2023-2024学年第二学期小学语文
四年级下册第五单元练习卷
考试时间:90分钟
知识98分 书写2分 总分100分
第一部分 积累与运用(30分)
一、看拼音写词语。(8分)
xiāng biān fàn wéi qì shì jù jí
jǐ yā zǐ sè shí sǔn ɡuān shuǎnɡ
按要求选择正确答案,填序号(单选)。(14分)
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.刹(shā)那 重荷(hè) B.浙(zhé)江 一簇(zú)
C.臀(diàn) 部 漆(xī)黑 D.蜿(wān)蜒 石钟乳(rǔ)
2.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.扩大范围 一片浅蓝 B.夺目的亮光 一道红霞
C.放射光芒 一块地方 D.伟大的奇观 一把金边
3.“观”在字典中的意思有:①看;②看到的景象;③对事物的认识和看法;④估计。
“奇观”中“观”的意思是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A.我感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角。
B.因为内洞一团漆黑,所以什么都看不见。
C.既然是孔隙,那么也容得下一只小船进出。
D.在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到鲜花。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A.在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
B.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
C.在那个地方,出现了太阳的小半边脸。
D.这些石钟乳形状变化多端,即使不比作什么,也很值得观赏。
6.今年暑假,小华将要向一位同学介绍园博苑,你可以给小华什么建议呢?( )
A.小华可以按照游览顺序介绍园博苑的景物。
B.不用管园博苑的游览示意图,随意介绍。
C.介绍园博苑的全部景物,不管有没有特色。
D.景物之间的过渡可以比较随意。
7.下列句子排序正确的一项是( )
①就一刹那间,天边被拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形。
②“啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。
③泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
④那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。
⑤登上泰山,大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白。它不断地扩大,把邻近的云也照得发亮。
A.③④①⑤②
B.③⑤①④②
C.③⑤④①②
D.③①⑤④②
三、根据课文内容填空(4分)
8.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”一句中“________”这一字用得好,突出了昆明湖________的特点。(1+1=2分)
9.“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”这句话表面上写的是( ),实际上表现了_________窄小的特点。(1+1=2分)
四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
10.《七月的天山》作者骑马上天山的顺序是:进入天山——再往里走——走进天山深处。( )
