人教版七年级历史下第13课 灿烂的宋元文化（一）

人教版七年级历史下第13课 灿烂的宋元文化（一）教学设计
课 题 第13课 灿烂的宋元文化（一）
学习目标 1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的 ( http: / / www.21cnjy.com )基本概况。2、观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
学习重点 活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播
学习难点 宋元科技高度发展的原因
预 习 质 疑 学 案
学生笔记教师点拨 学 案 内 容
【 自主学习】（将课文通读一遍，然后自主完成下列问题）（15分钟）1、活字印刷术的发明：时间： 人物： 优点、地位：既 又 ，大大促进了 的传播。比欧洲早约 年 。2、指南针和火药的应用：战国时：制成世界上最早的指南仪 北宋时：出现 并开始应用于 。 指南针 南宋时：广泛用于航海，还由阿拉伯人传入 影 响： 的发明和应用为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。唐宋中期：书籍里已有 的记载。 火药 唐末：火药开始用于 宋元时：广泛用于 ，13、14世纪传入 。 沈括 ( http: / / www.21cnjy.com )： 时期科学家，著有《 》，他创制的 ，领先世界 多年； 这一名称由沈括开始使用 郭守 ( http: / / www.21cnjy.com )敬： 时期科学家，他编成的 比现行公历的确立早约 年，还主持开凿了 。【合作探究】（10分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）（二）问题探究：结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题 雕版印刷有什么弊端 为什么说活字印刷“既经济，又省时” 今天的印刷业又有了什么新发展 【限时作业】（10分）（10分钟）1、欧洲到15世纪才有活字版，比毕升的发明晚（ ）A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年2、我国制成最早的指南仪器是在（ ）A、战国时期 B、两汉时期 C、唐朝时期 D、北宋时期3、推测一下谁最有可能使用突火枪（ ）A、蒙恬 B、孙武 C、卫青 D、岳飞4、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛使用（ ）A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5、阅读下列材料材料一 《韩非子﹒有度》记载：“先王立司南以端朝夕（指东西方向）。”材料二 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在应州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。读后请回答： （1）我国古代所奉献人类的四大发明是：（2）依据材料并结合所学知识，指出司南和指南针所发挥的作用。
训 练 展 示 学 案
学习目标 1进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。2、通过合作探究三大科技（活字印刷术、指南针、火药）的发明、改进和应用3、通过学习宋元时期的科技，激发爱国主义情感和民族自豪感。通过反思古今科技的落差，要有振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感。
学生笔记教师点拨 学生阅读72-74页“导入框”、课文、插图和“动脑筋”内容，组内讨论完成并展示以下问题：1、宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项？其发明的时间、应用及外传的情况？（可组内讨论）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、沈括、郭守敬生活在什么朝代？他们的科技成就主要有哪些？他们有哪些优秀品质值得我们学习？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、试分析宋元科技高度发展的原因？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【自我反思】（自我总结本节课的学习内容，内容尽量要具体）（10分钟）【复习巩固 当堂检测】（一）、选择题1.注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的是（ ）A.张仲景 B.祖冲之 C.贾思勰 D.毕升2.当时在海上航行时，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”，这个“当时”是指：（ ）A.战国时期 B.唐朝 C.北宋 D.元朝3.四大发明是中华民族对世界文明的重大贡献，其中为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件的发明是（ ）A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药4.生活在南宋的读书人，要想印刷精美的书籍，他会采用的印刷方式是（ ）A.活字印刷 B.雕版印刷 C.刻竹简 D.手抄5.有很多发明都来源于现实生活中的发现和实践，那么火药是怎样发明的（ ）A.化学实验中发明的 B.炼丹家炼制丹药时发明的C.两军交战中发明的 D.过节时燃放爆竹发明的（三）、阅读下列材料：材料1 “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”请回答：（1）根据所学知识判断以上材料最早应写于什么时候？根据是什么？（2）从以上材料中能获得什么信息？材料说明了一个什么样的问题？（3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的？试谈谈指南针的传播对世界的影响。
沈括和郭守敬