高产奶牛——原理：基因重组
杂交：小麦杂交——原理：基因重组
诱变育种：太空椒——原理：基因突变
变异的意义
1.提供了产生新的生物类型的原始材料
2.测交：判断一种生物的基因性，可以用隐形个体与其进行交配
1.有时我们会反复患感冒而经常吃一些感冒药，感冒是由感冒病毒引起的。经过研究发现感冒病毒会不断产生新的变异，对感冒药的抗药性也不断增强，这种变异是（ ）
A．由于用药引起的 B．对人有害，属于不利变异
C．是感冒病毒的退化 D．对感冒病毒有益，属于有利变异
【答案】D
【分析】变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性，根据变异的是否对生物有利，分为有利变异和不利变异。
【详解】根据变异的是否对生物的生存有利，变异分为有利变异和不利变异。有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异。感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于感冒病毒的生存，因此属于有利变异，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2.下列关于遗传和变异的说法不正确的是（ ）
A．遗传和变异都是生物界普遍存在的现象 B．由环境引起的变异属于不可遗传的变异
C．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 D．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是不利变异
【答案】D
【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
【详解】A．遗传和变异都是生物界普遍存在的现象，生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异，A正确。
B．由环境引起的变异，生物的遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，B正确。
C．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻，C正确。
D．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于感冒病毒的繁衍，属于有利变异，D错误。
故选D。
3.下列性状的改变中，哪项可以肯定属于可遗传变异（ ）
A．小妮把头发染成了金黄色 B．因节食减肥引起的体重下降
C．遗传物质改变引起变异 D．因水肥导致作物产量增减
【答案】C
【分析】可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化的变异。
【详解】ABD．小妮把头发染成了金黄色、因节食减肥引起的体重下降和因水肥导致作物产量增减，都是由环境引起的，遗传物质没有发生变化的不可遗传变异，ABD不符合题意。
C．结合分析可知，遗传物质改变引起变异属于可遗传变异，C符合题意。
故选C。
4.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。下列关于太空育种的说法正确的是（ ）
A．可诱发生物产生可遗传的变异 B．如果产生变异，则都是对人类有益的
C．如果产生变异，一定对生物自身有利 D．目的是培育新物种
【答案】A
【分析】太空育种（航天育种），也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
【详解】A．在太空中，微重力、辐射和真空等特殊环境条件，可以诱发种子产生基因突变。这些变异通常是可遗传的，A正确。
B．虽然太空育种可以诱发出新的优良性状，但并不是所有的变异都是有益的。有些变异可能会导致植物的生长速度减慢，或者产量降低，B错误。
C．变异具有不定向性，如果产生变异，该变异可能对生物自身有利，也可能对生物自身不利，C错误。
D．生物的分类等级中，最基本的分类单位是种。种指的是同一种生物，不是指品种。不同的品种是由遗传（或基因）多样性造成的。结合题干信息可知，太空育种的目的是选育新品种，不是新物种，D错误。
故选A。
5.植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续，不断进化发展。下列叙述正确的是（ ）
A．生物的生殖和发育方式都是相同的
B．生物产生的变异一定都有利于适应环境
C．引起变异的唯一原因是遗产物质的改变
D．生物的生殖、遗传是生命的基本特征
【答案】D
【分析】（1）生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
【详解】A．生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。因此生物的生殖和发育方式不是相同的，A错误。
B．不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，B错误。
C．生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。因此遗传物质的改变不是引起变异的唯一原因，C错误。