11.《记金华的双龙洞》是巴金先生写的一篇游记。( )
12.《颐和园》是按照长廊、万寿山下、万寿山上、昆明湖的游览顺序来写的。( )
13.《海上日出》作者按照时间的先后顺序来描写自己海上观日出的过程。( )
第二部分 阅读与欣赏(38分)
(一)阅读文本,完成14—20题。(2+2+2+2+2+4+4=18分)
湄洲岛的日出
游荔生
清晨,日出前的湄洲岛,好像上天铺下的一匹蓝色的缎子,起伏在脚下,一直向远方延伸着,梦一样的感觉,宁静而温柔,亲近又悠远。
阴云满天,且压得很低,只有东方地平线上露出一条鱼肚白。云的光临,让天地间的距离,仿佛一下缩短了许多。靠近东方地平线的云,犹如海水,因为地势的落差而翻滚着,奔腾着,咆哮而下,击打着天边刚刚泛起的淡粉色的朝霞。
地平线上的红晕逐渐浓起来,那是待嫁的湄洲岛姑娘用脂粉在打扮梳妆。轻轻的晨风,把大自然这迷人的神韵驮在背上,从东方地平线,飘向湄洲岛的每一个地方。
霞光越来越浓,将天边的云,映得如同一件朱衣少女的大红色的裙子,迎风铺展开,抖动着,风情万种,像是在等待着什么。
渐渐地,天空从东方开始变得越加明亮。
渐渐地,霞光由粉红转为金红,又逐渐变成紫红,就像一位中国画家在为一幅作品一层层地着色,由淡到浓。霞啊,真如血一般,沸腾着天空和胸膛,孕育着一种神奇,孕育着一种希望,孕育着生生不息的向往。
随着地平线上越来越亮,霞光逐渐由血红又变成金红。天边的云也变成了一条金红色的纱巾,透明的感觉,后边好像躲着一张少女美丽的脸庞——她一定从湄洲湾的哪个动人的传说中走来。
东方天空已经十分明亮。云,更加耀眼,真像一片金色的火焰燃烧在大海上空,映得我的瞳孔也迸发出激情和火光。地平线上的金黄色,从一个点开始,更加的明亮,慢慢地向上,向周围迸射出更加明亮的金色光芒。东方天空和云已经成为了一色,金灿灿,一种无法言说的美,只有用心去体会和“品尝”。
徐徐地,一轮金色的朝阳终于跃进我( )的目光。地平线上一朵葵花在大地上冉冉开放。顿时,天地浑然一体,金色的阳光如流水在海面上流淌,一泻无垠。湄洲岛如同一匹金色的缎子。
啊,湄洲岛的日出,是如此的壮丽和震撼。它,用喷薄来诠释生命的含义。面对太阳,不由得一种感动从心底升起——那是大海给我的对生命的一种感悟,那是一种只有大海才具有的力量和深刻的启迪。
14.日出前的湄洲岛迷人之处在于它什么特点?( )(2分)
A.壮丽而震撼。 B.宁静而温柔。
C.多变的霞光。 D.喷薄的生命力。
15.下列哪一项不是对日出时湄洲岛的描写?( )(2分)
A.那是待嫁的湄洲岛姑娘用脂粉在打扮梳妆。
B.好像上天铺下的一匹蓝色的缎子。
C.像一位中国画家在为一幅作品一层层地着色,由淡到浓。
D.真像一片金色的火焰燃烧在大海上空。
16.下列选项中,对文中画线句子“霞光越来越浓,将天边的云,映得如同一件朱衣少女的大红色的裙子,迎风铺展开,抖动着,风情万种,像是在等待着什么。”理解正确的一项是?( )(2分)
A.这句话写出了日出时云朵在霞光照耀下的动态美。
B.这句话写出了日出时天空在霞光照耀下静态美。
C.这句话写出了日出时天空中的霞光风情万种。
D.这句话写出了日出时天空中的霞光千变万化。
17.文中最后一自然段中“它,用喷薄来诠释生命的含义”,这里“生命的含义”指的是什么?( )(2分)
A.奋发向上的生活态度。
B.勤勤恳恳的精神品质。
C.美好的事物总是最短暂的人生感悟。
D.不怕挫折的生活启示。
18.本文是按照怎样的写作顺序行文的?( )(2分)
A.逻辑顺序
B.事情的发展顺序
C.地点变换的顺序
D.时间顺序
19.文中画线的句子,“徐徐地,一轮金色的朝阳终于跃进我( )的目光。”这句话( )里填什么词合适?表现了“我”怎样的心情?(4分)
20.作者用优美的语言写了湄洲岛日出的过程,请你在短文中用“~~~”画出你最喜欢的句子,读一读,再写出你的阅读感受。(4分)
(二)阅读文本,完成21—27题。(2+4+2+2+2+4+4=20分)
游姑苏
于敏
要是有人问我对苏州的印象,我就干脆回答他一个字:“美!”
