统编版2023-2024学年语文四年级下册第六单元 单元测试 （无答案）

2023-2024学年第二学期小学语文
四年级下册第六单元练习卷
考试时间：90分钟
知识97分 书写3分 总分100分
第一部分 积累与运用（30分）
一、看拼音写词语。（8分）
qiān bǐ chèn zǎo huānɡ mánɡ ɡē bo
dí rén qiānɡ shuān qiǎnɡ jié shī tǐ
按要求选择正确答案，填序号（单选）。（14分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.祈(qí)求 雪屑(xuè)
B.沮(jǚ)丧 嘹(niáo)亮
C.姥姥（lǎo） 一声不吭（kēnɡ）
D.嘱（shǔ）咐 搓(chuō)进　
2.下列多音字判断有误的一项是（ ）
A.他性格倔强 (jiànɡ　qiánɡ　qiǎnɡ)，你不要太勉强 (qiànɡ qiánɡ　qiǎnɡ)他了。
B.我们大喊：“火车快开吧(ba　bā)！”突然，后面传来了吧(ba　bā)嗒吧嗒的脚步声。
C.马桶堵塞(sāi　sài se）了，维修工人说是因为里面塞(sāi　sài se）满了纸巾。
D.日本鬼子呜哩哇（wa wā）啦地大叫：“好哇（wa wā）你敢骗我，别跑！”
3.“爽”在字典中的意思有：①违背，差失；②明朗，清亮；③舒服；④痛快。“他吃饭很爽气”中“爽”的意思是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
4.“大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流着。虫子在草窝里叫着。不知谁说：‘也许鬼子把雨来扔进河里，冲走了！’”这句环境描写的句子有什么作用？（ ）
A.为了说明芦花村的景色优美。
B.衬托出人们以为雨来牺牲的沉痛心情。
C.交代故事发生的时间和地点。
D.总结全文，升华文章的主题。
5.下列比喻句中，表达的感彩不同于其他三项的一项是（ ）
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
D.雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫。
6.下列句子中表述正确的一项是（ ）
A.他的语文作业基本上已经全部完成了。
B.小明端着一个脸盆，一条毛巾，走进屋来。
C.同学们的眼睛都目不转睛地看着老师。
D.我们是否去野餐取决于明天是否下雨。
7.你认为下列哪个小标题最适合概括这段话？（ ）
这些天，青铜家的大人们，每天夜里都睡不好觉，因为家里的钱不够两个孩子同时上学。青铜一家只得更加辛勤地劳作。年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。爸爸妈妈将装钱的木盆端了出来。这些钱是一只只鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们嘴里一口一口省下来的。
A.爸爸妈妈辛勤劳作
B.全家辛勤劳作攒钱
C.青铜一家日夜操心
D.奶奶天黑不常回家
三、根据课文内容填空（4分）
8.《独坐敬亭山》是唐代诗人________的诗，前两句“众鸟_________,___________独去闲”看似写景，其实写出了诗人的伤心孤独寂之感。（1+2+1）
四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
9.《我们家的男子汉》三个部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、不去幼儿园。（ ）
10.《小英雄雨来》一文讲的是抗日战争时期的故事。（ ）
11.《芦花鞋》一文选自曹文轩的《青铜葵花》。（ ）
12.为了多赚一笔钱，青铜将芦花鞋脱下来朝那个人追去。（ ）
第二部分 阅读与欣赏（37分）
（一）阅读文本，完成13—18题。（2+2+2+2+2+5+4=19分)
鸡毛信
华山
十四岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。
　　一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃!海娃!”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃小心揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
　　鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住!”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。鬼子把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。
这时鬼子便让海娃带路去三王村，海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路，一条小路，一条羊道，他把羊赶上了羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝：“走错了！”海娃放开嗓子说：“没错！我走过的，走吧！”羊道越来越陡，越来越不好走，鬼子远远落在后面。小鬼子吼起来了：“慢慢的!”海娃装作没听见，一步紧一步往前跑。鬼子使劲喊：“站住!再不站住就开枪啦!”海娃不听他的，拼命往前跑。鬼子真的开枪了。海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了。就扑倒在乱草里，放开嗓子叫：“鬼子上来啦!打呀!赶快打呀!”