D．生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，D正确。
故选D。
6.生物园地里种植有甲、乙两个品种的花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图。以下叙述正确的是（ ）
A．两个品种的花生随机抽取30颗，剥去果皮后测量
B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异
C．甲乙两组样本间的差异主要是由环境引起的
D．两个样本组间的差异主要是由DNA引起的
【答案】D
【分析】生物体的形态特征、生理特性叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】A．因为题意中是对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，故不能剥去果皮后测量，故A错误。
B．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，故甲组中长轴存在的个体差异，这种差异属于变异，故B错误。
CD．由题意可知，生物园地里种植有甲、乙两个不同品种的花生，其种植环境相同，由于生物的性状是由基因控制，因此两组样本间性状的差异主要是由遗传物质不同引起的，故C错误，D正确。
故选D。
7.在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测（ ）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C．变异并不是普遍存在的
D．甘蓝的形态发生变化不属于变异
【答案】B
【分析】遗传和变异是生物的普遍现象。变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，可以遗传给后代；由环境引起的变异称不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】本题中描述的北京甘蓝品种，叶球在北京只有3.5kg，同一种品培育在拉萨则叶球达到7kg，在引回北京培育则只有3.5kg，可见主要是环境因素引起的变异，并不能够传递给后代。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
8.实验小组选择了两种区别较大的花生进行比较，发现大、小花生果实长度分别处于一定范围内，大花生果实长度的平均值大于小花生的平均值。下列的叙述错误的是（ ）
A．由遗传物质的变化引起的变异是不可遗传变异
B．大小花生之间的差异主要是由于遗传物质不同
C．为保证实验的可靠性，每组的大小花生数量不少于30枚
D．大花生种到贫瘠的土壤，果实变小，可能受到环境的影响
【答案】A
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起，遗传物质没有发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，A错误。
B．不同品种的花生主要取决于遗传物质的不同，B正确。
C．为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，在大、小花生品种中分别随机取出不少于30粒果实进行测量，取平均值，有利于减少误差，避免偶然性，C正确。
D．从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种在贫瘠的土壤中，植物的生长需要一定的无机盐，因此在这样的土壤中所收获的种子将会变小，这是由环境因素引起的，D正确。
故选A。
9.如图为四川卧龙自然保护区内一只纯白色的大熊猫（大熊猫的性别决定方式与人类相同）的遗传图，专家认为，这只白色的大熊猫患有“白化病”。下列分析错误的是（ ）
A．与正常亲代相比，子代“白化”大熊猫出现了变异现象
B．大熊猫的“白化”体色与正常体色是一对相对性状
C．图中的亲代再生一个正常体色大熊猫的概率为50%白化
D．亲代雄性个体传给雌性子代的性染色体是X
【答案】C
【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物的性状通常是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。所以，大熊猫子代出现“白化”，与亲代正常的大熊猫有了明显的差异，这种现象在遗传学上称为变异，A错误。
B．大熊猫的正常和白化这一对性状是同一性状的不同表现形式，因此遗传学上将它们称为相对性状，B正确。
C．若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则这只白化病大熊猫的基因组成是dd，一对表现正常的普通大熊猫生有一个白化病的大熊猫，说明亲代大熊猫除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，亲代基因均为Dd，亲代：Dd×Dd→子代：1DD、2Dd、1dd，子代基因型DD、Dd的表现型为肤色正常，而基因型dd的表现型是白化，则这对大熊猫“夫妇”再生一个正常体色大熊猫的概率为（75%），C错误。