我就先从灵岩山说起吧。
汽车一早出发,飞驰在稻田中间。稻子很肥,已经发黄;大概因为身子太重,都懒洋洋地躺在田里。我正暗中庆幸这一带的丰收,忽然迎面飘来了帆影。啊哈!这多奇怪。难道在稻田里行船?车子拐两个弯儿飞上一道高高的拱桥,这才看到运河。
站在灵岩山跟前,并不觉得它有什么出奇。不过是一具有树的山丘罢了。沿着石级走上来。石级很宽,据说这是“御道”,是为清明皇帝南巡修的。
我走到山腰,站在“迎笑亭”前,回头一看,不禁呆在那儿了。多么美!眼下是一片松树的海。没有风,但是闭上眼睛,就能听到一种飒飒的声音,正如风平浪静的时候,海水舐着沙滩的声音一样。深吸一口气,就闻到松脂的清香。那无边无际,暗绿中透出淡黄的,不是稻田么?这儿那儿星星点点,树丛中隐隐约约的,不是村落的茅舍么?稻田和村落中间,有一条银色的线。这是一道笔直的小河,它带着忽明忽暗的倒影,向远山的苍茫流去那苍苍茫茫的地方,正是有名的太湖,天气有些阴暗,远处似乎有雾。可惜看不清太湖的面目,只见水色映着天色,天边接着水边,而在水天之间,有三点五点淡淡的,淡得快要看不见的渔舟的影子。
有两尊石刻的西方接应佛,在半山里含笑迎人。我正陪笑欣赏它们,不料做向导的农妇在旁大发诙谐。她说:“这是石匠摆在这儿做做广告,没啥道理。”我不禁哈哈大笑。石头也有不同的命运。把它放在荒草野坡,人们就拿它插科打诨;把它放上莲台宝座,人们就向它顶礼膜拜。只见灵岩庙里,三丈金身下边,正有虔诚的老妇人,在薄团上合掌跪拜,把额头低低地碰在地上。
这个灵岩寺高踞在山顶上,俯瞰着法烟迷离的苏州城和烟波浩渺的太湖。寺院的左边,有一尊多宝佛塔。塔上砖零瓦断,砖缝里横生出小树。站在寺院外边,远望苏州城,看不清它的轮廓,好像一幅水墨山水,情致就在雾气氤氲之中。寺院外边有许多怪石,叫做石龟、石鼠、石髻、僧点头。且莫笑古人巧立名目,这儿是诚则灵,只要你相信,你越看它就越象。
苏州人从来不喜欢在你面前夸口,他只是带着恬淡的笑容,引你走到这儿那儿,直到你在他面前发出大声的惊叹。正如苏州许多景色,苏州人性格的美也是含蓄的。
(有删减,选自《散文特写选》,春风文艺出版社,1979年版)
21.用波浪线画出于敏先生对苏州的印象。(2分)
22.理清作者游灵岩山的顺序,再把下面的路线图补充完整。(4分)
( )→ 灵岩山跟前→ ( )→ ( )→ ( )
23.坐着车,飞驰在稻田中间,我们具体能看到什么?下列选项中,正确的一项是( ) (2分)
①渔舟的影子②河里的帆影③很宽的石级④高高的拱桥⑤发黄的稻子⑥有树的山丘
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①④⑤
24.文中第5自然段中,“我走到山腰,站在‘迎笑亭’前,回头一看,不禁呆在那儿了”,表现出“我”怎样的情绪?( )(2分)
A.“我”被眼下的松树美景所感动。
B.“我”不仅看到到松树的壮观,而且还听到、闻到到这山腰的独特美景。
C.“我”很吃惊,心想这不该是灵岩山山腰该有的风景。
D.“我”对灵岩山美景深切的怀念与感激。
25.下列选项中,对“站在寺院外边,远望苏州城,看不清它的轮廓,好像一幅水墨山水,情致就在雾气氤氲之中。”这句话的理解,正确的一项是?( )(2分)
A.这句话运用夸张的修辞手法,写出寺院距离苏州城很远。
B.这句话运用强调的修辞手法,突出寺院与苏州城的距离。
C.这句话运用比喻的修辞手法,写出远望苏州城朦胧的美。
D.这句话运用拟人的修辞手法,写出远望苏州城雾气很大。
26.第6自然段中,“这是石匠摆在这儿做做广告,没啥道理。”这是什么描写?表达了作者怎样的思想感情,请联系上下文谈谈你的理解。(4分)
27.自古以来,苏州以它独特的景色吸引着许许多多的人前去游览,读完了本文,相信你也感受到了姑苏城的魅力。作为小学生的你,有什么好建议让更多的人欣赏到苏州的美景呢?(至少提出2条)(4分)
第三部分 交流与分享(30分)
“身体和灵魂,总有一个要在路上。”来一次旅行,享受山川湖海带给我们心灵的放松;来一次旅行,享受日月风雪带给我们精神的愉悦;来一次旅行,享受旧街古巷带给我们身体的疲倦……在旅行中,有哪些地方给你留下的深刻的印象?请选一处,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。
要求:(1)表达通顺,内容具体;(2)用上平时积累的好词好句;(3)题目可自拟,不少于400字。
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试卷已完成,请认真检查,你一定能有所收获!
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