　　突然响起一阵排子枪声，跟着又是一阵。海娃听到了，这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲，爬起来拼命向峁上扑去。忽然他张开双臂，“哎哟”尖叫一声，晕倒在乱草堆里了。一个游击队战士跑过来，抱起了海娃。
　　等到海娃睁开眼睛，他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信……鸡毛信……”他的伤口疼得厉害，说着又昏迷过去了、海娃又醒过来的时候，他已经躺在暖炕上，盖着一床软绵绵的毯子。太阳从窗口射进来，照在炕上。张连长笑眯眯地问海娃：“好些吗 还疼吗 ”海娃顾不得疼，他问张连长：“这是哪里呀 ”张连长哈哈大笑起来，他摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗 昨天你不是送来一封鸡毛信吗 那是你爸爸让你送来的情报。咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。多亏你这个小八路，小英雄!”
13.爸爸给海娃的任务是什么？（ ）（2分）
A.引开敌人。 B.给张连长送信。
C.边放羊边放哨。 D.查看“消息树”。
14.“西山顶上的‘消息树’倒了”说明了什么？（ ）（2分）
A.羊群转过山崖了。
B.羊群遇到危险了。
C.发现鬼子了。
D.要改走大路了。
15.海娃“看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动”，他可能在想什么？（ ）（2分）
A.我要用鸡毛信吸引这群鬼子。
B.我不如就把鸡毛信绑在老绵羊的尾巴底下。
C.我用力甩羊鞭吸引敌人注意力。
D.羊太珍贵了，我要保护好它们。
16.选出对本文理解正确的一项。（ ）（2分）
A.“他的两条腿又来了劲，爬起来拼命向峁上扑去。”写出海娃听到自己人枪声时的勇敢，又充满了斗志。
B.“海娃放开嗓子说：‘没错！我走过的，走吧！’”这是对海娃语言的描写，体现了他很肯定带的这条路就是去三王村的。
C.“鬼子把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。”这句话写出鬼子贪婪的本性。
D.“等到海娃睁开眼睛，他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：‘信……鸡毛信……’”说明海娃由于年纪太小，不是鬼子的对手，最终丢了鸡毛信。
17.文中的海娃是一个怎样的人？下列选项最恰当的一项是？（ ）（2分）
A.机智勇敢
B.擅长放哨
C.不怕困难
D.很有爱心
18.根据文章内容把下面表格补充完整。（5分）
故事情节 发现鬼子 完成任务
人物心情或特点 小心 勇敢
19.结合上面的表格，用简洁的语言概括这个故事的主要内容。（4分）
（二）阅读文本，完成20—26题。（2+2+2+2+2+4+4=18分)
一生的心愿
黑柳彻子
一边东张西望一边往前走的小豆豆突然“哎呀”一声站住了。原来脚下是金黄金黄的小鸡仔。一个小箱子里装满了团乎乎的小鸡仔，正叽叽地叫个不停。
“我要！”
小豆豆拉住了爸爸妈妈的手。
“好吗？给我买两只吧？”
小鸡朝小豆豆抖动着小小的尾巴，小尖嘴向上翘起，叫的声音更大了。
“真好玩……”
小豆豆说着蹲下身去。她在心里说：这么可爱的小东西，以前还没见过呢。
“买两只吧，啊？”
小豆豆仰起脸看着爸爸妈妈。然而出乎意料的是，爸爸妈妈竟拉起小豆豆的手要往前走了。
“爸爸妈妈不是说要买什么东西送给我吗？我就要这个！”
妈妈悄声说道：“这小鸡仔很快就得死，怪可怜的。不要买了吧！”
“为什么？”
小豆豆差一点要哭出来了。为了不让卖小鸡的人听到，爸爸把小豆豆拉到一边解释说：
“那些小鸡仔现在看起来很可爱，但不好养活，马上就会死掉的，小豆子要是哭起来了，爸爸妈妈可就没办法啦！”