D． 大熊猫的性别决定和人相同，因此雄性大熊猫的性染色体是XY，雌性大熊猫的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子，一种含X染色体的精子另一种含Y染色体的精子；雌性则只产一种含X染色体的卵细胞。亲代雄性大熊猫传给子代雌性大熊猫的性染色体是X，传给子代雄性大熊猫的性染色体是Y，D正确。
故选C。
10.下列几项科学技术中不属于生物技术的是（ ）
A．核能利用 B．生态农业
C．太空育种技术 D．细胞核移植技术
【答案】A
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。
【详解】A．核能是通过核反应从原子核释放的能量，核能学不属于生物技术，属于物理学研究范畴，A符合题意。
B．生态农业主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等，促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用，以尽可能少的投入，求得尽可能多的产出，并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果，使农业生产处于良性循环中，生态农业属于生物技术，B不符合题意。
C．太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。太空育种技术属于生物技术，C不符合题意。
D．细胞核移植技术，就是将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使后者不经过精子穿透等有性过程即无性繁殖即可被激活、分裂并发育成新个体，使得核供体的基因得到完全复制。细胞核移植技术属于生物技术，D不符合题意。
故选A。
11.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：
组别 婚配方式 被调查家庭数目 子女
单眼皮 双眼皮
1 父母均为单眼皮 51 60 0
2 父母均为双眼皮 84 26 74
3 父母一方为单，一方为双 164 56 128
(1)人的双眼皮和单眼皮是一对 。
(2)根据表中第2组数据可以推测，单眼皮为 性状。
(3)若第3组家庭中父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是 。
(4)从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是 。
(5)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生下双眼皮的孩子的概率为 。
【答案】(1)相对性状
(2)隐性
(3)bb、Bb
(4)BB或Bb
(5)0
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【详解】（1）人的双眼皮和单眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据第2组的遗传规律（亲代：双眼皮×双眼皮→子代出现：单眼皮），可推知双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。
（3）双眼皮是显性性状（基因组成为BB或Bb），单眼皮是隐性性状（基因组成为bb）。第3组家庭中，子代表现为隐性性状（单眼皮bb），说明表现为双眼皮的母亲含有一个隐性基因b，基因组成是Bb。所以，父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是bb、Bb。
（4）第2组中，单眼皮子代的基因组成是bb，一个b基因来自父方，一个b基因来自母方，因此双眼皮亲代的基因组成为Bb和Bb，遗传图解如下：
可见，双眼皮子女的基因组成是BB或Bb。
（5）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，这属于不可遗传变异，她的基因组成仍然是bb，所以她和单眼皮丈夫（bb）生的孩子都是单眼皮，能生下双眼皮的孩子的概率为0。
12.白化病是由一对基因（用A、a表示）控制的隐性遗传病，题图是某家庭白化病的遗传情况，请回答问题。
(1)由受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和 。生物体的性状由 控制，后者位于细胞的控制中心 中。
(2)由图中信息可以推知，白化病是 遗传病（填“显性”或“隐性”），哥哥的基因组成可能是 或 。他体细胞内的Y染色体遗传信息来自 （填“爷爷”或“外公”）。
(3)妹妹的白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为 ，这种现象 （“可以”或“不可以”）通过遗传物质传递给后代。
(4)为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止 、提倡遗传咨询和进行产前诊断。
【答案】(1) 分化 基因 细胞核
(2) 隐性 AA Aa 爷爷
(3) 变异 可以
(4)近亲结婚
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【详解】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。所以，由受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和分化。
细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的的DNA片段，基因控制生物的性状。因此，生物体的性状由基因控制，后者位于细胞的控制中心细胞核中。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题图的遗传规律（亲代：爸爸正常×妈妈正常→子代出现：妹妹白化），可推知正常是显性性状（基因组成为AA或Aa），白化是隐性性状（基因组成为aa）。白化病妹妹的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此正常亲代的基因组成为Aa和Aa，遗传图解如下：
据图可知，正常哥哥的基因组成可能是AA或Aa。
男性体细胞的性染色体组成为XY，因为Y染色体只能遗传自父亲，遗传给儿子。所以，哥哥的Y染色体一定来源于爸爸，爸爸的Y染色体一定来源于爷爷。
（3）生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异。生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。所以，妹妹的白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为变异，这种现象可以通过遗传物质传递给后代。
（4）血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性更大。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。因此，禁止近亲结婚可降低遗传病的患病率。因此为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行产前诊断。
13.玉米是我国广泛种植的农作物。玉米植株的顶端开雄花，中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花，也可以传给异株的雌花，如图所示（序号代表传粉过程）。玉米籽粒颜色的黄色（A）和白色（a）是一对相对性状。某兴趣小组在校内实验基地种植基因组成为AA的甲植株和基因组成为aa的乙植株。在收获时发现，甲植株的果穗上都是黄粒，乙植株的果穗上既有黄粒又有白粒。
(1)玉米籽粒颜色性状是由染色体上的 控制的。染色体主要由两种化学成分组成，其中 是遗传物质。
(2)若甲植株经传粉过程①形成籽粒的过程用AA×AA表示，则经传粉过程③形成籽粒的过程可表示为 ，根据①③传粉过程，可知甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是 。结合图示的传粉过程，解释乙植株的果穗上形成黄色籽粒的原因是 。
(3)我国宇航员携带了一些玉米种子利用空间站内特殊的微重力和射线等条件进行了太空育种，经选育得到了高产．抗病以及不同籽粒颜色的玉米种子，这些种子发生了 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合，形成不同类型的子代，这种方法属于 育种。
【答案】(1) 基因 DNA
(2) AA×aa AA或Aa 经传粉过程④（乙雌蕊中的a卵细胞接受甲植株的A花粉）形成Aa的受精卵，发育成黄色籽粒
(3) 可遗传 杂交
【分析】利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。
【详解】（1）染色体主要是由DNA和蛋白质两种化学物质组成的，DNA是主要的遗传物质，其上的这些包含特定遗传信息的片段叫基因，是控制生物性状的基本单位。
（2）甲植株的基因组成为AA，乙植株的基因组成为aa，传粉过程①是自花传粉，传粉过程③是异花传粉，则过程③形成籽粒的过程可表示为AA×aa。根据①③传粉过程可知，甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是AA或Aa。乙植株的果穗上形成黄色籽粒的原因是经传粉过程④（乙雌蕊中的a卵细胞接受甲植株的A花粉形成Aa的受精卵，发育成黄色籽粒。
（3）太空育种是利用太空环境诱变育种，使种子中遗传物质发生改变，这些种子发生了可遗传的变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合，形成不同类型的子代，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，这种方法属于杂交育种。
14.春暖花开时,某市园博园内各色的郁金香争相开放,主要有白色和黄色两种,受基因(E、e)控制。有人对园博园内的郁金香进行了调查,结果如下表:
组合 亲本性状 调查数目(株) 后代性状白色(株) 后代性状黄色(株)
Ⅰ 白 白 195 170 25
Ⅱ 白 黄 80 55 25
Ⅲ 黄 白 60 32 28
Ⅳ 黄 黄 335 0 335
总计 670 257 413
(1)白色郁金香所结种子种下去,后代中有白色的，有黄色的，这种现象在遗传学上称为 。