然而，小豆豆已经看中了这些小鸡，根本听不进这些解释。
“我绝不让它死。我来养活它们，请给我买几只好吗？”
尽管如此，爸爸妈妈还是坚持不买，硬把小豆豆从小鸡箱子前拉开了。小豆豆被爸爸妈妈拉着，两眼仍在看那些小鸡。小鸡们叫得更欢了，好像都希望小豆豆把他们带走似的。小豆豆心里已经打定了主意，除了小鸡，别的什么也不要。她向爸爸妈妈鞠了个躬，说：“求求你们，给我买几只小鸡吧！好吗？”
但爸爸妈妈还是坚持不买：“将来你会哭的，我看还是不要买了吧！”
小豆豆真的咧嘴哭起来了。而且一边抹眼泪一边朝向家的方向走去。当来到一个比较暗的地方时，又抽抽搭搭地说：“求求你们！这是我一生最大的愿望！到死也不再叫你们买什么了。就把那小鸡仔给我买几只吧！”
最后爸爸妈妈也终于让步了。
正像俗话说的“破涕为笑”一样，小豆豆小脸上充满了（ ），她手捧的小盒里放进了两只小鸡。
第二天，妈妈请木工师傅给特制了一个带木板条的笼子，并在里面装上灯泡给小鸡取暖。小豆豆这一整天都是在瞧着那两只小鸡中度过的。黄茸茸的小鸡真是可爱极了。然而突然出事了，先是在第四天头上，一只小鸡不会动了，第五天另一只也不动弹了。不管怎么用手抚弄，怎么喊，全都不会再叽叽地叫了。而且一等再等也不睁眼睛了。还是爸爸妈妈说的对呀！小豆豆独自一人边哭边在院子里挖了个坑，把两只小鸡埋葬了。然后又把一枝小花作为供品插在土堆上面。没有小鸡的笼子显得空荡荡的，看上去更大了。当看到掉在笼子里的黄色小羽毛时，想起庙会那天小鸡望着自己叽叽叫的情景，小豆豆不禁咬住嘴唇流出了眼泪。
一生最大的愿望竟这么快就无影无踪了……这是小豆豆有生以来第一次体会到的“离别”的滋味。
　　　 　（节选自《窗边的小豆豆》，南海出版公司，2008年版）
20.请根据提示给文章列小标题。（2分）
愿望萌芽→ 求爸爸妈妈帮忙实现愿望→ 愿望（ ）→愿望（ ）
21.小豆豆一生最大的愿望是什么？（ ）（2分）
A.取得好成绩。 B.养小鸡。
C.拥有可爱的小东西。 D.制作一个带木板条的笼子来养小鸡。
22.读一读文中带加点字的句子，说一说爸爸妈妈为什么坚持不帮小豆豆实现愿望？（ ） （2分）
A.小豆豆表现不好。
B.小豆豆的愿望太多了。
C怕小豆豆因愿望破灭而伤心。
D.爸爸妈妈坚持自己的原则。
23.文中画线的句子，“正像俗话说的‘破涕为笑’一样，小豆豆小脸上充满了（ ），她手捧的小盒里放进了两只小鸡。”这句话（ ）里填什么词合适？（ ）（2分）
A.慌张。
B.喜悦。
C.忧伤。
D.意外。
24.文章为什么要写小豆豆埋葬小鸡仔的过程？（ ）（2分）
A.为了说明小鸡仔真的很难养活。
B.为了说明小豆豆对小鸡仔啊照顾不周，心里很愧疚。
C.为了说明小豆豆对小鸡仔的喜爱与不舍。
D.为了说明爸爸妈妈对小豆豆的教育——要善待动物。
25.“当看到掉在笼子里的黄色小羽毛时，想起庙会那天小鸡望着自己叽叽叫的情景”，此时，小豆豆心里可能在想些什么？请结合文本谈谈你的理解。（4分）
26.读完文本，我们感受到小豆豆第一次体验离别的滋味，人的一生，伴随着许很多多的离别，离别童年，离别朋友，离别心爱的事物……请写下你的一段离别经历，表达你的情感吧。（4分）
第三部分 交流与分享（30分）
冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”同学们，在你的成长过程中一定也经历过艰苦的奋斗和巨大的牺牲……随着时光的流逝，你也学会了做很多事，请你选择印象最深刻的一件事，把学做这件事的努力过程与心情写下来。
要求：（1）表达通顺，内容具体；
用上本单元的作小窍门：借助人物的动作、神态、语言等描写；
题目自拟，不少于350字。
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试卷已完成，请认真检查，你一定能有所收获！
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