(2)郁金香花瓣的白色和黄色在遗传学上称为一对 。根据表中第 组的数据,可判断显性性状是 。该组后代中白色性状的基因组成是 。
(3)下列能正确表示这对基因（E、e）在染色体上的分布情况的是 。
A． B． C． D．
(4)第Ⅲ组中亲本可能的基因组合是 ，其中白色亲本产生的生殖细胞基因型为 。
(5)决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的 中。
(6)第Ⅰ组后代中，性状为白色的个体中杂合个体所占比例为 。
【答案】(1)变异
(2) 相对性状 Ⅰ 白 EE和Ee
(3)D
(4) ee×Ee E和e
(5)细胞核
(6)2/3
【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。因此，白色的郁金香种子种下去，后代中有白色的，有黄色的，这种现象在遗传学上被称为变异。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。白色和黄色在遗传学上称为相对性状，表中组合Ⅰ双亲都是白色，子代有黄色，表明黄色是隐性性状，白色是显性性状。因此，根据表中组合Ⅰ的数据，可判断显性性状是白色。第Ⅰ组中的亲代可能有的基因组合是Ee×Ee，遗传图解如下：
因此，该组后代中白色性状的基因组成是EE和Ee。
（3）控制一对相对性状的一对基因位于成对的染色体上而且位置相同。
AB．图 A、图B同一对基因Ee不能位于同一条染色体上，故A、B错误。
C．图C的一对基因在一对染色体的位置不同，故C错误。
D．图D的一对基因在一对染色体上而且位置相同，因此能正确表示这对基因（E、e）在染色体上的分布情况的是D，故D正确。
故选D。
（4）表格中第Ⅲ组的子带白的32、黄的28，表明Ⅲ组中的亲代可能有的基因组合是ee×Ee，遗传图解：
其中白色亲本产生的配子基因型为E和e，比例为1：1。
（5）细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的细胞核里。
（6）第Ⅰ组中的亲代可能有的基因组合是Ee×Ee，遗传图解如下：
由图可知，性状为白色中杂合的个体所占比例为2/3。
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八年级生物下册 预习篇
7.2.5 生物的变异
变异
生物性状的变异是普遍存在的
引起变异的原因：1.遗传物质的不同；2.环境原因（表现型=基因型+环境条件）
由遗传物质引起的变异——可遗传变异（基因重组、基因突变、染色体变异）
由环境引起的变异且没有影响到遗传物质——不可遗传变异
变异的应用
人工选择育种：高产奶牛——原理：基因重组
杂交：小麦杂交——原理：基因重组
诱变育种：太空椒——原理：基因突变
变异的意义
1.提供了产生新的生物类型的原始材料
2.测交：判断一种生物的基因性，可以用隐形个体与其进行交配
1.有时我们会反复患感冒而经常吃一些感冒药，感冒是由感冒病毒引起的。经过研究发现感冒病毒会不断产生新的变异，对感冒药的抗药性也不断增强，这种变异是（ ）
A．由于用药引起的 B．对人有害，属于不利变异
C．是感冒病毒的退化 D．对感冒病毒有益，属于有利变异
2.下列关于遗传和变异的说法不正确的是（ ）
A．遗传和变异都是生物界普遍存在的现象 B．由环境引起的变异属于不可遗传的变异
C．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 D．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是不利变异
3.下列性状的改变中，哪项可以肯定属于可遗传变异（ ）
A．小妮把头发染成了金黄色 B．因节食减肥引起的体重下降
C．遗传物质改变引起变异 D．因水肥导致作物产量增减
4.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。下列关于太空育种的说法正确的是（ ）
A．可诱发生物产生可遗传的变异 B．如果产生变异，则都是对人类有益的
C．如果产生变异，一定对生物自身有利 D．目的是培育新物种
5.植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续，不断进化发展。下列叙述正确的是（ ）
A．生物的生殖和发育方式都是相同的
B．生物产生的变异一定都有利于适应环境
C．引起变异的唯一原因是遗产物质的改变
D．生物的生殖、遗传是生命的基本特征
6.生物园地里种植有甲、乙两个品种的花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图。以下叙述正确的是（ ）
A．两个品种的花生随机抽取30颗，剥去果皮后测量
B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异
C．甲乙两组样本间的差异主要是由环境引起的
D．两个样本组间的差异主要是由DNA引起的
7.在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测（ ）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C．变异并不是普遍存在的
D．甘蓝的形态发生变化不属于变异
8.实验小组选择了两种区别较大的花生进行比较，发现大、小花生果实长度分别处于一定范围内，大花生果实长度的平均值大于小花生的平均值。下列的叙述错误的是（ ）
A．由遗传物质的变化引起的变异是不可遗传变异
B．大小花生之间的差异主要是由于遗传物质不同
C．为保证实验的可靠性，每组的大小花生数量不少于30枚
D．大花生种到贫瘠的土壤，果实变小，可能受到环境的影响
9.如图为四川卧龙自然保护区内一只纯白色的大熊猫（大熊猫的性别决定方式与人类相同）的遗传图，专家认为，这只白色的大熊猫患有“白化病”。下列分析错误的是（ ）
A．与正常亲代相比，子代“白化”大熊猫出现了变异现象
B．大熊猫的“白化”体色与正常体色是一对相对性状
C．图中的亲代再生一个正常体色大熊猫的概率为50%白化
D．亲代雄性个体传给雌性子代的性染色体是X
10.下列几项科学技术中不属于生物技术的是（ ）
A．核能利用 B．生态农业
C．太空育种技术 D．细胞核移植技术
11.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：
组别 婚配方式 被调查家庭数目 子女
单眼皮 双眼皮
1 父母均为单眼皮 51 60 0
2 父母均为双眼皮 84 26 74
3 父母一方为单，一方为双 164 56 128
(1)人的双眼皮和单眼皮是一对 。
(2)根据表中第2组数据可以推测，单眼皮为 性状。
(3)若第3组家庭中父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是 。
(4)从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是 。
(5)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生下双眼皮的孩子的概率为 。
12.白化病是由一对基因（用A、a表示）控制的隐性遗传病，题图是某家庭白化病的遗传情况，请回答问题。
(1)由受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和 。生物体的性状由 控制，后者位于细胞的控制中心 中。
(2)由图中信息可以推知，白化病是 遗传病（填“显性”或“隐性”），哥哥的基因组成可能是 或 。他体细胞内的Y染色体遗传信息来自 （填“爷爷”或“外公”）。
(3)妹妹的白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为 ，这种现象 （“可以”或“不可以”）通过遗传物质传递给后代。
(4)为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止 、提倡遗传咨询和进行产前诊断。
13.玉米是我国广泛种植的农作物。玉米植株的顶端开雄花，中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花，也可以传给异株的雌花，如图所示（序号代表传粉过程）。玉米籽粒颜色的黄色（A）和白色（a）是一对相对性状。某兴趣小组在校内实验基地种植基因组成为AA的甲植株和基因组成为aa的乙植株。在收获时发现，甲植株的果穗上都是黄粒，乙植株的果穗上既有黄粒又有白粒。
(1)玉米籽粒颜色性状是由染色体上的 控制的。染色体主要由两种化学成分组成，其中 是遗传物质。
(2)若甲植株经传粉过程①形成籽粒的过程用AA×AA表示，则经传粉过程③形成籽粒的过程可表示为 ，根据①③传粉过程，可知甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是 。结合图示的传粉过程，解释乙植株的果穗上形成黄色籽粒的原因是 。
(3)我国宇航员携带了一些玉米种子利用空间站内特殊的微重力和射线等条件进行了太空育种，经选育得到了高产．抗病以及不同籽粒颜色的玉米种子，这些种子发生了 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合，形成不同类型的子代，这种方法属于 育种。
14.春暖花开时,某市园博园内各色的郁金香争相开放,主要有白色和黄色两种,受基因(E、e)控制。有人对园博园内的郁金香进行了调查,结果如下表:
组合 亲本性状 调查数目(株) 后代性状白色(株) 后代性状黄色(株)
Ⅰ 白 白 195 170 25
Ⅱ 白 黄 80 55 25
Ⅲ 黄 白 60 32 28
Ⅳ 黄 黄 335 0 335
总计 670 257 413
(1)白色郁金香所结种子种下去,后代中有白色的，有黄色的，这种现象在遗传学上称为 。
(2)郁金香花瓣的白色和黄色在遗传学上称为一对 。根据表中第 组的数据,可判断显性性状是 。该组后代中白色性状的基因组成是 。
(3)下列能正确表示这对基因（E、e）在染色体上的分布情况的是 。
A． B． C． D．
(4)第Ⅲ组中亲本可能的基因组合是 ，其中白色亲本产生的生殖细胞基因型为 。
(5)决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的 中。
(6)第Ⅰ组后代中，性状为白色的个体中杂合个体所占比例为 。
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